Komunikacja kulturowa XX w i czasów najnowszych -ćwiczenia

nauki o kulturze i religii

podstawowy

KU1_K03

KU1_U05

KU1_W04

KU1_W06

Brak

Celem zajęć jest umieszczenie wybranych pojęć kultury współczesnej w sferze szeroko pojętych nowoczesnych dyskursów (metodologicznych, teoretycznych, merytorycznych) oraz próba zdefiniowania komunikacyjnego charakteru powstałego kontekstu - przedmiot ma jest uzupełnieniem wykładu; pogłębiamy podczas niego wiedzę przekazaną podczas wykładu.

KU1_K03

Jest gotów do aktywnego i świadomego uczestnictwa

w bieżącym życiu kulturalnym, a także do

przedstawiania własnych pomysłów i inicjatyw

mających na celu ubogacenie oferty kulturalnej i

motywowanych troską o lokalne środowisko

społeczne w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.

KU1_U05

Potrafi opracować wyniki własnych badań i

zaprezentować je w formie pisemnej lub ustnej w

sposób dowodzący opanowania specjalistycznej

terminologii oraz posiadania umiejętności

rozwiązywania problemów z zakresu

kulturoznawstwa i nauk o kulturze oraz pokrewnych

dyscyplin humanistycznych i społecznych w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.

KU1_W04

Zna kluczowe wydarzenia z zakresu historii kultury,

przemiany wzorców, obyczajów, stylów życia;

rozumie ich uwarunkowania (polityczne,

ekonomiczne, społeczne) oraz konsekwencje w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.

KU1_W06

Zna w pogłębionym stopniu religijne, społeczne,

historyczne i polityczne uwarunkowania polskiego,

europejskiego i odmiennych systemów kulturowych.

Rozumie znaczenie tej wiedzy dla mierzenia się

kluczowymi wyzwaniami współczesnej cywilizacji:

dylematami między- i wielokulturowości,

konsekwencjami procesu globalizacji w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.

KU1_K03

Na ocenę bardzo dobrą jest zdecydowanie gotów do aktywnego i świadomego uczestnictwa

w bieżącym życiu kulturalnym i jej podejmuje, a także do

przedstawiania własnych pomysłów i inicjatyw

mających na celu ubogacenie oferty kulturalnej i

motywowanych troską o lokalne środowisko

społeczne w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.

Na ocenę dobrą jest gotów do aktywnego i świadomego uczestnictwa

w bieżącym życiu kulturalnym i jej od czasu do czasu podejmuje, a także do

przedstawiania własnych pomysłów i inicjatyw

mających na celu ubogacenie oferty kulturalnej i

motywowanych troską o lokalne środowisko

społeczne w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.

Na ocenę dostateczną jest przekoany do aktywnego i świadomego uczestnictwa

w bieżącym życiu kulturalnym , ale go nie podejmuje, a także do

przedstawiania własnych pomysłów i inicjatyw

mających na celu ubogacenie oferty kulturalnej i

motywowanych troską o lokalne środowisko

społeczne w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.

KU1_U05

Na ocenę bardzo dobrą bardoz dobrze potrafi opracować wyniki własnych badań i

zaprezentować je w formie pisemnej lub ustnej w

sposób dowodzący opanowania specjalistycznej

terminologii oraz posiadania umiejętności

rozwiązywania problemów z zakresu

kulturoznawstwa i nauk o kulturze oraz pokrewnych

dyscyplin humanistycznych i społecznych w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.

Na ocenę dobrą dobrze potrafi opracować wyniki własnych badań i

zaprezentować je w formie pisemnej lub ustnej w

sposób dowodzący opanowania specjalistycznej

terminologii oraz posiadania umiejętności

rozwiązywania problemów z zakresu

kulturoznawstwa i nauk o kulturze oraz pokrewnych

dyscyplin humanistycznych i społecznych w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.

Na ocenę dostateczną dostatecznie potrafi opracować wyniki własnych badań i

zaprezentować je w formie pisemnej lub ustnej w

sposób dowodzący opanowania specjalistycznej

terminologii oraz posiadania umiejętności

rozwiązywania problemów z zakresu

kulturoznawstwa i nauk o kulturze oraz pokrewnych

dyscyplin humanistycznych i społecznych w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.

KU1_W04

Na ocenę bardzo dobrą bardzo dobrze zna kluczowe wydarzenia z zakresu historii kultury,

przemiany wzorców, obyczajów, stylów życia;

rozumie ich uwarunkowania (polityczne,

ekonomiczne, społeczne) oraz konsekwencje w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.

Na ocenę dobrą dobrze zna kluczowe wydarzenia z zakresu historii kultury,

przemiany wzorców, obyczajów, stylów życia;

rozumie ich uwarunkowania (polityczne,

ekonomiczne, społeczne) oraz konsekwencje w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.

Na ocenę dostateczną dostatecznie zna kluczowe wydarzenia z zakresu historii kultury,

przemiany wzorców, obyczajów, stylów życia;

rozumie ich uwarunkowania (polityczne,

ekonomiczne, społeczne) oraz konsekwencje w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.

KU1_W06

Na ocenę bardzo dobrą baradzo dobrze zna w pogłębionym stopniu religijne, społeczne,

historyczne i polityczne uwarunkowania polskiego,

europejskiego i odmiennych systemów kulturowych.

Rozumie znaczenie tej wiedzy dla mierzenia się

kluczowymi wyzwaniami współczesnej cywilizacji:

dylematami między- i wielokulturowości,

konsekwencjami procesu globalizacji w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.

Na ocenę dobrą dobrze zna religijne, społeczne,

historyczne i polityczne uwarunkowania polskiego,

europejskiego i odmiennych systemów kulturowych.

Rozumie znaczenie tej wiedzy dla mierzenia się

kluczowymi wyzwaniami współczesnej cywilizacji:

dylematami między- i wielokulturowości,

konsekwencjami procesu globalizacji w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.

Na ocenę dostateczną dostatecznie zna religijne, społeczne,

historyczne i polityczne uwarunkowania polskiego,

europejskiego i odmiennych systemów kulturowych.

Rozumie znaczenie tej wiedzy dla mierzenia się

kluczowymi wyzwaniami współczesnej cywilizacji:

dylematami między- i wielokulturowości,

konsekwencjami procesu globalizacji w związku ze znajomością historii kultury XX wieku.