Etnografia w muzeum (wstęp do metodologii badań)

nauki o kulturze i religii

podstawowy

Muz1_W03

Muz1_U11

Muz1_K01

Podstawowa wiedza z historii i muzealnictwa.

Etnografia w muzeum (wstęp do metodologii badań) – zajęcia poświęcone podstawowym zagadnieniom etnografii (etnologii) – antropologii kulturowej, jak również metodologii dyscypliny oraz technikom badawczym.

– zagadnienia szczegółowe: modele nauki a problemy teoretyczno-metodologiczne etnografii / etnologii / antropologii kulturowej oraz nauk o przeszłości i nauk o człowieku (np. socjologii); etnografia / etnologia / antropologia kulturowa a badania interdyscyplinarne; historia badań etnograficznych; podstawowe terminy, zakres badań, szkoły, kierunki; metody badawcze – badania terenowe; etnografia i ekspozycja wyników badań – muzeum, skansen – muzealnictwo etnograficzne; badania etnograficzne na terenie Polski i Europy; badania etnograficzne – perspektywa pozaeuropejska; postmodernizm: upadek wielkich narracji, kryzys reprezentacji, interpretacja, antropologia dialogiczna, antropologia refleksyjna; sztuka ludowa w Polsce; folklorystyka; etnografia współczesnych zjawisk kulturowych; etnografia – analiza wybranych badań i wyników.

Integralnym elementem zajęć jest również zapoznawanie uczestników z materiałami audio-video on-line, jak i udział w wybranych inicjatywach, związanych tematycznie z zajęciami (np. webinaria, konferencje itp.).

Zajęcia zakładają możliwość wyjść w teren / poza uczelnię np. do muzeum etnograficznego itp..

Muz1_W03

Zna i rozumie metodologię badań w zakresie muzealnictwa artystycznego, w tym posiada wiedzę na temat rozwoju kultury artystycznej w powiązaniu z rozwojem muzealnictwa w Polsce i na świecie.

Muz1_U11

Potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną w zakresie nauk o kulturze i religii w pracy muzealnika.

Muz1_K01

Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy muzeologicznej i rozumie konieczność ciągłego samokształcenia i konsultacji specjalistycznych w działalności muzealnej.

Osiągnięcie efektów kształcenia - student potrafi:

- niedostateczny/2 - brak podstawowej wiedzy w zakresie oczekiwanych efektów kształcenia.

- dostateczny/3 - posiadanie podstawowej wiedzy w zakresie oczekiwanych efektów kształcenia / poprawnie posługuje się podstawowymi pojęciami, zna definicje oraz podstawową terminologię

- dobry/4 – posiadanie wiedzy w odniesieniu do oczekiwanych efektów kształcenia / poprawnie posługuje się podstawowymi pojęciami, zna definicje oraz podstawową terminologię, a także potrafi zestawiać informacje i dokonywać podsumowania określone zagadnienia

- bardzo dobry/5 - posiadanie wiedzy w odniesieniu do oczekiwanych efektów kształcenia, poprawnie posługuje się podstawowymi pojęciami, zna definicje oraz podstawową terminologię, a także potrafi zestawiać informacje i dokonywać podsumowania określone zagadnienia / samodzielnie dobiera elementy niezbędne do rozwiązania zadanego problemu

Obecność obowiązkowa (dopuszczalna ilość nieobecności - 2). Sytuacje szczególne do rozpatrzenia i wyjaśnienia przez prowadzącego.

Elementy składowe zaliczenia końcowego (waga poszczególnych składowych) – system zaliczania:

I element - obecność i aktywny udział:

- ćwiczenia praktyczne (zaliczanie ciągłe)

II element:

- referaty

- stolik ekspercki

- zaliczenie końcowe (pisemne/test)

Zajęcia w trybie e-learningowym:-

- platforma Moodle

- platforma MS Teams

- Umail

Udział w wykładach, warsztatach, szkoleniach itp. on-line organizowanymi poza UKSW (terminy i szczegóły zostaną określone podczas zajęć).

Metody dydaktyczne (podstawowe):

- ćwiczeniowa (ćwiczebna) oparta na wykorzystaniu różnych źródeł wiedzy

- Referatu

- Studium przypadku (studium przykładowe) / Metoda stolików eksperckich

Referaty:

- przygotowanie referatu (wraz z materiałami - prezentacja) do zajęć na bazie literatury: podstawowej, uzupełniającej oraz dodatkowej (zebranej przez studentkę/ta);

- referat około 45 minutowy;

- obowiązuje terminowe (zgodnie z ustalonym harmonogramem) prezentowanie referatu;

- prezentowane przykłady powinny posiadać ilustracje (forma elektroniczna)

Proponowany schemat - składowe referatu:

- plan

- wprowadzenie (podstawowe zagadnienia i terminy)

- zasadnicza treść

- literatura

- materiały dodatkowe