Socjologia

podstawowy

wpisz symbol/symbole efektów kształceniaCMP_B.W5

CMP_B.W7

CMP_B.W8

CMP_B.W9

CMP_B.W10

CMP_B.W11

CMP_B.W12

CMP_B.U1

CMP_B.U4

CMP_B.U5

CMP_B.U10

Znajomość zasad życia społecznego oraz funkcjonowania jednostki w społeczeństwie.

1. Zapoznanie z treścią Sylabusa i warunkami zaliczenia. Wprowadzenie do socjologii.

2. Cechy myślenia potocznego i naukowego.

3. Stereotypy, uprzedzenia, dyskryminacja i ich skutki.

4. Pionierki socjologii medycyny i założenia ich pracy z pielęgniarkami - m. in. M. Sokołowska, H. Chrzanowska.

5. Zagrożenia późnej ponowoczesności.

6. Idea holizmu w pracy pielęgniarki.

7. Komunikacja werbalna oraz pozawerbalna. Bariery i błędy w komunikacji.

8. Czynniki stresogenne w zawodzie pielęgniarki - analiza socjologiczna.

9. Człowiek starszy w społeczeństwie i jego potrzeby

10. Determinanty społeczno-zawodowe w profesji pielęgniarki.

1. Giddens A., Socjologia, tłum. Alina Sulżycka. Warszawa 2004.

2. Goodman N., Wstęp do socjologii, Poznań 2001.

3. Sztompka P., Socjologia, Warszawa 2007.

4. Turner J. H., Socjologia koncepcje i ich zastosowanie, Poznań 2005.

CMP_B.W5 istotę, strukturę i zjawiska zachodzące w procesie przekazywania i wymiany informacji oraz modele i style komunikacji interpersonalnej; P6S_WK

CMP_B.W7 pojęcia oraz zasady funkcjonowania grupy, organizacji, instytucji, populacji, społeczności i ekosystemu; P6S_WK

CMP_B.W8 wybrane obszary odrębności kulturowych i religijnych; P6S_WK

CMP_B.W9 zakres interakcji społecznej i proces socjalizacji oraz działanie lokalnych społeczności i ekosystemu; P6S_WK

CMP_B.W10 pojęcia dewiacji i zaburzenia, ze szczególnym uwzględnieniem patologii dziecięcej; P6S_WG

CMP_B.W11 zjawisko dyskryminacji społecznej, kulturowej, etnicznej oraz ze względu na płeć; P6S_WK

CMP_B.W12 podstawowe pojęcia i zagadnienia z zakresu pedagogiki jako nauki stosowanej i procesu wychowania w aspekcie zjawiska społecznego (chorowania, zdrowienia, hospitalizacji, umierania); P6S_WK

Umiejętności: absolwent potrafi:

CMP_B.U1 rozpoznawać zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne; P6S_UW

CMP_B.U4 identyfikować błędy i bariery w procesie komunikowania się; P6S_UW

CMP_B.U5 wykorzystywać techniki komunikacji werbalnej i pozawerbalnej w opiece pielęgniarskiej; P6S_UW

CMP_B.U10 rozpoznawać potrzeby edukacyjne w grupach odbiorców usług pielęgniarskich; P6S_UW

Opis ECTS:

udział w wykładach - 30 godzin

przygotowanie się do wykładów - 20 godzin

przygotowanie się do kolokwium - 20 godzin

konsultacje - 5 godzin

Na ocenę ndst (2) - student nie posiadał wiedzy, umiejętności oraz kompetencji zawartych w minimalnym zakresie 50%.

Na ocenę dst (3)/ dst+ (3+) - student posiadał wiedzę, umiejętności oraz kompetencje zawarte w przedziale 51%-70%.

Na ocenę db (4)/ db+ (4+) - student posiadał wiedzę, umiejętności oraz kompetencje zawarte w przedziale 71%-90%.

Na ocenę bdb (5) - student posiadał wiedzę, umiejętności oraz kompetencje zawarte w przedziale 91%-100%.

Zaliczenie z oceną – forma zaliczenia ustna.

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

obowiązkowy

nie dotyczy

1. Giddens A., Socjologia, tłum. Alina Sulżycka. Warszawa 2004.

2. Goodman N., Wstęp do socjologii, Poznań 2001.

3. Marody M., (red.), Wymiary życia społecznego, Warszawa 2004.

4. Szacka B., Wprowadzenie do socjologii, Warszawa 2003.

5. Sztompka P., Socjologia, Warszawa 2007.

6. Turner J. H., Socjologia koncepcje i ich zastosowanie, Poznań 2005.

Student ma podstawową wiedzę z zakresu psychologii, filozofii, pedagogiki. Wiedza ta jest podstawą do zrozumienia sytuacji społecznej pacjenta i jego rodziny w związku z chorobą i/lub niepełnosprawnością.

Student, który rozpoczyna zajęcia z modułu:

1. Ma podstawową wiedzę o społeczeństwie, państwie i prawie.

2. Potrafi wyszukiwać informacje w różnych źródłach i opracowaniach.

3. Ma potrzebę poszerzenia wiedzy o życiu społecznym i przekazywania jej innym.

4. Rozumie znaczenie takiej wiedzy w pracy zawodowej.

obowiązkowy

nie dotyczy

1. Giddens A., Socjologia, tłum. Alina Sulżycka. Warszawa 2004.

2. Goodman N., Wstęp do socjologii, Poznań 2001.

3. Marody M., (red.), Wymiary życia społecznego, Warszawa 2004.

4. Szacka B., Wprowadzenie do socjologii, Warszawa 2003.

5. Sztompka P., Socjologia, Warszawa 2007.

6. Turner J. H., Socjologia koncepcje i ich zastosowanie, Poznań 2005.

Obecność obowiązkowa (dopuszcza się dwie nieobecności).

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Opis ECTS:

udział w wykładach - 30 godzin

przygotowanie się do wykładów - 20 godzin

przygotowanie się do kolokwium - 20 godzin

konsultacje - 5 godzin

obowiązkowy

nie dotyczy

1. Giddens A., Socjologia, tłum. Alina Sulżycka. Warszawa 2004.

2. Goodman N., Wstęp do socjologii, Poznań 2001.

3. Sztompka P., Socjologia, Warszawa 2007.

4. Turner J. H., Socjologia koncepcje i ich zastosowanie, Poznań 2005.

Obecność na wykładach obowiązkowa, (dopuszcza się dwie nieobecności).

obowiązkowy

nie dotyczy