Planowanie przestrzenne i rewitalizacja

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Punkty ECTS i inne: 3.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:

• roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;

• tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;

• 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;

• tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;

• nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.

obowiązkowy

- Posiada wiedzę z zakresu planowania przestrzennego,

- Posiada podstawową wiedzę z zakresu procedur rewitalizacyjnych,

- umie samodzielnie zdobywać wiedzę,

- potrafi wykorzystać wiedzę do rozstrzygania dylematów etycznych

- ma świadomość transdyscyplinarności wiedzy z zakresu zarządzania dziedzictwem kulturowym

- Posiada wiedzę z zakresu prawa w dziedzinie zagospodarowania przestrzennego,

- Posiada wiedzę z zakresu procedur planistycznych oraz umiejętności negocjacyjne.

- Posiada podstawowe wiadomości dotyczące zasad i procedur działań rewitalizacyjnych obszarów zdegradowanych oraz przepisów prawa

obowiązujących w tej dziedzinie.

- Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze kierując się wskazówkami opiekuna naukowego

- Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów etycznych

pojawiających się w pracy zawodowej archeologa i zarządcy dziedzictwa

kulturowego

- Ma świadomość transdyscyplinarności wiedzy z dziedziny zarządzania dziedzictwem kulturowym i rozumie potrzebę ciągłego samokształcenia w tym zakresie.

- Jędraszko A., Zagospodarowanie przestrzenne w Polsce, drogi i bezdroża regulacji ustawowych, Warszawa 2005

- Markowski T., Zarządzanie rozwojem miast, Warszawa 1999

- Urząd Mieszkalnictwa i rozwoju miast, Podręcznik Rewitalizacji, Warszawa 2003

- Skalski K., O budowie systemu rewitalizacji dawnych dzielnic miejskich, Kraków 1996

- Rewitalizacja obszarów wiejskich Warmii i Mazur, Olsztyn, 2005

Punkty ECTS i inne: 3.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:

• roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;

• tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;

• 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;

• tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;

• nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.

obowiązkowy

- Posiada wiedzę z zakresu planowania przestrzennego,

- Posiada podstawową wiedzę z zakresu procedur rewitalizacyjnych,

- umie samodzielnie zdobywać wiedzę,

- potrafi wykorzystać wiedzę do rozstrzygania dylematów etycznych

- ma świadomość transdyscyplinarności wiedzy z zakresu zarządzania dziedzictwem kulturowym

- Posiada wiedzę z zakresu prawa w dziedzinie zagospodarowania przestrzennego,

- Posiada wiedzę z zakresu procedur planistycznych oraz umiejętności negocjacyjne.

- Posiada podstawowe wiadomości dotyczące zasad i procedur działań rewitalizacyjnych obszarów zdegradowanych oraz przepisów prawa

obowiązujących w tej dziedzinie.

- Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze kierując się wskazówkami opiekuna naukowego

- Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów etycznych

pojawiających się w pracy zawodowej archeologa i zarządcy dziedzictwa

kulturowego

- Ma świadomość transdyscyplinarności wiedzy z dziedziny zarządzania dziedzictwem kulturowym i rozumie potrzebę ciągłego samokształcenia w tym zakresie.

- Jędraszko A., Zagospodarowanie przestrzenne w Polsce, drogi i bezdroża regulacji ustawowych, Warszawa 2005

- Markowski T., Zarządzanie rozwojem miast, Warszawa 1999

- Urząd Mieszkalnictwa i rozwoju miast, Podręcznik Rewitalizacji, Warszawa 2003

- Skalski K., O budowie systemu rewitalizacji dawnych dzielnic miejskich, Kraków 1996

- Rewitalizacja obszarów wiejskich Warmii i Mazur, Olsztyn, 2005

Punkty ECTS i inne: 3.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:

• roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;

• tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;

• 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;

• tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;

• nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.

obowiązkowy

- Posiada wiedzę z zakresu planowania przestrzennego,

- Posiada podstawową wiedzę z zakresu procedur rewitalizacyjnych,

- umie samodzielnie zdobywać wiedzę,

- potrafi wykorzystać wiedzę do rozstrzygania dylematów etycznych

- ma świadomość transdyscyplinarności wiedzy z zakresu zarządzania dziedzictwem kulturowym

- Posiada wiedzę z zakresu prawa w dziedzinie zagospodarowania przestrzennego,

- Posiada wiedzę z zakresu procedur planistycznych oraz umiejętności negocjacyjne.

- Posiada podstawowe wiadomości dotyczące zasad i procedur działań rewitalizacyjnych obszarów zdegradowanych oraz przepisów prawa

obowiązujących w tej dziedzinie.

- Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze kierując się wskazówkami opiekuna naukowego

- Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów etycznych

pojawiających się w pracy zawodowej archeologa i zarządcy dziedzictwa

kulturowego

- Ma świadomość transdyscyplinarności wiedzy z dziedziny zarządzania dziedzictwem kulturowym i rozumie potrzebę ciągłego samokształcenia w tym zakresie.

- Jędraszko A., Zagospodarowanie przestrzenne w Polsce, drogi i bezdroża regulacji ustawowych, Warszawa 2005

- Markowski T., Zarządzanie rozwojem miast, Warszawa 1999

- Urząd Mieszkalnictwa i rozwoju miast, Podręcznik Rewitalizacji, Warszawa 2003

- Skalski K., O budowie systemu rewitalizacji dawnych dzielnic miejskich, Kraków 1996

- Rewitalizacja obszarów wiejskich Warmii i Mazur, Olsztyn, 2005

Punkty ECTS i inne: 3.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:

• roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;

• tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;

• 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;

• tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;

• nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.

obowiązkowy

nie dotyczy

- Posiada wiedzę z zakresu planowania przestrzennego,

- Posiada podstawową wiedzę z zakresu procedur rewitalizacyjnych,

- umie samodzielnie zdobywać wiedzę,

- potrafi wykorzystać wiedzę do rozstrzygania dylematów etycznych

- ma świadomość transdyscyplinarności wiedzy z zakresu zarządzania dziedzictwem kulturowym

- Posiada wiedzę z zakresu prawa w dziedzinie zagospodarowania przestrzennego,

- Posiada wiedzę z zakresu procedur planistycznych oraz umiejętności negocjacyjne.

- Posiada podstawowe wiadomości dotyczące zasad i procedur działań rewitalizacyjnych obszarów zdegradowanych oraz przepisów prawa

obowiązujących w tej dziedzinie.

- Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze kierując się wskazówkami opiekuna naukowego

- Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów etycznych

pojawiających się w pracy zawodowej archeologa i zarządcy dziedzictwa

kulturowego

- Ma świadomość transdyscyplinarności wiedzy z dziedziny zarządzania dziedzictwem kulturowym i rozumie potrzebę ciągłego samokształcenia w tym zakresie.

- Jędraszko A., Zagospodarowanie przestrzenne w Polsce, drogi i bezdroża regulacji ustawowych, Warszawa 2005

- Markowski T., Zarządzanie rozwojem miast, Warszawa 1999

- Urząd Mieszkalnictwa i rozwoju miast, Podręcznik Rewitalizacji, Warszawa 2003

- Skalski K., O budowie systemu rewitalizacji dawnych dzielnic miejskich, Kraków 1996

- Rewitalizacja obszarów wiejskich Warmii i Mazur, Olsztyn, 2005