Drukuj sylabusElementy składni w języku angielskim
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | WNP-PPW-ESJA-1 |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Elementy składni w języku angielskim |
| Jednostka: | Wydział Nauk Pedagogicznych |
| Grupy: |
Elementy składni w języku angielskim - ćwiczenia |
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
2.00
(w zależności od programu)
|
| Język prowadzenia: | angielski |
| Poziom przedmiotu: | podstawowy |
| Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się: | symbole efektów uczenia się dla kierunku PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA: PPW_W18, PPW_U18, PPW_K5 |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2021/22" (zakończony)
| Okres: | 2021-10-01 - 2022-01-31 |
 
PN WT ŚR CZ PT CW
|
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin, 19 miejsc
|
|
| Koordynatorzy: | Elżbieta Lesiak-Bielawska | |
| Prowadzący grup: | Elżbieta Lesiak-Bielawska | |
| Strona przedmiotu: | https://pedagogika.uksw.edu.pl/ | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę |
|
| E-Learning: | E-Learning (pełny kurs) |
|
| Typ przedmiotu: | obowiązkowy |
|
| Grupa przedmiotów ogólnouczenianych: | nie dotyczy |
|
| Skrócony opis: |
1. Introducing basic terms: syntax – morphology – grammar; synthetic & analytic languages 2. Basic elements of grammatical & syntactic structure: parts of speech or word-classes 3. The simple sentence & its grammatical functions: predicator, subject, direct object, indirect object, adverbial 4. The simple sentence & its grammatical functions: subject complement, object complement, adverbial; verb complementation – practical exercises 5. Basic sentence patterns – practical exercises 6. Structural variation of the simple sentence: question, passivisation 7. Structural variation of the simple sentence: negation, commands 8. Phrases & their structure: the noun phrase, the prepositional phrase 9. Phrases & their structure: the adjective phrase, the adverb phrase 10. Phrases & their structure: the verb phrase 11. Effects of negative, interrogative & passive on the verb phrase 12. The multiple sentence – coordination 13. The multiple sentence – subordination 14. Final semester test 15. Final assessment |
|
| Pełny opis: |
H1A_U10 Metody dydaktyczne: Metody dydaktyczne bazują na zmodyfikowanym podejściu komunikacyjnym. Metoda eklektyczna ze szczególnym uwzględnieniem metody komunikacyjnej. Metody weryfikacji: testy cząstkowe, ocenianie ustawiczne. H1A_U07 Metody weryfikacji efektów kształcenia obejmują: pracę własną studenta, obecność na zajęciach i przygotowanie się do zajęć, aktywność na zajęciach, wykonanie zadań na platformie MOODLE, test semestralny i zaliczenie ustne Metody weryfikacji: Ocenianie ustawiczne, krótkie sprawdziany, test końcowy. Na ocenę końcową składają się: - kolokwium 40 pkt; - systematyczny udział w zajęciach 30 pkt; - praca na platformie edukacyjnej 30 pkt; - zaliczenie ustne 20 pkt; 0 - 49 (0%-59%) – ocena 2,0; 50 - 56 (60%-67%) – ocena 3,0; 57 - 62 (68%-75%) – ocena 3,5; 63 - 69 (76%-83%) – ocena 4; 70 - 76 (84%-91%) – ocena 4,5; 77 - 120 (92%-100%) – ocena 5. |
|
| Literatura: |
Fenn, P. et al. (201), Introducing English Syntax: A Basic Guide for Students of English. Routledge: London. Materiały własne i z internetu |
|
| Wymagania wstępne: |
Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna - rok II, grupa I |
|
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.
