Międzynarodowe prawo humanitarne konfliktów zbrojnych

nauki o polityce i administracji

podstawowy

BW1_W01, BW1_U02

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z treścią norm międzynarodowego prawa humanitarnego oraz z ich praktycznym zastosowaniem w czasie (nie)międzynarodowych konfliktów zbrojnych

Tematyka zajęć:

1. Międzynarodowe prawo humanitarne konfliktów zbrojnych – wprowadzenie

2. Podstawowe zasady MPHKZ

3. Stosowanie MPHKZ w konfliktach zbrojnych międzynarodowych i niemiędzynarodowych

4. Cele wojskowe a obiekty cywilne

5. Status kombatanta; ochrona i uprawnienia jeńców wojennych

6. Ochrona ludności cywilnej w świetle MPHKZ

7. Ochrona rannych i chorych; personel medyczny i duchowny

8. Działalność Międzynarodowego Ruchu Czerwonego Krzyża i Czerwonego Półksiężyca

9. Zakazane i dozwolone metody prowadzenia działań zbrojnych w świetle MPHKZ

10. Prowadzenie działań zbrojnych na morzu a MPHKZ

11. Prowadzenie wojny powietrznej a MPHKZ

12. Znaki ochronne i oznaczenia w MPHKZ

13. Ochrona dóbr kultury w świetle MPHKZ

14. Odpowiedzialność osób fizycznych za naruszenie norm MPHKZ

15. Zbrodnie wojenne

Falkowski Z., Marcinko M., Międzynarodowe prawo humanitarne konfliktów zbrojnych, Warszawa 2014.

Flemming M., Jeńcy wojenni. Studium prawno-historyczne, Warszawa 2000.

Flemming M., Międzynarodowe prawo humanitarne konfliktów zbrojnych. Zbiór dokumentów, Warszawa 2003.

Gąska M., Ciupiński A., Międzynarodowe prawo humanitarne konfliktów zbrojnych. Wybrane problemy, AON, Warszawa 2001.

Grzebyk P., Cele osobowe i rzeczowe w konfliktach zbrojnych w świetle prawa międzynarodowego, Scholar, Warszawa 2018.

Marcinko M., Między humanitaryzmem a koniecznością wojskową – znaczenie zasady proporcjonalności w planowaniu i prowadzeniu operacji militarnych, „Polski Rocznik Praw Człowieka i Prawa Humanitarnego” 2015, nr 6.

Pietras-Eichberger M., Ochrona dóbr kulturalnych podczas niemiędzynarodowych konfliktów zbrojnych [w:] Mikos-Skuza E., Sałaciński K. (red.), Ochrona dziedzictwa kultury w konfliktach zbrojnych w świetle prawa międzynarodowego i krajowego. 60 lat konwencji haskiej i 15 lat jej protokołu dodatkowego, Warszawa 2015.

Na ocenę końcową składają się następujące elementy:

- obecność na zajęciach (dopuszczalne są max. 2 nieusprawiedliwione nieobecności)

- aktywny udział w dyskusji podczas zajęć

- systematyczne oddawanie prac indywidualnych zadawanych przez prowadzącą podczas zajęć

- zaliczenie kolokwium końcowego

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

obowiązkowy

nie dotyczy

E-Learning (pełny kurs)

obowiązkowy

nie dotyczy

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

obowiązkowy

nie dotyczy