Seminarium

ekonomia i finanse

podstawowy

EK1_K02, EK1_K07, EK1_U01, EK1_U02, EK1_U03, EK1_U08

Przyswojenie przez studentów zasad warsztatu i metodyki pracy dyplomowej, przeprowadzenie badań własnych, opracowanie rozdziałów pracy. Celem seminarium jest również przygotowanie – w drodze grupowej dyskusji oraz indywidualnych konsultacji z promotorem – pracy licencjackiej.

Seminarium jest też miejscem prezentacji zebranego materiału analitycznego i metodologii jego opracowania. W ramach seminarium student musi napisać pracę zaliczeniową (licencjacką) na wybrany temat.

Kształcenie umiejętności w zakresie wyszukiwania, analizowania, oceniania, selekcjonowania i użytkowania informacji dotyczących wybranej problematyki, związanej zarówno z tematyką seminarium, jak i wybranym przez studenta tematem pracy licencjackiej.

Kształcenie umiejętności w zakresie analizy i interpretacji różnego rodzaju materiałów związanych z zarówno z tematyką seminarium, jak i wybranym przez studenta tematem pracy licencjackiej.

Przekazanie wiedzy i kształcenie umiejętności niezbędnych do przygotowania pracy licencjackiej.

Przygotowanie do egzaminu licencjackiego.

Literatura zależna od tematyki pracy zaliczeniowej.

Literatura dotycząca metodyki i metodologii przygotowywania pracy

1. Pieter J., Ogólna metodologia pracy naukowej. Wrocław 1967.

2. Nowak S., Metodologia badań społecznych, Warszawa 2007

3. Chava Frankfort-Nachmias, David Nachmias, Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań 2001.

4. Wolański A., Edycja tekstów. Praktyczny poradnik, Warszawa 2008.

5. Weiner J., Technika pisania i prezentowania prac naukowych. Publikacja naukowa, praca seminaryjna, praca magisterska, referat, poster, Kraków 1992.

6. Mendel T., Metodyka pisania prac doktorskich, Poznań 1996.

7. Pawlik K., Zenderowski R., Dyplom z Internetu. Jak korzystać z Internetu pisząc prace dyplomowe?, Warszawa 2010.

8. Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich, Warszawa 2005.

Literatura uzupełniająca:

1. Rudniański J., Sprawność umysłowa, Warszawa 1984.

2. Rudniański J., Uczelnia i ty. Technologia pracy umysłowej, Warszawa 1983.

3. Święcicki M., Jak studiować? Jak pisać pracę magisterską?, Warszawa 1971.

Kompetencje społeczne

student wykazuje gotowość do

- wykazuje akceptację istnienia różnych perspektyw poznawczych i umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne

- ma umiejętność formułowania sądów w ważnych sprawach gospodarczych i społecznych w tym potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy

Umiejętności

student potrafi:

- interpretować dane ekonomiczne i zjawiska społeczne w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku

samodzielnie się dokształcać, wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowe

- korzystać ze źródeł danych ekonomicznych i metod ich analizowania oraz dokonywać krytycznej analizy sposobu ich pozyskania posługując się przy tym systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami prawnymi, zawodowymi i moralnymi odnoszącymi się do studiowanego kierunku

- postrzegać problemy ekonomiczne oraz prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne), wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów służące procesowi podejmowaniu prawidłowych decyzji w działalności gospodarczej

Semestr zimowy:

PUNKTY ECTS: 4

Seminarium - 16 godz.

Własne studia literaturowe - 14 godz.

Zebranie materiałów i przygotowanie fragmentu pracy - 90 godz.

Suma: 120 godz. = 4 pkt ECTS

Semestr letni:

PUNKTY ECTS: 4

Seminarium - 16 godz.

Własne studia literaturowe - 14 godz.

Zebranie materiałów i przygotowanie fragmentu pracy - 90 godz.

Suma: 120 godz. = 4 pkt ECTS

Warunkiem zaliczenia jest przygotowanie przynajmniej jednego rozdziału pracy. Ocena zależy od oceny rozdziału.

Warunkiem zaliczenia semestru drugiego jest przygotowanie i złożenie do dziekanatu całej pracy licencjackiej. Ocena zależy od oceny pracy.

Formularze, wytyczne dla prac i inne niezbędne informacje znajdują się tu: https://wse.uksw.edu.pl/studia/ekonomia-2/egzamin-dyplomowy/

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

obowiązkowy

nie dotyczy

Przyswojenie przez studentów zasad warsztatu i metodyki pracy dyplomowej, przeprowadzenie badań własnych, opracowanie rozdziałów pracy. Celem seminarium jest również przygotowanie – w drodze grupowej dyskusji oraz indywidualnych konsultacji z promotorem – pracy licencjackiej.

Seminarium jest też miejscem prezentacji zebranego materiału analitycznego i metodologii jego opracowania. W ramach seminarium student musi napisać pracę zaliczeniową (licencjacką) na wybrany temat.

Kształcenie umiejętności w zakresie wyszukiwania, analizowania, oceniania, selekcjonowania i użytkowania informacji dotyczących wybranej problematyki, związanej zarówno z tematyką seminarium, jak i wybranym przez studenta tematem pracy licencjackiej.

Kształcenie umiejętności w zakresie analizy i interpretacji różnego rodzaju materiałów związanych z zarówno z tematyką seminarium, jak i wybranym przez studenta tematem pracy licencjackiej.

Przekazanie wiedzy i kształcenie umiejętności niezbędnych do przygotowania pracy licencjackiej.

Przygotowanie do egzaminu licencjackiego.

Literatura zależna od tematyki pracy zaliczeniowej.

Literatura dotycząca metodyki i metodologii przygotowywania pracy

1. Pieter J., Ogólna metodologia pracy naukowej. Wrocław 1967.

2. Nowak S., Metodologia badań społecznych, Warszawa 2007

3. Chava Frankfort-Nachmias, David Nachmias, Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań 2001.

4. Wolański A., Edycja tekstów. Praktyczny poradnik, Warszawa 2008.

5. Weiner J., Technika pisania i prezentowania prac naukowych. Publikacja naukowa, praca seminaryjna, praca magisterska, referat, poster, Kraków 1992.

6. Mendel T., Metodyka pisania prac doktorskich, Poznań 1996.

7. Pawlik K., Zenderowski R., Dyplom z Internetu. Jak korzystać z Internetu pisząc prace dyplomowe?, Warszawa 2010.

8. Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich, Warszawa 2005.

Literatura uzupełniająca:

1. Rudniański J., Sprawność umysłowa, Warszawa 1984.

2. Rudniański J., Uczelnia i ty. Technologia pracy umysłowej, Warszawa 1983.

3. Święcicki M., Jak studiować? Jak pisać pracę magisterską?, Warszawa 1971.

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

obowiązkowy

nie dotyczy

Przyswojenie przez studentów zasad warsztatu i metodyki pracy dyplomowej, przeprowadzenie badań własnych, opracowanie rozdziałów pracy. Celem seminarium jest również przygotowanie – w drodze grupowej dyskusji oraz indywidualnych konsultacji z promotorem – pracy licencjackiej.

Seminarium jest też miejscem prezentacji zebranego materiału analitycznego i metodologii jego opracowania. W ramach seminarium student musi napisać pracę zaliczeniową (licencjacką) na wybrany temat.

Kształcenie umiejętności w zakresie wyszukiwania, analizowania, oceniania, selekcjonowania i użytkowania informacji dotyczących wybranej problematyki, związanej zarówno z tematyką seminarium, jak i wybranym przez studenta tematem pracy licencjackiej.

Kształcenie umiejętności w zakresie analizy i interpretacji różnego rodzaju materiałów związanych z zarówno z tematyką seminarium, jak i wybranym przez studenta tematem pracy licencjackiej.

Przekazanie wiedzy i kształcenie umiejętności niezbędnych do przygotowania pracy licencjackiej.

Przygotowanie do egzaminu licencjackiego.

1. Wybór problemu badawczego

2. Określenie tematu pracy naukowej

3. Operacjonalizacja problemu badawczego

4. Wybór metody badawczej

5. Sporządzanie cytacji i bibliografii

6. Redakcja pracy

7. Struktura pracy

8. Formatowanie pracy

Literatura zależna od tematyki pracy zaliczeniowej.

Literatura dotycząca metodyki i metodologii przygotowywania pracy

1. Pieter J., Ogólna metodologia pracy naukowej. Wrocław 1967.

2. Nowak S., Metodologia badań społecznych, Warszawa 2007

3. Chava Frankfort-Nachmias, David Nachmias, Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań 2001.

4. Wolański A., Edycja tekstów. Praktyczny poradnik, Warszawa 2008.

5. Weiner J., Technika pisania i prezentowania prac naukowych. Publikacja naukowa, praca seminaryjna, praca magisterska, referat, poster, Kraków 1992.

6. Mendel T., Metodyka pisania prac doktorskich, Poznań 1996.

7. Pawlik K., Zenderowski R., Dyplom z Internetu. Jak korzystać z Internetu pisząc prace dyplomowe?, Warszawa 2010.

8. Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich, Warszawa 2005.

Literatura uzupełniająca:

1. Rudniański J., Sprawność umysłowa, Warszawa 1984.

2. Rudniański J., Uczelnia i ty. Technologia pracy umysłowej, Warszawa 1983.

3. Święcicki M., Jak studiować? Jak pisać pracę magisterską?, Warszawa 1971.

Zaliczenie semestru zimowego seminarium

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

obowiązkowy

nie dotyczy

obowiązkowy

nie dotyczy

obowiązkowy

nie dotyczy

E-Learning

obowiązkowy

nie dotyczy