Fundusze strukturalne

nauki o polityce i administracji

podstawowy

E1_W011

E1_U09

E1_U11

E1_K05

Student przystępując do zajęć powinien posiadać podstawową wiedzę na temat:

I. Unii Europejskiej (tj. celów, prawodawstwa i struktury instytucjonalnej UE);

II. Politycznych mechanizmów funkcjonowania UE;

III. Problemów społecznych i gospodarczych Unii.

Zajęcia obejmują swym zakresem zagadnienia związane z szeroko pojętą polityką regionalną UE oraz aktualnie obowiązującymi funduszami europejskimi.

Głównym celem zajęć jest natomiast przekazanie studentom niezbędnej wiedzy do zrozumienia zasad funkcjonowania funduszy strukturalnych Unii Europejskiej - od strony formalno-prawnej oraz politycznej.

Celem zajęć jest przekazania studentom podstawowej wiedzy potrzebnej do zrozumienia mechanizmów działania polityki regionalnej UE w szczególności dotyczącej obszarów podlegających finansowaniu z funduszy strukturalnych UE. W ramach zajęć studenci będą mieli okazję zapoznać się z praktycznymi aspektami dotyczącymi funkcjonowania polityki regionalnej UE w zakresie działania poszczególnych funduszy strukturalnych.

Studenci zostaną skonfrontowani także z wyzwaniami i problemami z jakimi mierzy się UE w zakresie wdrażania polityki regionalnej i rozdysponowywania środkami przeznaczonymi na fundusze strukturalne (i programy krajowe i regionalne)

Podczas zajęć poruszone zostaną następujące zagadnienia merytoryczne:

1.Wprowadzenie do funduszy strukturalnych i polityki regionalnej Unii Europejskiej

2.Historia i rozwój funduszy strukturalnych oraz polityki regionalnej UE

3.Polityka spójności UE jako podstawa polityki regionalnej – ramy prawne i cele

4.Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego (EFRR) – cele i działania

5. Fundusz Spójności

6. Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+)

7.Europejski Fundusz Morski, Rybacki i Akwakultury

8.Fundusz Na Rzecz Sprawiedliwej Transformacji (FST)

9.NextGenerationEU - Instrument na rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO)

10. Zarządzanie i kontrola funduszy strukturalnych

11.Partnerstwo i współpraca w realizacji projektów

12.Fundusze strukturalne po 2027 – wyzwania i perspektywy

13.Fundusze europejskie – krytyka i problemy

1. Dorota Murzyn, Polityka spójności UE a proces zmniejszenia dysproporcji w rozwoju gospodarczym Polski, Warszawa 2010

2. Małgorzata Sikora-Gaca Michał Piechowicz Marcin Kleinowski, Zarządzanie funduszami europejskimi w Polsce, Warszawa 2018

3. T. Kierzkowski, A. Jankowska, R. Knopik, Fundusze strukturalne oraz Fundusz Spójności, Warszawa 2009.

4. funduszeeuropejskie.gov.pl

5. european-union.europa.eu/live-work-study/funding-grants-subsidies_pl

Wiedza:

E1_W05 - Posiada podstawową wiedzę o polityce i administracji unijnej w zakresie funduszy strukturalnych.

E1_W08 - Posiada wiedzę i rozumie specyfikę prawa Unii Europejskiej, jak również jej systemu decyzyjnego i instytucjonalnego w zakresie funduszy strukturalnych.

E1_W11 - Posiada wiedzę o kompetencjach i sposobie zaangażowania Unii w poszczególnych obszarach polityk objętych finansowaniem funduszami strukturalnymi, roli państw członkowskich w ich kreowaniu i wdrażaniu oraz zaangażowania UE w politykę regionalną.

Umiejętności:

E1_U09 - Posiada orientację w systemie krajowych instytucji wdrażających politykę funduszy strukturalnych; potrafi właściwie wskazać podmiot odpowiedzialny za wdrażanie istotnych polityk współfinansowanych przez Unię z funduszy strukturalnych lub związanych z nimi programów na poziomie europejskim, krajowym i lokalnym.

E1_U11 - Zna język polski i wybrany język obcy na poziomie umożliwiającym swobodne wypowiadanie swoich opinii i czynny udział w dyskusji, jak również przygotowanie formularzy aplikacyjnych.

Kompetencje społeczne:

E1_K01 - Dostrzega potrzebę ciągłego doskonalenia zawodowego i uczenia się przez całe życie,

E1_K02 - Jest przygotowany do udziału w życiu publicznym. Potrafi uzasadnić i bronić w dyskusji własne stanowisko, szanując jednocześnie poglądy i opinie innych. Zna i rozumie zalety i wyzwania pluralizmu opinii.

E1_K05 - Jest przygotowany do pracy w organizacjach i instytucjach publicznych, w tym organach administracji krajowej i unijnej, organizacjach społecznych i lobbystycznych, mediach oraz innych instytucjach korzystających lub administrujących funduszami strukturalnymi.

I. Obecność na zajęciach (dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione nieobecności)

II. Udział studenta w dyskusjach merytorycznych (do zdobycia 0-5 pkt);

III. Przygotowanie jednej pracy pisemnej (prezentacji) oraz innych prac zadawanych przez prowadzącego podczas zajęć (do zdobycia 0-5 pkt);

IV. Zaliczenie kolokwium końcowego (do zdobycia 0-20pkt)