Seminarium magisterskie - II rok

nauki o polityce i administracji

podstawowy

P2_W01, P2_W12,

P2_U03, P2_K03

Wiedza, umiejętności, kompetencje charakterystyczne dla autora pracy lmagisterskiej.

przygotowanie tematu i poszczególnych części pracy dyplomowej.

Celem zajęć jest po pierwsze – uściślenie zainteresowań naukowych studentów (nakreślenie granic obszaru badawczego) w odniesieniu do ich przyszłej pracy magi-sterskiej (etap I). Odbywać się to będzie w drodze prezentacji przez studentów przedmiotu swoich poszukiwań naukowych, a następnie krytycznej dyskusji nad nim. Drugim celem jest wypracowanie koncepcji danej pracy – tematu i struktury (etap II). Student powinien umieć przedstawić temat swojej pracy i zarysować jej strukturę, prezentując jednocześnie przyjętą przez siebie metodologię. Dyskusja towarzysząca temu etapowi powinna dotyczyć przedmiotu pracy, a także zaproponowanej metody rozwiązania danego problemu badawczego. Trzecim celem seminarium jest pisanie pracy i jej publiczna prezentacja, dzięki czemu możliwe będą jeszcze drobne korekty (etap III). Przedstawione cele i odpowiadające im etapy odnoszą się do konkretnych roczników studentów politologii (zob. zaliczenia).

Chodubski A., Wstęp do badań politologicznych, Gdańsk 1995.

Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 2005.

Zenderowski R., Praca magisterska. Jak pisać i obronić. Wskazówki metodologiczne, Warszawa 2004.

Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich, Warszawa 2005.

oraz właściwa dla tematu pracy dyplomowej

Ma rozszerzoną i pogłębioną orientację w charakterze nauk społecznych,

w szczególności nauk o polityce, ich miejscu w systemie nauk i relacjach

do innych nauk.

Dobrze zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności

intelektualnej i prawa autorskiego.

Potrafi klarownie, spójnie i elokwentnie wypowiadać się ustnie i pisemnie

na temat zjawisk i procesów zachodzących w życiu publicznym.

Charakteryzuje się odpowiedzialnym podejściem do proponowanych

i podejmowanych zadań. Potrafi przewidzieć i uwzględnić wielokierunkowe

skutki swojego działania. Potrafi wykorzystać dostępną wiedzę ekspercką.

1 punkt ECTS udział w seminarium, 2 punkty ECTS praca nad przygotowaniem poszczególnych części pracy dyplomowej przedstawianej do oceny promotorowi.

Ocenianie ciągłe na każdym etapie powstawania pracy dyplomowej.