Fantastyka socjologiczna i futurologia

nauki socjologiczne

średnio-zaawansowany

wpisz symbol/symbole efektów kształcenia

Zaliczenie zakresu materiału jednego z wymienionych przedmiotów: Wstęp do socjologii, Struktury społeczne oraz Socjologia zmiany społecznej, ponadto orientacja epok historycznych na poziomie szkoły średniej, ciekawość poznawcza zagadnień zmiany społecznej, znajomość elementarnych pojęć socjologicznych: struktura społeczna, stratyfikacja, społeczeństwo i system społeczny. Otwartość na materiały beletrystyczne i formy literackie w badaniu społeczeństw przyszłości.

Fantastyka socjologiczna i futurologia jest przedmiotem fakultatywnym (do wyboru) w formie zajęć stacjonarnych (wykład monograficzny) - dotyczącym zagadnień szeroko pojętej przyszłej transformacji społecznej w różnych perspektywach poznawczych - zarówno naukowych, jak i literackich oraz filmowych. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi kształtu i struktury społeczeństw przyszłości, pojęciami utopii, dystopii, determinizmu technologicznego oraz możliwości prognozy społecznych uwarunkowań przyszłości. Przedmiot ma na celu zdobycie przez studentów wiedzy z danej tematyki oraz zdobycie umiejętności analizowania i opisu społeczeństwa przyszłości.

Fantastyka socjologiczna i futurologia jest przedmiotem prowadzonym w ramach wykładu monograficznego – pozwala on na rozwinięcie tematyki prognostyki rozwoju i postępu, która jest związana z pogłębieniem zagadnień poruszanych na wykładzie kursowym o Socjologii zmian społecznych. Podczas zajęć zostaną przedstawione formy antycypacji społecznych w dziełach fantastyki socjologicznej, które zostaną poddane krytycznej analizie. Studentom przekazany zostanie najbardziej aktualny stan wiedzy odnośnie recepcji gatunku fantastyki literackiej i filmowej oraz umiejscowienia w tym obszarze zagadnień socjologicznych. Natomiast zakłada się, że studenci sami wyjdą z inicjatywą i przedstawią współczesne ujęcie społeczeństw przyszłości w dziełach muzycznych, filmowych czy też literackich, malarskich.

Efekty w zakresie wiedzy (EW):

Student ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w społeczeństwach przyszłości. Zna rodzaje więzi społecznych odpowiadające socjologii oraz zna rządzące nimi prawidłowości w ujęciach utopii i dystopii społecznych, ponadto rozróżnia pojęcia science fiction, social fiction oraz fantasy. Ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach prowadzących do wyodrębniania się społeczeństw futurystycznych. Ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji, prowadzącej do strukturyzacji nowych form społecznych.

Efekty w zakresie umiejętności (EU):

Student potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) w zakresie fantastyki socjologicznej. Potrafi ponadto właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie prognozowania przyszłego kształtu społeczeństw. Wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej, np. prognozowania dynamiki rozwoju społecznego.Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Rozumie potrzebę ustawicznego pogłębiania swoich umiejętności językowych oraz potrafi samodzielnie wykorzystywać w tym celu dostępne mu źródła. Potrafi czytać ze zrozumieniem teksty ogólne i specjalistyczne

Efekty w zakresie kompetencji społecznych (EK):

Student potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności oraz rozumie potrzebę jej doskonalenia.

Na ocenę bardzo dobrą (bdb) student potrafi szczegółowo przedstawić definicje fantastyki socjologicznej, jej teorie, dynamikę i odniesienie do współczesnego kształtu struktury społecznej. W sposób płynny odwołuje się do przykładów społeczeństw przyszłości oraz bogato opisuje aspekty strukturyzacji takich form.

Na ocenę dobrą (db) student potrafi przedstawić ogólnie definicje fantastyki socjologicznej, jej teorie, dynamikę i odniesienie do współczesnego kształtu struktury społecznej. W sposób właściwy odwołuje się do przykładów społeczeństw przyszłości oraz stara się opisać aspekty strukturyzacji takich form.

Na ocenę dostateczną (dst) student potrafi ze wspomaganiem i podpowiedziami przedstawić ogólnie definicje fantastyki socjologicznej, jej teorie, dynamikę i odniesienie do współczesnego kształtu struktury społecznej. Słabo kojarzy przykłady społeczeństw przyszłości oraz ma wyraźne problemy z opisem aspektów strukturyzacji takich form.

Na ocenę niedostateczną (ndst) student nie potrafi przedstawić nawet hasłowych definicji fantastyki socjologicznej, jej teorii, dynamiki i odniesienia do współczesnego kształtu struktury społecznej. W ogóle nie kojarzy przykładów społeczeństw przyszłości oraz nie wskazuje aspektów strukturyzacji takich form.

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

ECTS: 1 ECTS = 30 godzin pracy studenta

udział w zajęciach - 30

konsultacje - 10

lektura i analiza tekstów - 20

przygotowanie do egzaminu - 30

SUMA GODZIN 90 [90:30=3]

LICZBA ECTS = 3

obowiązkowy

nie dotyczy