Rodzina w nowej demografii Europy

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

ECTS:

uczestnictwo w zajęciach - 30

przygotowanie do zajęć - 30

przygotowanie do zaliczenia - 30

Razem: 90 pkt/30 =3 pkt ECTS

obowiązkowy

nie dotyczy

Celem zajęć jest zaznajomienie słuchaczy z podstawowymi problemami uwarunkowań demograficznych rodziny ze szczególnym uwzględnieniem wpływu przeobrażeń demograficznych na przestrzeni ostatniego stulecia, zasadniczo w odniesieniu do społeczeństw Europy.

Celem zajęć jest zapoznanie słuchaczy z podstawowymi przeobrażeniami demograficznymi społeczeństw europejskich prowadzących do wyłaniania się nowych konfiguracji życia rodzinnego jako elementu tzw. “nowej demografii Europy”. Nowe konfiguracje strukturalnych form rodziny, oraz związane z tym przemiany dynamiki życia rodzinnego oraz jego ram instytucjonalnych, przedstawione zostaną w kontekście podstawowych procesów zmiany demograficznej zachodzących na przestrzeni ostatniego stulecia: przejścia od Pierwszego do Drugiego Przejścia Demograficznego, i związanego z tym bezprecedensowego spadku płodności oraz opóźnienia tworzenia związków, drugiej rewolucji epidemiologicznej i wydłużania się życia ludzkiego, zmian w strukturze indywidualnego cyklu życia, oraz nasilenia czynników destabilizujących dotychczasowe formy życia małżeńsko-rodzinnego.

Analizowane są również zmiany struktur społecznych nowej demografii Europy, w tym zabezpieczenia społecznego z perspektywy rodziny.

LITERATURA PODSTAWOWA

Filip Schmidt, Para, mieszkanie, małżeństwo. Dynamika związków intymnych na tle przemian historycznych i współczesnych dyskusji o indywidualizacji, Toruń: Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2015, rozdz. 1.

Marek Okólski. Modernizacja społeczeństwa a przejście demograficzne. [w:] Teoria przejścia demograficznego, M. Okólski (red.), PWE, Warszawa, 1990, s.14-40

Dyczewski, L. Problemy rodziny nuklearnej i rodziny szerokiej we współczesnym społeczeństwie. „Roczniki Filozoficzne” 20:1972, z. 2 s. 159-184

Kotowska, I.E., Jóźwiak, J. 2012. Nowa demografia Europy a rodzina, „Roczniki Kolegium Analiz Ekonomicznych”, nr 28

A. Kwak, Od rodziny nuklearnej Talcotta Parsonsa do wielości form życia rodzinnego współcześnie, Roczniki Nauk Społecznych, 11/47, 2019.

I. Kotowska, Drugie przejście demograficzne i jego uwarunkowania, Monografie i Opracowania / Szkoła Główna Handlowa , 1999 | nr 461 | 11-33

T. Szlendak, Socjologia rodziny, 2010 (fragmenty)

M. Piszczatowska Oleksiewicz, Polscy gniazdownicy. O powodach, dla których dorosłe dzieci mieszkają z rodzicami, Pogranicze. Studia Społeczne, 2014 | 24 | 181-210

Krystyna Slany, Alternatywne formy życia małżeńsko-rodzinnego w ponowoczesnym świecie, ZW Nomos, Kraków 2002 (fragmenty)

L. Kocik, Wzory małżeństwa i rodziny: od tradycyjnej jednorodności do współczesnych skrajności Kraków 2002 (fragmenty)

E. Garncarek, Dobrowolna bezdzietność a przemiany tożsamości płci współczesnych kobiet i mężczyzn. Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica, 97-116, 2014.

A. Toffler, Trzecia fala, Warszawa 1997, rozdz. 15.

J. Kurkiewicz, Przemiany systemu wartości a zachowania demograficzne w kontekście starzenia się ludności, [w:] Krystyna Slany, Agnieszka Małek, Izabela Szczepaniak-Wiecha (red.), Systemy wartości a procesy demograficzne, ZW Nomos, Kraków 2003.

Woźniak, Z. (2012). Solidarność międzypokoleniowa w starzejącym się świecie – perspektywy i zagrożenia. Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny, 3, 21–63.

LITERATURA DODATKOWA:

Ulrich Beck, Elisabeth Beck-Gernsheim (2013). CAŁKIEM ZWYCZAJNY CHAOS MIŁOŚCI, Przełożył Tomasz Dominiak, Wrocław 2013

A. Giza-Poleszczuk, Rodzina a system społeczny. Reprodukcja a kooperacja w perspektywie interdyscyplinarnej, 2005

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

ECTS:

uczestnictwo w zajęciach - 30

przygotowanie do zajęć - 30

przygotowanie do zaliczenia - 30

Razem: 90 pkt/30 =3 pkt ECTS

obowiązkowy

nie dotyczy

LITERATURA PODSTAWOWA

Filip Schmidt, Para, mieszkanie, małżeństwo. Dynamika związków intymnych na tle przemian historycznych i współczesnych dyskusji o indywidualizacji, Toruń: Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2015, rozdz. 1.

Marek Okólski. Modernizacja społeczeństwa a przejście demograficzne. [w:] Teoria przejścia demograficznego, M. Okólski (red.), PWE, Warszawa, 1990, s.14-40

Dyczewski, L. Problemy rodziny nuklearnej i rodziny szerokiej we współczesnym społeczeństwie. „Roczniki Filozoficzne” 20:1972, z. 2 s. 159-184

Kotowska, I.E., Jóźwiak, J. 2012. Nowa demografia Europy a rodzina, „Roczniki Kolegium Analiz Ekonomicznych”, nr 28

A. Kwak, Od rodziny nuklearnej Talcotta Parsonsa do wielości form życia rodzinnego współcześnie, Roczniki Nauk Społecznych, 11/47, 2019.

I. Kotowska, Drugie przejście demograficzne i jego uwarunkowania, Monografie i Opracowania / Szkoła Główna Handlowa , 1999 | nr 461 | 11-33

T. Szlendak, Socjologia rodziny, 2010 (fragmenty)

M. Piszczatowska Oleksiewicz, Polscy gniazdownicy. O powodach, dla których dorosłe dzieci mieszkają z rodzicami, Pogranicze. Studia Społeczne, 2014 | 24 | 181-210

Krystyna Slany, Alternatywne formy życia małżeńsko-rodzinnego w ponowoczesnym świecie, ZW Nomos, Kraków 2002 (fragmenty)

L. Kocik, Wzory małżeństwa i rodziny: od tradycyjnej jednorodności do współczesnych skrajności Kraków 2002 (fragmenty)

E. Garncarek, Dobrowolna bezdzietność a przemiany tożsamości płci współczesnych kobiet i mężczyzn. Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica, 97-116, 2014.

A. Toffler, Trzecia fala, Warszawa 1997, rozdz. 15.

J. Kurkiewicz, Przemiany systemu wartości a zachowania demograficzne w kontekście starzenia się ludności, [w:] Krystyna Slany, Agnieszka Małek, Izabela Szczepaniak-Wiecha (red.), Systemy wartości a procesy demograficzne, ZW Nomos, Kraków 2003.

Woźniak, Z. (2012). Solidarność międzypokoleniowa w starzejącym się świecie – perspektywy i zagrożenia. Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny, 3, 21–63.

LITERATURA DODATKOWA:

Ulrich Beck, Elisabeth Beck-Gernsheim (2013). CAŁKIEM ZWYCZAJNY CHAOS MIŁOŚCI, Przełożył Tomasz Dominiak, Wrocław 2013

A. Giza-Poleszczuk, Rodzina a system społeczny. Reprodukcja a kooperacja w perspektywie interdyscyplinarnej, 2005

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

ECTS:

uczestnictwo w ćwiczeniach – 30 godz.

przygotowanie do zajęć (samodzielna analiza materiałów źródłowych) – 30 godz.

przygotowanie do kolokwiów – 30 godz.

Suma godzin: 90 = 3 pkt ECTS

(w tym w kontakcie bezpośrednim z Nauczycielem Akademickim: 30 godz. = 1 ECTS)

obowiązkowy

nie dotyczy