Bezpieczeństwo grup pierwotnych

podstawowy

NRL_W04; NRL_W12; NRL_U01; NRL_U02; NRL_U07; NRL_U14; NRL_K03; NRL_K06; NRL_K09

Znajomość literatury przedmiotu.

Przedmiot skupia się na zagadnieniach bezpieczeństwa grup pierwotnych.

Podkreśla wagę procesu socjalizacji i więzi społecznych w grupach pierwotnych. Omawia procesy i relacje w grupach pierwotnych oraz zagrożenia dla tych grup. Wskazuje sposoby przeciwdziałania zagrożeniom grup pierwotnych.

Przedmiot skupia się na zagadnieniach bezpieczeństwa grup pierwotnych.

Podkreśla wagę procesu socjalizacji i więzi społecznych w grupach pierwotnych. Omawia procesy i relacje w grupach pierwotnych oraz zagrożenia dla tych grup. Wskazuje sposoby przeciwdziałania zagrożeniom grup pierwotnych. Szczegółowe treści dotyczą poniższych zagadnień.

1. Małe grupy społeczne (pojęcie grupy społecznej, klasyfikacja grup społecznych, struktura grupy społecznej).

2. Teorie grup pierwotnych (twórcy, typologie, funkcje). Teoria grupy odniesienia (definicja, rodzaje).

3. Procesy grupowe (więź społeczna, integracja społeczna, wspólne wartości).

4. Socjalizacja jednostki (pojęcie procesu socjalizacji, socjalizacja a stereotypy społeczne) i resocjalizacja.

5. Relacje w grupach pierwotnych (jaźń i tożsamość, osobowość społeczna, postawy społeczne).

6. Rodzina jako grupa pierwotna.

7. Grupa rówieśnicza jako grupa pierwotna.

8. Społeczność lokalna jako grupa pierwotna.

9. Zagrożenia grup pierwotnych.

10. Działania prewencyjne.

11. Polski system prewencyjny.

Aronson E., Człowiek istota społeczna, Warszawa 2008,

Buller L., Influencja, Stalowa Wola 2008,

Buller L., Uspołecznianie działań policji w Polsce, Warszawa 2019,

Frankowski M.T., Socjologia. Mikrostruktury społeczne. Wybrane zagadnienia, Warszawa 2004,

Goodman N., Wstęp do socjologii, Poznań 1997,

Marshal G.(red.), Słownik socjologii i nauk społecznych, Warszawa 2005,

Mikołajczyk Z., Koncepcja Ruchomych Przestrzeni. Problemy teorii i praktyki. Warszawa 2018.

Szacka B. Wprowadzenie do socjologii, Warszawa 2003.

NRL_W01 - student ma podstawową wiedzę na temat grup pierwotnych (a więc rodzinie, grupie rówieśniczej, społeczności lokalnej) w kontekście innych nauk społecznych i humanistycznych.

NRL_W02 - student zna podstawowe teorie dotyczące zachowania w grupach pierwotnych, a także ma podstawową wiedzę o różnych środowiskach wychowawczych, ich specyfice i procesach zachodzących w grupach pierwotnych.

NRL_U01 - student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną z zakresu nauk społecznych i o rodzinie w celu rozpoznawania problemów w grupach pierwotnych związanych z wychowaniem i opieką, a także motywów i wzorów ludzkich zachowań w grupach pierwotnych.

NRL_U02 - student potrafi - pod kierunkiem opiekuna - po rozpoznaniu sytuacji zagrożenia grup pierwotnych zaproponować działania prewencyjne oraz pomocowe w przeciwdziałaniu zagrożeniom grup pierwotnych.

NRL_U03 - student potrafi wybrać i zastosować metody, procedury i dobre praktyki do realizacji zadań związanych z działaniami prewencyjnymi przeciwdziałającymi zagrożeniom grup pierwotnych.

NRL_U04 - student potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych oraz potrafi analizować sytuacje wynikające z zagrożeń związanych z grupami pierwotnymi.

NRL_K01 - student docenia znaczenie nauk o rodzinie dla tworzenia i rozwoju funkcjonalnej rodziny jako grupy pierwotnej, odnosząc zdobytą wiedzę do projektowania zadań osobistych i zawodowych.

NRL_K02 - student docenia rolę współpracy międzyinstytucjonalnej w celu profesjonalizacji działań związanych ze służbą grupom pierwotnym, a także jest przygotowany do uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania prewencyjne i wykazuje zdolności do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie.

NRL_K03 - student jest przygotowany do pełnienia roli asystenta rodzinnego, specjalisty pracy z rodziną, kuratora społecznego, pracownika instytucji oraz członka organizacji społecznej realizującej zadania związane z przeciwdziałaniem zagrożeniom grup pierwotnych.

Opis ECTS: 3

Godziny kontaktowe: konwersatorium 30 godz.

Przygotowanie się do zajęć, lektura literatury przedmiotu: 25 godz.

Przygotowanie do testu zaliczeniowego: 25 godz.

Liczba godzin: 80 = 3 ECTS

Obecność na zajęciach.

Aktywność na zajęciach.

Jakość opracowanych materiałów, prezentacji.

Jakość przedstawianych treści.

Egzamin ustny.

Zgodnie z wymogami WSR.

E-Learning (pełny kurs)

fakultatywny dowolnego wyboru

PO/S1 - obszar nauk społecznych - I stopień/JM

Zapoznanie studentów z zagadnieniami bezpieczeństwa grup pierwotnych.

Podkreślenie wagi procesu socjalizacji i więzi społecznych w grupach pierwotnych.

Omówienie procesów i relacji w grupach pierwotnych.

Ukazanie zagrożeń grup pierwotnych.

Wskazanie na sposoby przeciwdziałania zagrożeniom grup pierwotnych.

E-Learning (pełny kurs)

fakultatywny dowolnego wyboru

nie dotyczy

Zapoznanie studentów z zagadnieniami bezpieczeństwa grup pierwotnych.

Podkreślenie wagi procesu socjalizacji i więzi społecznych w grupach pierwotnych.

Omówienie procesów i relacji w grupach pierwotnych.

Ukazanie zagrożeń grup pierwotnych.

Wskazanie na sposoby przeciwdziałania zagrożeniom grup pierwotnych.

E-Learning (pełny kurs)

obowiązkowy

nie dotyczy

Przedmiot skupia się na zagadnieniach bezpieczeństwa grup pierwotnych.

Podkreśla wagę procesu socjalizacji i więzi społecznych w grupach pierwotnych. Omawia procesy i relacje w grupach pierwotnych oraz zagrożenia dla tych grup. Wskazuje sposoby przeciwdziałania zagrożeniom grup pierwotnych.

Przedmiot skupia się na zagadnieniach bezpieczeństwa grup pierwotnych.

Podkreśla wagę procesu socjalizacji i więzi społecznych w grupach pierwotnych. Omawia procesy i relacje w grupach pierwotnych oraz zagrożenia dla tych grup. Wskazuje sposoby przeciwdziałania zagrożeniom grup pierwotnych. Szczegółowe treści dotyczą poniższych zagadnień.

1. Małe grupy społeczne (pojęcie grupy społecznej, klasyfikacja grup społecznych, struktura grupy społecznej).

2. Teorie grup pierwotnych (twórcy, typologie, funkcje). Teoria grupy odniesienia (definicja, rodzaje).

3. Procesy grupowe (więź społeczna, integracja społeczna, wspólne wartości).

4. Socjalizacja jednostki (pojęcie procesu socjalizacji, socjalizacja a stereotypy społeczne) i resocjalizacja.

5. Relacje w grupach pierwotnych (jaźń i tożsamość, osobowość społeczna, postawy społeczne).

6. Rodzina jako grupa pierwotna.

7. Grupa rówieśnicza jako grupa pierwotna.

8. Społeczność lokalna jako grupa pierwotna.

9. Zagrożenia grup pierwotnych.

10. Działania prewencyjne.

11. Polski system prewencyjny.

Aronson E., Człowiek istota społeczna, Warszawa 2008,

Buller L., Influencja, Stalowa Wola 2008,

Buller L., Uspołecznianie działań policji w Polsce, Warszawa 2019,

Frankowski M.T., Socjologia. Mikrostruktury społeczne. Wybrane zagadnienia, Warszawa 2004,

Goodman N., Wstęp do socjologii, Poznań 1997,

Marshal G.(red.), Słownik socjologii i nauk społecznych, Warszawa 2005,

Mikołajczyk Z., Koncepcja Ruchomych Przestrzeni. Problemy teorii i praktyki. Warszawa 2018.

Szacka B. Wprowadzenie do socjologii, Warszawa 2003.

W przypadku potrzeby prowadzenia zajęć w formie on-line link do zespołu na platformie MsTimes:

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aMmbjF8RFUXOD-0hmSElHgEZyIbFaEKnoYV0uJIHSS0g1%40thread.tacv2/conversations?groupId=d36c10ac-a726-41b4-aaa5-fe88c63ec302&tenantId=12578430-c51b-4816-8163-c7281035b9b3

Prowadzący: dr hab. Zbigniew Mikołajczyk

tel. 780073292 e-mail: z.mikolajczyk@uksw.pl

Dyżur: środa, godz. 8:00-9:30 pok. 208, bud. 23