Warsztat dziennikarski - czytanie i interpretowanie "tekstów" kulturowych

podstawowy

DL_W14

DL_W17

DL_U06

DL_U10

DL_K01

Umiejętność czytania tekstów kultury i ich interpretacja pomaga w zrozumieniu procesów i przemian zachodzących w świecie, w szczególności w kulturze i sztuce. Celem warsztatów jest zapoznanie studentów z różnymi gatunkami tekstów, wskazanie stylów odbioru oraz dróg analizy i interpretacji. Materiałem do analizy są zarówno teksty, których głównym medium jest słowo (przede wszystkim poezja i proza współczesna), a także teksty kultury wizualnej i audiowizualnej: fotografia, film, spektakl teatralny.

1. Zagadnienia wstępne i organizacyjne

2. Co to są teksty kultury?

3. Funkcje tekstów kultury

4 i 5. Literacka nagroda NIke - zwycięzca, konteksty, analiza

5 i 6. Literacka nagroda Nobla - zwycięzca i konteksty, analiza

7 i 8.. Spektakl teatralny - treść, forma, wpływ na kulturę (na wybranym przykładzie)

9 i10.. Film jako tekst kultury - treść, forma, wpływ na kulturę (na wybranym przykładzie)

11 i 12. Fotografia i jej konteksty kulturowe (na przykładzie konkursu WPP)

13 i14. Teksty kultury masowej

15. Zaliczenie i podsumowanie zajęć.

Książka, która w danym roku zdobyła Nagrodę Literacką Nike

Książka autora, który w danym roku zdobył Literacką Nagrodę Nobla

Człowiek i rzecz, red. S. Wysłouch, B. Kaniewska, Poznań 1999.

Gwóźdź A, Zawojski P., „Wiek ekranów. Przestrzenie kultury widzenia”, Kraków 2002

Hopfinger M., „W laboratorium XX wieku. O roli słowa i obrazu”, Warszawa 1993.

Teksty kultury. Oblicza komunikacji XXI w., red. Jan Mazur, Małgorzata Rzeszutko-Iwan, Lublin 2006.

Wysłouch S., „Adaptacja filmowa jako przekład intersemiotyczny. Literatura a sztuki wizualne”, Poznań 1994

kod dostępu do zajęć

31tzytd

W17, W 19

na ocenę bardzo dobrą- w zaawansowanym stopniu zna i stosuje pojęcia i teorie z zakresu komunikacji , potrafi wdrożyć je do tekstów cyfrowych, potrafi bardzo dobrez korzystać z metod medioznawczych i marketingowych.

na ocenę dobrą - w wysokim stopniu zna i stosuje pojęcia i teorie z zakresu komunikacji , potrafi wdrożyć je do tekstów cyfrowych, potrafi dobrze korzystać z metod medioznawczych i marketingowych.

na ocenę dostateczną- zna i dość dobrze stosuje pojęcia i teorie z zakresu komunikacji , potrafi wdrożyć je do tekstów cyfrowych, potrafi korzystać z metod medioznawczych i marketingowych.

u06, u10

na ocenę bardzo dobrą – student bardzo sprawnie tworzy różne formy dziennikarskie, dokonuje selekcji, weryfikacji materiału i właściwe go wykorzystuje

na ocenę dobrą - student sprawnie tworzy różne formy dziennikarskie, dokonuje selekcji, weryfikacji materiału i właściwe go wykorzystuje

na ocenę dostateczną - student tworzy poprawnie różne formy dziennikarskie, dokonuje selekcji, weryfikacji materiału i właściwe go wykorzystuje

k01

na ocenę bardzo dobrą – student potrafi dbać o rozwój osobisty i zawodowy i rozumie taką konieczność, bardzo dobrze zna zakres swojej wiedzy i poziom swoich umiejętności.

na ocenę dobrą - student dba o rozwój osobisty i zawodowy i rozumie taką konieczność, dobrze zna zakres swojej wiedzy i poziom swoich umiejętności.

na ocenę dostateczną - student stara się dbać o rozwój osobisty i zawodowy , zna zakres swojej wiedzy i poziom swoich umiejętności.

Student czyta/ogląda wybrane teksty kultury, przygotowuje ich analizę i interpretację.

Uczestniczy we wszystkich zajęciach (można opuścić 1 warsztat)

Oceny z poszczególnych zadań składają się na ocenę końcową.