Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Duszpasterstwo zwyczajne i nadzwyczajne

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: WT-SST-DZN
Kod Erasmus / ISCED: 08.2 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0221) Religia i teologia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu: Duszpasterstwo zwyczajne i nadzwyczajne
Jednostka: Instytut Teologii Ogólnej
Grupy:
Punkty ECTS i inne: 3.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia: polski
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się:

nauki teologiczne

Punkty ECTS:


Poziom przedmiotu:

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się:

WT-R-TP_W03

WT-R-TP_W06

WT-R-TP_U02

WT-R-TP_K07


KOD ZESPOŁU t3o2of6


Pełny opis:

1. Definicja, istota i podział duszpasterstwa.

2. Historia duszpasterstwa.

3. 4. Teologiczne podstawy duszpasterstwa.

5. Nawrócenie pastoralne i duszpasterstwo misyjne w świetle nauczania Franciszka.

6. Uwarunkowania realizacji duszpasterstwa w Polsce.

7. Posługa nauczania.

8. Posługa uświęcania.

9. Posługa pasterska.

10. Wybrane formy duszpasterstwa kategorialnego.

11. Wybrane formy duszpasterstwa sytuacyjnego.

12. Wybrane formy duszpasterstwa organizowanego.

13. 14. Wybrane formy duszpasterstwa specjalistycznego.

15. Duszpasterstwo zwyczajne i nadzwyczajne jako przestrzeń współpracy duchowieństwa i laikatu.

Literatura:

Literatura obowiązkowa:

Franciszek, Adhortacja apostolska o głoszeniu Ewangelii we współczesnym świecie "Evangelii gaudium", Watykan 2013.

Kongregacja ds. Duchowieństwa, Kapłan głosiciel słowa, szafarz sakramentów i przewodnik wspólnoty w drodze do trzeciego tysiąclecia chrześcijaństwa, Watykan 1999.

Kongregacja ds. Duchowieństwa, Kapłan pasterz i przewodnik wspólnoty parafialnej, Watykan 2000.

Kongregacja ds. Duchowieństwa, Instrukcja "Nawrócenie duszpasterskie wspólnoty parafialnej w służbie misji ewangelizacyjnej Kościoła", Watykan 2020.

Międzynarodowa Komisja Teologiczna, Synodalność w życiu i misji Kościoła, Watykan 2018.

CBOS, Lokalna parafia – jej postrzeganie i funkcje, Komunikat z badań nr 5/2022, Warszawa 2022.

CBOS, Religijność młodych na tle ogółu społeczeństwa, Komunikat z badań nr 144/2021, Warszawa 2021.

CBOS, Źródła zasad moralnych, Komunikat z badań nr 1/2022, Warszawa 2022.

Kamiński R., Drożdż H. (red.), Duszpasterstwo specjalne, Lublin 1998.

Kamiński R., Przygoda W., Fiałkowski M. (red.), Leksykon teologii pastoralnej, Lublin 2006.

Kamiński R. (red.), Teologia pastoralna ogólna, t. 1, Lublin 2000.

Kamiński R. (red.), Teologia pastoralna szczegółowa, t. 2, Lublin 2002.

Katolicka Agencja Informacyjna, Instytut Dziedzictwa Myśli Narodowej im. R Dmowskiego i I. Paderewskiego, Kościół w Polsce 2023. Raport, Warszawa 2023.

Ku Kościołowi synodalnemu: komunia, uczestnictwo, misja, Warszawa 2022.

Lipiec D. (red.), Duszpasterstwo w świetle nauczania papieża Franciszka, Lublin 2015.

Polak M., Prezbiterologia pastoralna. Pastoralna tożsamość współczesnego prezbitera, Poznań 2016.

Śmigiel W., Eklezjalność zrzeszeń religijnych, Pelplin 2015.

Śmigiel W., Uczestnictwo wiernych świeckich w budowaniu Kościoła-wspólnoty, Lublin 2010.

Tutak M. J., Wielebski T. (red.)., Pandemia jako znak czasu dla Kościoła w Polsce, Warszawa 2021.

Tutak M. J., Wielebski T. (red.), Synodalność wyzwaniem dla Kościoła w Polsce, Warszawa 2023.

Wielebski T., Duszpasterstwo miejskie w Polsce w kontekście nawrócenia pastoralnego i duszpasterstwa misyjnego, "Studia Ełckie" 22 (2020), nr 4, s. 481-498.Synod 2021-2023.

Literatura uzupełniająca:

Biela B., Pastoralne nawrócenie w teorii i praktyce parafialnej, Katowice 2014.

Dyk S., Nowa ewangelizacja. Konkretne wezwanie, Gubin 2015.

Fiałkowski M. (red.), Duszpasterstwo w Polsce. 50 lat inspiracji Soboru Watykańskiego II, Lublin 2015.

Kamiński R., Działalność zbawcza Kościoła w teorii i praktyce pastoralnej, Lublin 2007.

Potocki A., O Kościele także socjologicznie, Warszawa 2017.

White M., Corcoran T., Narzędzia do odbudowy czyli 75 praktycznych sposobów na lepszą parafię, Gubin 2015.

White M., Corcoran T., Odbudowana czyli jak przebudzić wiernych, dotrzeć do zagubionych i nadać Kościołowi znaczenie, Gubin 2013.

Efekty kształcenia i opis ECTS:

Kod dostępu przedmiotu na MS TEMAS: 1jrqvdt

Po zakończeniu zajęć student

w zakresie wiedzy:

EK 1 - ma pogłębioną wiedzę na temat istoty Kościoła i jego misji duszpasterskiej, a także wypełnienia przez Niego funkcji podstawowych i uzupełniających (WT-R-TP_W03);

EK 2 - dobrze orientuje się w aktualnym stanie wiedzy w zakresie istoty, podstaw teologicznych, metod i form duszpasterstwa zwyczajnego i nadzwyczajnego (WT-R-TP_W06);

w zakresie umiejętności:

EK 3 - potrafi prognozować zachodzące przemiany i budować, adekwatne do nich, teologiczne modele i programy działalności duszpasterskiej (WT-R-TP_U02);

w zakresie kompetencji:

EK 4 - uwzględniając właściwie odczytane znaki czasu, potrafi kreatywnie poszukiwać nowych obszarów badań dotyczących duszpasterskiej odpowiedzi Kościoła na wyzwania współczesności (WT-R-TP_K07).

Opis ECTS:

Aktywny udział w wykładach: 30 godzin

Praca własna studenta: 60 godzin

Razem 90 godzin = 3 ECTS

Metody i kryteria oceniania:

EK 1 - Student "ma pogłębioną wiedzę na temat istoty Kościoła i jego misji duszpasterskiej, a także wypełnienia przez Niego funkcji podstawowych i uzupełniających".

Na ocenę;

Ndst (2): nie ma podstawowej wiedzy dotyczącej istoty Kościoła, duszpasterstwa oraz funkcji podstawowych i uzupełniających.

Dst (3): w ograniczonym stopniu potrafi ukazać istotę Kościoła, duszpasterstwa oraz funkcji podstawowych i uzupełniających.

Db (4): poprawnie przedstawia istotę Kościoła, duszpasterstwa oraz funkcji podstawowych i uzupełniających oraz potrafi przestawić ich główne przejawy.

Bdb (5): wykazuje się bardzo dużą wiedzą na temat istoty Kościoła, duszpasterstwa oraz funkcji podstawowych i uzupełniających, ich wzajemnej relacji i potrafiąc harmonijnie łączyć ich główne przejawy....

EK 2 - Student "dobrze orientuje się w aktualnym stanie wiedzy w zakresie istoty, podstaw teologicznych, metod i form duszpasterstwa zwyczajnego i nadzwyczajnego".

Na ocenę;

Ndst (2): nie ma podstawowej wiedzy dotyczącej istoty, podstaw teologicznych, metod i form duszpasterstwa zwyczajnego oraz nadzwyczajnego.

Dst (3): w ograniczonym stopniu potrafi ukazać istotę, podstawy teologiczne duszpasterstwa, metody i formy duszpasterstwa zwyczajnego oraz nadzwyczajnego.

Db (4): poprawnie przedstawia, nawiązując do wskazań Magisterium, istotę, podstawy teologiczne duszpasterstwa, metody i formy duszpasterstwa zwyczajnego oraz nadzwyczajnego, ukazując różnorodne sposoby jego realizowania.

Bdb (5): wykazuje się, nawiązując do wskazań Magisterium i literatury teologicznopastoralnej, bardzo dużą wiedzą dotyczącą istoty, podstaw teologicznych duszpasterstwa, metody i formy duszpasterstwa zwyczajnego oraz nadzwyczajnego, ukazując sposoby jego odnowy w kontekście nawrócenia pastoralnego i duszpasterstwa misyjnego.

EK 3 - Student "potrafi prognozować zachodzące przemiany i budować, adekwatne do nich, teologiczne modele i programy działalności duszpasterskiej".

Na ocenę;

Ndst (2): nie potrafi dokonać podstawowej prognozy zachodzących przemian i budować, adekwatnie do nich, jakichkolwiek teologicznych modeli i programów działalności duszpasterskiej.

Dst (3): w ograniczonym stopniu potrafi dokonać podstawowej prognozy zachodzących przemian i budować, adekwatnie do nich, proste teologiczne modele i programy działalności duszpasterskie.

Db (4): w dobrym stopniu potrafi potrafi prognozować zachodzące przemiany i budować, adekwatnie do nich, teologiczne modele i programy działalności duszpasterskie.

Bdb (5): jest wnikliwym prognostykiem zachodzących wielorakich przemian, budując, adekwatnie do nich, interdyscyplinarne modele działalności duszpasterskiej i i stwarzając perspektywiczne programy ich urzeczywistniania,

łącznie z narzędziami ewaluacyjnymi.

EK 4 - Student "uwzględniając właściwie odczytane <znaki czasu>, potrafi kreatywnie poszukiwać nowych obszarów badań dotyczących duszpasterskiej odpowiedzi Kościoła na wyzwania współczesności".

Na ocenę;

Ndst (2): nie potrafi poprawnie odczytać <znaków czasu> i wskazać obszarów badań dotyczących duszpasterskiej odpowiedzi Kościoła na wyzwania współczesności.

Dst (3): w ograniczonym stopniu potrafi odczytać <znaki czasu> i wskazać na wybrane obszary badań dotyczące duszpasterskiej odpowiedzi Kościoła na wyzwania współczesności.

Db (4): właściwie odczytuje <znaki czasu> i adekwatnie do nich wskazuje obszary badań dotyczące duszpasterskiej odpowiedzi Kościoła na wyzwania współczesności.

Bdb (5): z wielkim znawstwem odczytuje wielorakie <znaki czasu> i adekwatnie do nich wskazując obszary badań dotyczące duszpasterskiej odpowiedzi Kościoła na wyzwania współczesności, kreatywnie buduje interdyscyplinarne modele duszpasterskie.

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest aktywna i obowiązkowa obecność w prowadzonych zajęciach, test śródsemestralny ze wskazanych dokumentów Magisterium oraz kolokwium ustne obejmujące znajomość lektur i treści wykładu.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2021/22" (zakończony)

Okres: 2022-02-01 - 2022-06-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Tomasz Wielebski
Prowadzący grup: Tomasz Wielebski
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Wykład - Zaliczenie na ocenę
Typ przedmiotu:

obowiązkowy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych:

nie dotyczy

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/24" (zakończony)

Okres: 2023-10-01 - 2024-01-31
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Tomasz Wielebski
Prowadzący grup: Tomasz Wielebski
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Wykład - Zaliczenie na ocenę
Typ przedmiotu:

obowiązkowy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych:

nie dotyczy

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.
ul. Dewajtis 5,
01-815 Warszawa
tel: +48 22 561 88 00 https://uksw.edu.pl
kontakt deklaracja dostępności USOSweb 7.0.2.0-1 (2024-03-12)