Translatorium: Distilling Knowledge. Alchemy, Chemistry, and the Scientific Revolution

podstawowy

FI1_W03; FI1_U06; FI1_U07;

FI1_U11; FI1_K06

Znajomość języka angielskiego oraz zagadnień filozoficznych na poziomie umożliwiającym pracę z tekstem poruszającym zagadnienia z zakresu nowożytnej filozofii brytyjskiej.

‘Rewolucja naukowa’ to popularne sformułowanie, mające opisać wydarzenia prowadzące do powstania współczesnej koncepcji nauki, przede wszystkim nauk przyrodniczych. Tradycyjnie umieszcza się ten proces w siedemnastym wieku. Tłumaczony tekst dotyczy skomplikowanego procesu prowadzącego do ukształtowania się nowożytnej nauki. Autor wskazuje na istotną rolę, jaką odgrywała w nim dziedzina traktowana tradycyjnie jako antyteza racjonalności – alchemia. Sam Moran następująco przedstawia zamysł swej książki: “To, co chcę zrobić, to wyjść poza główną narrację o triumfie rozumu nad nonsensem i rozważyć współzależność rzekomych przeciwieństw w tworzeniu nowej nauki w XVI i XVII wieku.”

B. Moran, “Distilling Knowledge. Alchemy, Chemistry, and the Scientific Revolution”, Harvard University Press, Cambridge Massachusetts, 2005.

Wiedza: student zna podstawową terminologię nowożytnej filozofii naturalnej w języku angielskim; student zna podstawowe idee filozofii tego okresu, z uwzględnieniem argumentacji na ich rzecz, na podstawie samodzielnej lektury tekstów filozoficznych, i wybranych opracowań, w języku angielskim.

Umiejętności: student samodzielnie tłumaczy z języka angielskiego na język polski średnio trudny tekst filozoficzny.

Kompetencje: efektywnie organizuje własną pracę i krytycznie ocenia jej stopień zaawansowania.

Na ocenę końcową składają się:

1. Obecność na zajęciach

2. Aktywny udział w zajęciach

3. Tłumaczenie tekstu filozoficznego z języka angielskiego na język polski

4. Złożenie na koniec semestru samodzielnie przetłumaczonego tekstu z języka angielskiego na język polski