Seminarium licencjackie 2

E-Learning (pełny kurs)

Celem zajęć jest nauka warsztatu pracy filozofa, przygotowanie pracy licencjackiej na temat problematyki ontologicznej oraz przygotowanie studentów do egzaminu licencjackiego.

Zajęcia seminaryjne z mają służyć, z jednej strony, pogłębieniu wiedzy z zakresu ontologii przez zapoznanie się z niektórymi tekstami o charakterze, nie tyle podręcznikowym, co problemowym. Z drugiej strony, seminarium ma być ćwiczeniem umiejętności pracy naukowej, a więc ma uczyć sposobów analizy tekstów filozoficznych, stosowania metod naukowych do badania rzeczywistości oraz umiejętności pisania prac naukowych na podstawowym, licencjackim poziomie.

Przedmiotem zajęć seminaryjnych będzie przede wszystkim metafizyka analityczna, ściślej rzecz biorąc, klasyczne problemy metafizyczne podejmowane na nowo w XX i XXI wieku przez filozofów analitycznych. Do takich problemów zalicza się kwestię realizmu i antyrealizmu w kwestii istnienia uniwersaliów, problematykę istnienia, identyczności indywiduów w czasie, przyczynowości itd. Zagadnienia te będą omówione na zajęciach, analizie zostaną poddane teksty niektórych przedstawicieli metafizyki analitycznej.

Ajdukiewicz K., W sprawie pojęcia istnienia, w: tenże, Język i poznanie, t.1, Warszawa 1960.

Armstrong, Universals, Boulder 1989.

Czeżowski T., O metafizyce, jej kierunkach i zagadnieniach, Toruń 1948.

Frege G., Pisma semantyczne, tłum. B. Wolniewicz, Warszawa 2014.

Michael J. L., Metafizyka. Współczesne wprowadzenie, Lublin 2021.

Quine W. V. Q., O tym, co istnieje, w: tenże, Z punktu widzenia logiki, tłum. B. Stanosz, Warszawa 2000.

Strawson, Indywidua. Próba metafizyki opisowej, tłum. B. Chwedeńczuk, Warszawa 1980.

Seminarium dotyczy głównych zagadnień z zakresu metafizyki analitycznej. Warunkiem uczęszczania na zajęcia seminaryjne są ukończone kursy z: metafizyki ogólnej, historii filozofii, logiki.

E-Learning (pełny kurs)

Celem zajęć jest nauka warsztatu pracy filozofa, przygotowanie pracy licencjackiej na temat problematyki ontologicznej oraz przygotowanie studentów do egzaminu licencjackiego.

Zajęcia seminaryjne z mają służyć, z jednej strony, pogłębieniu wiedzy z zakresu ontologii przez zapoznanie się z niektórymi tekstami o charakterze, nie tyle podręcznikowym, co problemowym. Z drugiej strony, seminarium ma być ćwiczeniem umiejętności pracy naukowej, a więc ma uczyć sposobów analizy tekstów filozoficznych, stosowania metod naukowych do badania rzeczywistości oraz umiejętności pisania prac naukowych na podstawowym, licencjackim poziomie.

Przedmiotem zajęć seminaryjnych będzie przede wszystkim metafizyka analityczna, ściślej rzecz biorąc, klasyczne problemy metafizyczne podejmowane na nowo w XX i XXI wieku przez filozofów analitycznych. Do takich problemów zalicza się kwestię realizmu i antyrealizmu w kwestii istnienia uniwersaliów, problematykę istnienia, identyczności indywiduów w czasie, przyczynowości itd. Zagadnienia te będą omówione na zajęciach, analizie zostaną poddane teksty niektórych przedstawicieli metafizyki analitycznej.

Ajdukiewicz K., W sprawie pojęcia istnienia, w: tenże, Język i poznanie, t.1, Warszawa 1960.

Armstrong, Universals, Boulder 1989.

Czeżowski T., O metafizyce, jej kierunkach i zagadnieniach, Toruń 1948.

Frege G., Pisma semantyczne, tłum. B. Wolniewicz, Warszawa 2014.

Michael J. L., Metafizyka. Współczesne wprowadzenie, Lublin 2021.

Quine W. V. Q., O tym, co istnieje, w: tenże, Z punktu widzenia logiki, tłum. B. Stanosz, Warszawa 2000.

Strawson, Indywidua. Próba metafizyki opisowej, tłum. B. Chwedeńczuk, Warszawa 1980.

Seminarium dotyczy głównych zagadnień z zakresu metafizyki analitycznej. Warunkiem uczęszczania na zajęcia seminaryjne są ukończone kursy z: metafizyki ogólnej, historii filozofii, logiki.

E-Learning (pełny kurs)

Celem zajęć jest nauka warsztatu pracy filozofa, przygotowanie pracy licencjackiej na temat problematyki ontologicznej oraz przygotowanie studentów do egzaminu licencjackiego.

Zajęcia seminaryjne z mają służyć, z jednej strony, pogłębieniu wiedzy z zakresu ontologii przez zapoznanie się z niektórymi tekstami o charakterze, nie tyle podręcznikowym, co problemowym. Z drugiej strony, seminarium ma być ćwiczeniem umiejętności pracy naukowej, a więc ma uczyć sposobów analizy tekstów filozoficznych, stosowania metod naukowych do badania rzeczywistości oraz umiejętności pisania prac naukowych na podstawowym, licencjackim poziomie.

Przedmiotem zajęć seminaryjnych będzie przede wszystkim metafizyka analityczna, ściślej rzecz biorąc, klasyczne problemy metafizyczne podejmowane na nowo w XX i XXI wieku przez filozofów analitycznych. Do takich problemów zalicza się kwestię realizmu i antyrealizmu w kwestii istnienia uniwersaliów, problematykę istnienia, identyczności indywiduów w czasie, przyczynowości itd. Zagadnienia te będą omówione na zajęciach, analizie zostaną poddane teksty niektórych przedstawicieli metafizyki analitycznej.

Ajdukiewicz K., W sprawie pojęcia istnienia, w: tenże, Język i poznanie, t.1, Warszawa 1960.

Armstrong, Universals, Boulder 1989.

Czeżowski T., O metafizyce, jej kierunkach i zagadnieniach, Toruń 1948.

Frege G., Pisma semantyczne, tłum. B. Wolniewicz, Warszawa 2014.

Michael J. L., Metafizyka. Współczesne wprowadzenie, Lublin 2021.

Quine W. V. Q., O tym, co istnieje, w: tenże, Z punktu widzenia logiki, tłum. B. Stanosz, Warszawa 2000.

Strawson, Indywidua. Próba metafizyki opisowej, tłum. B. Chwedeńczuk, Warszawa 1980.

Seminarium dotyczy głównych zagadnień z zakresu metafizyki analitycznej. Warunkiem uczęszczania na zajęcia seminaryjne są ukończone kursy z: metafizyki ogólnej, historii filozofii, logiki.