Wybrane zagadnienia resocjalizacji przestępców seksualnych

psychologia

średnio-zaawansowany

Ps_W09, Ps_W13, Ps_U12, Ps_K02

Celem przedmiotu jest ukazanie problematyki przestępców seksualnych w psychologicznym kontekście, w tym problematyki zgwałceń i pedofilii. Celem praktycznym przedmiotu jest poznanie programów resocjalizacyjnych dla sprawców przestępstw seksualnych.

Wybrane zagadnienia resocjalizacji sprawców przestępstw seksualnych (ćwiczenia)

Cele: Poznanie problemów z zakresu psychopatologii przestępców seksualnych z odniesieniami do resocjalizacji, w tym do psychoterapii (m. in. terapii Gestalt).

Efekt kształcenia: Postawa - otwartość i gotowość udzielania pomocy sprawcom przestępstw seksualnych. Kompetencja - znajomość przedmiotu - psychopatologia przestępców seksualnych.

Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza z zakresu psychologii osobowości i psychologii klinicznej.

Metody oceny: Zaliczenie przedmiotu - w formie ustnej (rozmowa sprawdzająca). Obowiązuje materiał przedstawiony na ćwiczeniach.

Treści programowe:

1. Parafilie (zag. gł.: definicje, klasyfikacja).

2. Pedofilia (zag. gł.: studium przypadku, przyczyny kategorie, możliwości terapii).

3. Pedofilia w płaszczyźnie Gestaltu (zag. gł.: tło, figury, postacie).

4. Sadomasochizm i nekrofilia a przestępstwo (zag. gł.: etiologia, rozwój, terapia).

5. Inne parafilie - m. in. gerontofilia i zoofilia (zag. gł.: etiologia, rozwój, terapia).

6. Zgwałcenie (zag. gł.: etiologia, psychologiczne konsekwencje, stres pourazowy).

7. Zgwałcenie w płaszczyźnie Gestaltu (zag. gł.: tło, figury postacie).

8. Czynniki wpływające na przestępczość seksualną (zag. gł.: alkohol, czynniki biologiczne, psychiczne i kulturowe).

9. Osobowość sprawców przestępstw seksualnych (zag. gł.: nieletni i dorośli sprawcy, kierunki zmian).

10. Zespoły maltretowanych (zag. gł.: zespół maltretowanej żony, zespół maltretowanego męża, zespół sztokholmski).

11. Strategie i metody oddziaływań resocjalizacyjnych dla przestępców seksualnych.

12. Programy resocjalizacyjne dla przestępców seksualnych - STOP i "Respect".

13. Wreszcie żyć - 12 kroków życia (możliwości adaptacji programu do przestępców seksualnych).

Lektura obowiązkowa:

1. Kępiński A., Z psychopatologii życia seksualnego, Wydawnictwo Literackie, Kraków 2003.

3. Pospiszyl K., Przestępstwa seksualne, APS - PWN, Warszawa 2006.

Pozycja zalecana::

1. Beisert M., Kazirodztwo. Rodzice w roli sprawców, Scholar, Warszawa 2004.

Wiedza

Student ma wiedzę dotyczącą dewiacji seksualnych (1).

Student ma wiedzę o czynnikach psychologicznych charakteryzujących przestępców seksualnych (2).

Student ma wiedzę odnoszącą się do programów resocjalizacyjnych dla przestępców seksualnych (3).

Umiejętność

Student ma umiejętność doboru metod badawczych, diagnostycznych dla przestępców seksualnych (4).

Kompetencja

Student umie poprowadzić podstawową sesję terapeutyczno-resocjalizacyjną dla przestępców seksualnych (5).

Zaliczenie przedmiotu w formie ustnej (rozmowa weryfikująca). Dwie nieobecności dozwolone. Ocena 3 - podstawowa, ogólna znajomość zagadnień; ocena 4 - szczegółowa znajomość zagadnień; ocena 5 - umiejętność przenoszenia treści teoretycznych na płaszczyznę resocjalizacyjną, praktyczną, terapeutyczną.