WM: Neuronauka: badania naukowe i praktyka kliniczna

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	WF-R-PS-SNBN
Kod Erasmus / ISCED:	14.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0313) Psychologia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	WM: Neuronauka: badania naukowe i praktyka kliniczna
Jednostka:	Instytut Psychologii
Grupy:	Grupa przedmiotów ogólnouczelnianych - Doktoranci Przedmioty dla doktorantów psychologii Wykłady monograficzne kierunkowe z psychologii Wykłady monograficzne pozakierunkowe
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Poziom przedmiotu:	średnio-zaawansowany
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się:	SD_ PS _W01 SD_ PS _W03 SD_ PS _U02 SD_ PS _U03 SD_ PS _K02 P8S_WG; P8S_WK
Skrócony opis:	W pierwszej części wykładu zostanie przedstawiony przegląd literatury badań dotyczący neuronalnych korelatów strukturalnych i funkcjonalnych mózgu w różnym kontekście klinicznym. Poznamy strukturę i funkcję mózgu w normie jak i w szeroko prezentowanych grupach klinicznych w ramach bloków tematycznych tj. 'głodny mózg', "społeczny mózg"; 'zraniony mózg", 'depresyjny mózg', 'uzależniony mózg", "starzejący się mózg' itd. W drugiej części wykładu podjęta zostanie tematyka kompleksowych oddziaływań terapeutycznych ukierunkowanych na redukcję objawów oraz poprawę funkcjonowania emocjonalnego i poznawczego (m.in. rehabilitacja żywieniowa, psychoterapia, farmakoterapia, treningi społecznego poznania i neuropoznania oraz program zaburzonego obrazu ciała).
Pełny opis:	W pierwszej części wykładu zostanie przedstawiony przegląd literatury badań dotyczący neuronalnych korelatów strukturalnych i funkcjonalnych mózgu w różnym kontekście klinicznym. Poznamy strukturę i funkcję mózgu w normie jak i w szeroko prezentowanych grupach klinicznych w ramach bloków tematycznych tj. 'głodny mózg', "społeczny mózg"; 'zraniony mózg", 'depresyjny mózg', 'uzależniony mózg", "starzejący się mózg' itd. Poznamy mózg w normie jak i zmieniony chorobowo w formie pułapek myślowych, poznawczych i emocjonalnych. W drugiej części wykładu podjęta zostanie tematyka kompleksowych oddziaływań terapeutycznych ukierunkowanych na redukcję objawów oraz poprawę funkcjonowania emocjonalnego i poznawczego (m.in. rehabilitacja żywieniowa, psychoterapia, farmakoterapia, treningi społecznego poznania i neuropoznania oraz program zaburzonego obrazu ciała). Wykład będzie wzbogacony o prezentacje przypadków klinicznych oraz prezentacje dt. wyników projektw badaówczych.
Literatura:	King JA; Geisler D; Ritschel F; Boehm I; Seidel M; Roschinski B; Soltwedel L; Zwipp J; Pfuhl G; Marxen M; Roessner V; Ehrlich S. Global cortical thinning in acute anorexia nervosa normalizes following long-term weight restoration. Biol Psychiatry. 2015; 77(7):624-32 King JA1, Frank GKW2, Thompson PM3, Ehrlich S. Structural Neuroimaging of Anorexia Nervosa: Future Directions in the Quest for Mechanisms Underlying Dynamic Alterations. Neuroimage. 2016 Apr 15;130:214-222. The ICD-10 Classification of Mental and Behavioural Disorders, WHO, Geneva, 1992. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-5), American Psychiatric Association, American Psychiatric Publishing, May 2013. Kucharska K., Wilkos E. Zaburzenia odżywiania. Podręcznik dla studentów medycyny. red. Marek Jarema PZWL 2016, wyd.2.
Efekty kształcenia i opis ECTS:	1) Doktoranci przyswajają uaktualnioną wiedzę dotyczącą problematyki neuronalnych korelatów strukturalnych i funkcjonalnych mózgu w normie jak i w szeroko prezentowanych grupach klinicznych w ramach bloków tematycznych. 2) Doktoranci zapoznają się z formami specjalistycznej terapii zaburzeń psychicznych. 3) Doktoranci zdobywają wiedzę na temat metoodologii klinicznych badań naukoych 4) Rozwijanie myślenia problemowego z wykorzystaniem wiedzy teoretycznej i jej praktycznego przełożenia na terapię
Metody i kryteria oceniania:	Sposób weryfikacji efektów kształcenia - lista obecności oraz wykonanie prezentacji z wybranej problematyki klinicznej/naukowej. Cykl wykładów będzie prezentowany online na platformie Teams https://teams.microsoft.com/_#/school/files/Og%C3%B3lny?threadId=19%3Ab4c0bbd0beb34500883d607f34c174c7%40thread.tacv2&ctx=channel&context=General&rootfolder=%252Fteams%252FNEURONAUKA%252FShared%2520Documents%252FGeneral

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.