Poetyka cz.1

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

obowiązkowy

nie dotyczy

Ćwiczenia z poetyki, rozumianej jako nauka o budowie dzieła literackiego, a w szczególności o jego językowym ukształtowaniu, to studium wiedzy o podstawowych elementach struktury dzieła literackiego. Pełny kurs składa się z kolejnych części, które odpowiadają głównym działom poetyki. Na pierwszym roku są to: wersyfikacja/ wersologia (wraz z prozodią), czyli nauka o zasadach budowy, odmianach, ewolucji, semantyce i funkcjach poszczególnych form i systemów wierszowych (semestr zimowy); stylistyka (i retoryka) literacka, która wyodrębnia i bada językowo kompozycyjne (i komunikacyjne) właściwości dzieła na różnych poziomach organizacji tekstu, semantykę tekstu oraz związki międzytekstowe (semestr letni).

SEMESTR I (ZIMOWY) obejmuje następujące zagadnienia:

1. Poetyka, jej przedmiot i miejsce w strukturze wiedzy o literaturze. Sposoby uprawiania poetyki i jej aspekty: normatywny, opisowy (formalny i funkcjonalny), pragmatyczny i historyczny.

2. Prozodia: składnia i intonacja, akcenty i zestroje akcentowe, rytm.

3. Liryka, poezja, proza-wiersz, wers – rozróżnienia terminologiczne.

Fragmenty z podręcznika:

4. Pojęcie metrum i systemu wersyfikacyjnego, pojęcie wersu i węzłowych punktów wersu (średniówka i klauzula). Wers dzielony i nie dzielony. Zasada podwójnej delimitacji wersu. Elementy strofiki.

5. Polskie systemy wersyfikacyjne I: numeryczne

a. sylabizm,

b. sylabotonizm,

c. tonizm

6. Polskie systemy wersyfikacyjne II: nienumeryczne

a. średniowieczny wiersz zdaniowy,

b. wiersz wolny i jego typy.

7. Funkcje zmian metrycznych w utworze.

Podręczniki:

Dorota Korwin Piotrowska, Poetyka: przewodnik po świecie tekstów, Kraków 2011.

Ewa Miodońska-Brookes, Adam Kulawik, Marian Tatara, Zarys poetyki, Warszawa1980 (i wyd. nast.)

T. Kostkiewiczowa, Poetyka dawniej i dziś, „Tematy i Konteksty” 2013, nr 3, s. 35-44.

D. Korwin-Piotrowska, Życie pośmiertne poetyki, „Tematy i Konteksty” 2013, nr 3, s. 20-34.

S. Sawicki, Wokół opozycji wiersz - proza, w: Metryka słowiańska, red. Z. Kopczyńska, L. Pszczołowska, Wrocław 1971, s. 263-283 lub w: tenże, Poetyka, interpretacja, sacrum, Warszawa 1981, s. 7-34 lub w: Problemy teorii literatury, S. 2, red. H. Markiewicz, Wrocław 1987, s. 172-189.

(do wyboru 1 z 3:) M. Dłuska, Wiersz. W: Studia i rozprawy. T. 1. Kraków 1970.

(do wyboru 1 z 3:) M. R. Mayenowa, Wiersz. W zb.: Wiersz. Podstawowe kategorie opisu. Cz. I Rytmika. Red. J. Woronczak. W serii Poetyka. Zarys encyklopedyczny. Red. M. R. Mayenowa. Wrocław 1963.

(do wyboru 1 z 3:) L. Pszczołowska, Semantyka form wierszowych. „Pamiętnik Literacki” 1981, z. 4.

T. Dobrzyńska, Z. Kopczyńska, Tonizm, Wrocław 1979, seria Poetyka. Zarys encyklopedyczny, dz. III, t. 5.

D. Urbańska, Wiersz wolny. Próba charakterystyki systemowej. Wprowadzenie, Warszawa 1995.

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

OPIS ECTS - 2 punkty:

Udział w ćwiczeniach: 15 godz.

Przygotowanie do ćwiczeń: 35 godz.

Przygotowanie pracy końcowej: 10 godz.

Liczba godzin łącznie: 60

obowiązkowy

nie dotyczy

Ćwiczenia z poetyki, rozumianej jako nauka o budowie dzieła literackiego, a w szczególności o jego językowym ukształtowaniu, to studium wiedzy o podstawowych elementach struktury dzieła literackiego. Pełny kurs składa się z kolejnych części, które odpowiadają głównym działom poetyki. Na pierwszym roku są to: wersyfikacja/ wersologia (wraz z prozodią), czyli nauka o zasadach budowy, odmianach, ewolucji, semantyce i funkcjach poszczególnych form i systemów wierszowych (semestr zimowy); stylistyka (i retoryka) literacka, która wyodrębnia i bada językowo kompozycyjne (i komunikacyjne) właściwości dzieła na różnych poziomach organizacji tekstu, semantykę tekstu oraz związki międzytekstowe (semestr letni).

SEMESTR I (ZIMOWY) obejmuje następujące zagadnienia:

1. Poetyka, jej przedmiot i miejsce w strukturze wiedzy o literaturze. Sposoby uprawiania poetyki i jej aspekty: normatywny, opisowy (formalny i funkcjonalny), pragmatyczny i historyczny.

2. Prozodia: składnia i intonacja, akcenty i zestroje akcentowe, rytm.

3. Liryka, poezja, proza-wiersz, wers – rozróżnienia terminologiczne.

Fragmenty z podręcznika:

4. Pojęcie metrum i systemu wersyfikacyjnego, pojęcie wersu i węzłowych punktów wersu (średniówka i klauzula). Wers dzielony i nie dzielony. Zasada podwójnej delimitacji wersu. Elementy strofiki.

5. Polskie systemy wersyfikacyjne I: numeryczne

a. sylabizm,

b. sylabotonizm,

c. tonizm

6. Polskie systemy wersyfikacyjne II: nienumeryczne

a. średniowieczny wiersz zdaniowy,

b. wiersz wolny i jego typy.

7. Funkcje zmian metrycznych w utworze.

Podręczniki:

Dorota Korwin Piotrowska, Poetyka: przewodnik po świecie tekstów, Kraków 2011.

Ewa Miodońska-Brookes, Adam Kulawik, Marian Tatara, Zarys poetyki, Warszawa1980 (i wyd. nast.)

T. Kostkiewiczowa, Poetyka dawniej i dziś, „Tematy i Konteksty” 2013, nr 3, s. 35-44.

D. Korwin-Piotrowska, Życie pośmiertne poetyki, „Tematy i Konteksty” 2013, nr 3, s. 20-34.

S. Sawicki, Wokół opozycji wiersz - proza, w: Metryka słowiańska, red. Z. Kopczyńska, L. Pszczołowska, Wrocław 1971, s. 263-283 lub w: tenże, Poetyka, interpretacja, sacrum, Warszawa 1981, s. 7-34 lub w: Problemy teorii literatury, S. 2, red. H. Markiewicz, Wrocław 1987, s. 172-189.

(do wyboru 1 z 3:) M. Dłuska, Wiersz. W: Studia i rozprawy. T. 1. Kraków 1970.

(do wyboru 1 z 3:) M. R. Mayenowa, Wiersz. W zb.: Wiersz. Podstawowe kategorie opisu. Cz. I Rytmika. Red. J. Woronczak. W serii Poetyka. Zarys encyklopedyczny. Red. M. R. Mayenowa. Wrocław 1963.

(do wyboru 1 z 3:) L. Pszczołowska, Semantyka form wierszowych. „Pamiętnik Literacki” 1981, z. 4.

T. Dobrzyńska, Z. Kopczyńska, Tonizm, Wrocław 1979, seria Poetyka. Zarys encyklopedyczny, dz. III, t. 5.

D. Urbańska, Wiersz wolny. Próba charakterystyki systemowej. Wprowadzenie, Warszawa 1995.

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

obowiązkowy

nie dotyczy