Poprawność językowa w praktyce

podstawowy

KU1_W10

KU1_U10

KU1_K06

Podstawowa znajomość zagadnień z kultury języka.

Zajęcia z poprawności językowej w praktyce służą ugruntowaniu i poszerzeniu świadomości językowej studentów w ujęciu praktycznym.

Konwersatorium z poprawności językowej w praktyce poświęcone jest wybranym zagadnieniom związanym z normą językową i zachowaniami językowymi osób posługujących się językiem polskim. Podstawą zajęć są przykładowe użycia języka (m.in. dostrzeżone przez studentów) i kwestie językowe ważne współcześnie. Celem przedmiotu jest zaznajomienie studenta z szeroko pojętymi zagadnieniami dotyczącymi poprawności językowej oraz przedstawienie kryteriów poprawności środków językowych, a mianowicie: kryterium narodowego, gramatycznego, formalno-logicznego, literacko-autorskiego, geograficznego. Student rozpoznaje zewnętrzno-językowe i wewnętrzno-językowe kryteria poprawności językowej. Student potrafi zrozumieć względność powyższych kryteriów w komunikacji oraz uzasadnić znaczenie terminu 'uzus' czy kryterium skuteczności.

Ponadto student nabywa praktycznych umiejętności rozpoznawania i interpretacji zmian językowych.

Wybrane dostępne publikacje poprawnościowe, m.in. drukowane, a także online, w tym materiał poradni poprawnościowych.

KU1-W10: student zna i rozumie zagadnienia związane ze współczesną normą językową oraz orientuje się w spektrum obecnie ważnych kwestii poprawnościowych

KU1_U10: student potrafi korzystać ze źródeł informacji na temat współczesnych zagadnień poprawnościowych i wyciągać wnioski z prezentowanych w nich opinii

KU1_ K06: student jest przygotowany do analizy i oceny poprawności językowej wypowiedzi, np. w trakcie działań redaktorskich, wydawniczych czy kreatywnych

Na ocenę bardzo dobrą student zna i rozumie współczesne zagadnienia funkcjonowania normy językowej, jej zmian, związanych z nią kontrowersji i różnych rozwiązań, wykorzystując właściwe źródła informacji na ten temat i będąc gotowym do analizy i oceny zajwisk z tego zakresu.

Na ocenę dobrą student zna większość współczesnych problemów poprawnościowych, umie się posłużyć wiarygodnymi źródłami informacji na ich temat i próbuje samodzielnie analizować i oceniać ważne zjawiska językowe.

Na ocenę dostateczną student wykazuje się podstawową orientacją w istotnych dzisiaj problemach poprawności językowej, potrafi znaleźć źródła informacji na te tematy i z pomocą innej osoby próbować zidentyfikowac ważne kwestie poprawnościowe.

Praca na zajęciach polega na udziale w nich, aktywnym uczestnictwie, samodzielnym zbieraniu materiału językowego oraz przygotowaniu pracy zaliczeniowej, polegające na napisaniu felietonu o tematyce językowej lub komentarzu normatywnym do dwóch wybranych innowacji jezykowych.