Translatorium

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	WH-KU-T.1
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Translatorium
Jednostka:	Instytut Filologii Klasycznej i Kulturoznawstwa
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Poziom przedmiotu:	zaawansowany
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się:	STUDENT KU2_W01 ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej kulturoznawstwa, którą jest w stanie rozwijać i twórczo stosować w przyszłej działalności zawodowej H2A_W01 KU2_W02 ma pogłębioną wiedzę w zakresie metodologii badań nauk humanistycznych i wybranych nauk społecznych w oparciu o ogólną metodologię nauk KU2_W03 zna na poziomie rozszerzonym terminologię z obszaru nauk humanistycznych w od-niesieniu do dyscyplin kulturoznawstwa oraz studiowanych specjalności H2A_W02 KU2_W04 posiada uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na temat teorii kultury oraz ich rozwoju H2A_W03 KU2_W05 zna gruntownie narzędzia metodologiczne oraz kategorie badawcze kulturoznawstwa i pokrewnych dyscyplin humanistycznych i społecznych H2A_W03 KU2_W07 posiada uporządkowaną i pogłębioną wiedzę szczegółową z zakresu upowszechnia-nia kultury, oraz metod i warunków animacji życia kulturalnego i zarządzania kulturą H2A_W04 KU2_W08 ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla kulturoznawstwa z innymi dziedzinami nauki i dyscyplinami naukowymi obszaru nauk humanistycznych oraz częściowo obszaru nauk społecznych, pozwala-jącą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych H2A_W05 KU2_W09 posiada szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych osiągnięciach w zakresie nauki o kulturze oraz pokrewnych dyscyplin humanistycznych i społecznych H2A_W06 KU2_W10 zna zaawansowane metody analizy i interpretacji tekstów kultury polskiej i obcej w kontekście wybranych tradycji, teorii i szkół badawczych w zakresie kulturoznawstwa oraz pokrewnych dyscyplin humanistycznych i społecznych H2A_W07 KU2_W12 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę o systemie kultury wraz z wiedzą o analizie i interpretacji polskich i obcych tekstów kultury w perspektywie międzykulturowości. H2A_W07 KU2_W15 ma pogłębioną wiedzę o języku, powiązaną z semiotyką i teorią języka H2A_W09 KU2_U01 potrafi korzystać z różnorodnych baz danych w celu samodzielnego wyszukiwania literatury przedmiotu jako źródła wiedzy w zakresie nauki o kulturze oraz pokrew-nych dyscyplin humanistycznych i społecznych H2A_U01 KU2_U03 umie dokonać krytycznej oceny jakości źródła informacji oraz przeprowadzić analizę i ocenę pozyskanej informacji H2A_U01 KU2_U04 samodzielnie selekcjonuje i wykorzystuje zdobyte informacje, potrafi korzystać z nich w odpowiednio dobranym kontekście H2A_U01 KU2_U05 samodzielnie formułuje problem badawczy za podstawę przyjmując pogłębioną analizę prac innych autorów oraz syntezę różnych idei i poglądów KU2_U06 posiada pogłębioną umiejętność doboru metod badania, a także samodzielnego konstruowania narzędzi badawczych na gruncie nauki o kulturze oraz ich stosowania w celu oryginalnego rozwiązywania złożonych problemów kulturoznawczych H2A_U02 KU2_U10 posługuje się w odniesieniu do typowych sytuacji profesjonalnych metodami inte-growania wiedzy, wzajemnego oświetlania stanowisk badawczych oraz spójności metodologicznej nauki o kulturze jako dziedziny wykorzystującej ustalenia wielu dyscyplin humanistycznych i społecznych. H2A_U04 KU2_U11 potrafi rozpoznać, wyselekcjonować oraz dokonać krytycznej oceny różnego rodzaju polskich i obcych tekstów kultury, zachowując oryginalne podejście do podejmowa-nego problemu H2A_U05 KU2_U12 potrafi w oryginalnej perspektywie dokonywać krytycznej analizy oraz interpretacji różnych wytworów kultury polskiej i obcej, stosując metody typowe oraz innowacyj-nie wytworzone w toku samodzielnych działań badawczych, w celu określenia zna-czeń tekstów kultury, ich oddziaływania społecznego oraz miejsca w procesie histo-ryczno-kulturowym H2A_U05 KU2_U13 posiada pogłębioną umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzysta-niem poglądów własnych oraz innych autorów H2A_U06 KU2_U14 umie formułować wnioski badawcze i tworzyć syntetyczne podsumowania, w opar-ciu o wcześniej samodzielnie wykonaną krytyczną analizę oraz interpretację wybra-nego tekstu kultury polskiej i obcej H2A_U06 KU2_U15 formułuje opinie krytyczne na temat tekstów kultury, czerpiąc z wiedzy naukowej oraz wykorzystując wyniki własnych doświadczeń badawczych H2A_U07 KU2_U16 potrafi porozumiewać się w języku polskim i języku obcym ze specjalistami w zakre-sie nauki o kulturze oraz pokrewnych dyscyplin humanistycznych i społecznych, wy-korzystując przy tym różne kanały komunikacji, a także z nieprofesjonalistami H2A_U08 KU2_U18 umie przygotować różne prac pisemnych o szczegółowych zagadnieniach z zakresu kulturoznawstwa, w języku polskim i wybranym języku obcym H2A_U09 KU2_U19 potrafi, przygotowując pracę pisemną, wykorzystywać kompetentnie i w rozszerzo-nym zakresie wybrane ujęcia teoretyczne, a także różne źródła naukowe H2A_U09 KU2_U20 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku pol-skim i języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem pod-stawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł H2A_U10 KU2_U21 ma umiejętności językowe w zakresie kulturoznawstwa oraz pokrewnych dyscyplin humanistycznych i społecznych, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego H2A_U11 KU2_K08 jest aktywnym, świadomym i krytycznym uczestnikiem bieżącego życia kulturalnego, wszechstronnie korzystającym z różnych form kultury H2A_K06
Skrócony opis:	Cele przedmiotu: - poznanie mechanizmów unifikujących i różnicujących pojawiających się w kontekście wielojęzyczności - zbieranie informacji o istniejących przekładach tekstów reprezentatywnych dla kultury polskiej - krytyczne porównanie różnych przekładów dzieła z uwzględnieniem czynników kulturowych i historycznych - analiza kontekstowa recepcji przekładu dzieła. Wymagania wstępne: bardzo dobra znajomość języka polskiego Przydatna: przynajmniej średnia znajomość języka angielskiego
Pełny opis:	Poziom przedmiotu: Cele przedmiotu: - poznanie mechanizmów unifikujących i różnicujących pojawiających się w kontekście wielojęzyczności - zbieranie informacji o istniejących przekładach tekstów reprezentatywnych dla kultury polskiej - krytyczne porównanie różnych przekładów dzieła z uwzględnieniem czynników kulturowych i historycznych - analiza kontekstowa recepcji przekładu dzieła. Wymagania wstępne: bardzo dobra znajomość języka polskiego Przydatna: przynajmniej podstawowa znajomość języka angielskiego Treści merytoryczne: Wielojęzyczność, globalizacja oraz złożone procesy migracyjne prowadzą do przemian koncepcji tożsamości. Język stanowi jeden z zasadniczych czynników tożsamości, zatem wyzwania te wpływają na funkcję i rolę języka, ewokują doświadczenie nieustannej translacji – pomiędzy różnymi językami i kodami. Uczestnicy zajęć poznają: - podstawowe zagadnienia i problemy związane ze zjawiskiem translacji, - zagadnienia wielojęzyczności społeczeństwa i jednostki - różnorodne teorie przekładu.
Literatura:	E. Balcerzan, E. Rajewska, Pisarze polscy o sztuce przekładu, Poznań 2007. S. Barańczak, Ocalone w tłumaczeniu: szkice o warsztacie tłumacza poezji z dodatkiem małej antologii przekładów/problemów, Kraków 2004. J. Brzozowski, Stanąć po stronie tłumacza. Zarys poetyki opisowej przekładu, Kraków 2011 E. Hoffman, Zagubione w przekładzie, Londyn 1995. M. Kaczorowska, Przekład jako kontynuacja twórczości własnej, Kraków 2011. Miejsca wspólne. Red. E. Balcerzan, S. Wysłouch, Warszawa 1997. Między oryginałem a przekładem. Red. U. Kropiwiec, M. Filipowicz-Rudek, J. Konieczna-Twardzikowa, Kraków 2003. Nowa encyklopedia przekładoznawstwa. Pod red. U. Dąmbskiej-Prokop, Kielce 2010. Przekładając nieprzekładalne. Pod red. W. Kubińskiego, O. Kubińskiej, T.Z. Wolańskiego, Gdańsk 2000. E. Tabakowska, Tłumacząc się z tłumaczenia, Kraków 2009. B. Tokarz, Spotkania. Czasoprzestrzeń przekładu literackiego, Katowice 2010. Współczesne teorie przekładu. Antologia. Red. P. Bukowski, M. Heydel, Kraków 2009. Życie w przekładzie. Pod red. H. Stephen, Kraków 2001
Efekty kształcenia i opis ECTS:	STUDENT KU2_W01 ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej kulturoznawstwa, którą jest w stanie rozwijać i twórczo stosować w przyszłej działalności zawodowej H2A_W01 KU2_W02 ma pogłębioną wiedzę w zakresie metodologii badań nauk humanistycznych i wybranych nauk społecznych w oparciu o ogólną metodologię nauk KU2_W03 zna na poziomie rozszerzonym terminologię z obszaru nauk humanistycznych w od-niesieniu do dyscyplin kulturoznawstwa oraz studiowanych specjalności H2A_W02 KU2_W04 posiada uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na temat teorii kultury oraz ich rozwoju H2A_W03 KU2_W05 zna gruntownie narzędzia metodologiczne oraz kategorie badawcze kulturoznawstwa i pokrewnych dyscyplin humanistycznych i społecznych H2A_W03 KU2_W07 posiada uporządkowaną i pogłębioną wiedzę szczegółową z zakresu upowszechnia-nia kultury, oraz metod i warunków animacji życia kulturalnego i zarządzania kulturą H2A_W04 KU2_W08 ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla kulturoznawstwa z innymi dziedzinami nauki i dyscyplinami naukowymi obszaru nauk humanistycznych oraz częściowo obszaru nauk społecznych, pozwala-jącą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych H2A_W05 KU2_W09 posiada szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych osiągnięciach w zakresie nauki o kulturze oraz pokrewnych dyscyplin humanistycznych i społecznych H2A_W06 KU2_W10 zna zaawansowane metody analizy i interpretacji tekstów kultury polskiej i obcej w kontekście wybranych tradycji, teorii i szkół badawczych w zakresie kulturoznawstwa oraz pokrewnych dyscyplin humanistycznych i społecznych H2A_W07 KU2_W12 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę o systemie kultury wraz z wiedzą o analizie i interpretacji polskich i obcych tekstów kultury w perspektywie międzykulturowości. H2A_W07 KU2_W15 ma pogłębioną wiedzę o języku, powiązaną z semiotyką i teorią języka H2A_W09 KU2_U01 potrafi korzystać z różnorodnych baz danych w celu samodzielnego wyszukiwania literatury przedmiotu jako źródła wiedzy w zakresie nauki o kulturze oraz pokrew-nych dyscyplin humanistycznych i społecznych H2A_U01 KU2_U03 umie dokonać krytycznej oceny jakości źródła informacji oraz przeprowadzić analizę i ocenę pozyskanej informacji H2A_U01 KU2_U04 samodzielnie selekcjonuje i wykorzystuje zdobyte informacje, potrafi korzystać z nich w odpowiednio dobranym kontekście H2A_U01 KU2_U05 samodzielnie formułuje problem badawczy za podstawę przyjmując pogłębioną analizę prac innych autorów oraz syntezę różnych idei i poglądów KU2_U06 posiada pogłębioną umiejętność doboru metod badania, a także samodzielnego konstruowania narzędzi badawczych na gruncie nauki o kulturze oraz ich stosowania w celu oryginalnego rozwiązywania złożonych problemów kulturoznawczych H2A_U02 KU2_U10 posługuje się w odniesieniu do typowych sytuacji profesjonalnych metodami inte-growania wiedzy, wzajemnego oświetlania stanowisk badawczych oraz spójności metodologicznej nauki o kulturze jako dziedziny wykorzystującej ustalenia wielu dyscyplin humanistycznych i społecznych. H2A_U04 KU2_U11 potrafi rozpoznać, wyselekcjonować oraz dokonać krytycznej oceny różnego rodzaju polskich i obcych tekstów kultury, zachowując oryginalne podejście do podejmowa-nego problemu H2A_U05 KU2_U12 potrafi w oryginalnej perspektywie dokonywać krytycznej analizy oraz interpretacji różnych wytworów kultury polskiej i obcej, stosując metody typowe oraz innowacyj-nie wytworzone w toku samodzielnych działań badawczych, w celu określenia zna-czeń tekstów kultury, ich oddziaływania społecznego oraz miejsca w procesie histo-ryczno-kulturowym H2A_U05 KU2_U13 posiada pogłębioną umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzysta-niem poglądów własnych oraz innych autorów H2A_U06 KU2_U14 umie formułować wnioski badawcze i tworzyć syntetyczne podsumowania, w opar-ciu o wcześniej samodzielnie wykonaną krytyczną analizę oraz interpretację wybra-nego tekstu kultury polskiej i obcej H2A_U06 KU2_U15 formułuje opinie krytyczne na temat tekstów kultury, czerpiąc z wiedzy naukowej oraz wykorzystując wyniki własnych doświadczeń badawczych H2A_U07 KU2_U16 potrafi porozumiewać się w języku polskim i języku obcym ze specjalistami w zakre-sie nauki o kulturze oraz pokrewnych dyscyplin humanistycznych i społecznych, wy-korzystując przy tym różne kanały komunikacji, a także z nieprofesjonalistami H2A_U08 KU2_U18 umie przygotować różne prac pisemnych o szczegółowych zagadnieniach z zakresu kulturoznawstwa, w języku polskim i wybranym języku obcym H2A_U09 KU2_U19 potrafi, przygotowując pracę pisemną, wykorzystywać kompetentnie i w rozszerzo-nym zakresie wybrane ujęcia teoretyczne, a także różne źródła naukowe H2A_U09 KU2_U20 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku pol-skim i języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem pod-stawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł H2A_U10 KU2_U21 ma umiejętności językowe w zakresie kulturoznawstwa oraz pokrewnych dyscyplin humanistycznych i społecznych, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego H2A_U11 KU2_K08 jest aktywnym, świadomym i krytycznym uczestnikiem bieżącego życia kulturalnego, wszechstronnie korzystającym z różnych form kultury H2A_K06
Metody i kryteria oceniania:	Metody oceny: Zaliczenie na ocenę: obecność i aktywne uczestnictwo w zajęciach, wykonywanie poleconych ćwiczeń, regularne czytanie lektur z zalecanej bibliografii szczegółowej podawanej na zajęciach, pozytywne zaliczenie 2 kartkówek, sprawdzian końcowy obejmujący zagadnienia teoretyczne oraz wymagający wykazania się umiejętnościami praktycznymi. Na ocenę niedostateczną na koniec roku (i brak zaliczenia w pierwszym semestrze) pracuje ten student, który: - nie pojawia się na zajęciach (dopuszczana ilość nieusprawiedliwionych nieobecności - 2 w semestrze); - pojawia się na zajęciach bez przygotowania i który nie wnioskuje o jakiś sposób nadrobienia wiedzy, którą stracił; - nie oddał pracy zadanej pod koniec semestru lub oddał pracę na bardzo niskim poziomie, a nie chciał jej poprawić ustnie podczas dyżuru. Szansę na ocenę dostateczną na koniec zajęć otrzymuje student, który: -regularnie pojawiał się na zajęciach; - zna terminologię nauk humanistycznych obowiązująca na zajęciach (posługuje się sprawnie poznawanymi pojęciami); - potrafi streścić lektury zalecane, wskazać źródła zdobywania informacji na temat przekładów, wykorzystać wiedzę z prac; - aktywnie uczestniczy w zajęciach; - bierze czynny udział w zalecanych ćwiczeniach (indywidualnych i grupowych) - wywiązał się z zadanych prac pisemnych; - otrzymał na sprawdzianie końcowym ocenę pozytywną Ocenę dobrą uzyskuje student, który: -regularnie pojawiał się na zajęciach; - zna terminologię nauk humanistycznych obowiązująca na zajęciach (posługuje się sprawnie poznawanymi pojęciami); - potrafi streścić lektury zalecane, wskazać źródła zdobywania informacji na temat przekładów, wykorzystać wiedzę z prac; - aktywnie uczestniczy w zajęciach; - bierze czynny udział w zalecanych ćwiczeniach (indywidualnych i grupowych) - wywiązał się z prac pisemnych (ocenionych pozytywnie); - zdobył na sprawdzianie końcowym przynajmniej ocenę dostateczną plus; - dostrzega wagę kwestii etycznych w translatologii, sprawnie wyszukuje, selekcjonuje i poddaje ocenie informacje o przekładach i ich kontekście kulturowym integrując w swym warsztacie wiedzę i umiejętności z różnych dziedzin humanistyki. Ocenę bardzo dobrą uzyskuje student, który: - używając adekwatnej terminologii nauk humanistycznych potrafi krytycznie i samodzielnie dokonać interpretacji tłumaczeń; - bardzo dobrze pracuje w zespole; - regularnie pojawiał się na zajęciach; - zna terminologię nauk humanistycznych obowiązująca na zajęciach (posługuje się sprawnie poznawanymi pojęciami); - potrafi streścić lektury zalecane, wskazać źródła zdobywania informacji na temat przekładów, wykorzystać wiedzę z prac; - aktywnie uczestniczy w zajęciach; - bierze czynny udział w zalecanych ćwiczeniach; - wywiązał się z prac pisemnych (ocenionych pozytywnie); - zdobył na sprawdzianie końcowym przynajmniej ocenę dobrą. SZANSĄ NA POPRAWĘ OCENY STUDENTA JEST OCENA UZYSKANA Z KRÓTKIEGO KOLOKWIUM NA KONIEC ROKU JAK I UDZIAŁ W WYMYŚLONYM PRZEZ STUDENTÓW PROJEKCIE ZWIĄZANYCH Z TEMATEM ZAJĘć (MODEROWANYM PRZEZ WYKŁADOWCĘ).

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.