Kościelne prawo publiczne i konkordatowe

podstawowy

PK_W07, PK_K05

Cele przedmiotu: Zdobycie wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie kościelnego prawa publicznego i prawa konkordatowego

Celem przedmiotu jest przedstawienie wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie następujących tematów:

Pojęcie kościelnego prawa publicznego i prawa konkordatowego.

Źródła kościelnego prawa publicznego i prawa konkordatowego.

Podmiotowość Stolicy Apostolskiej, Kościoła katolickiego, Państwa Watykańskiego w stosunkach międzynarodowych.

Stosunki dyplomatyczne Stolicy Apostolskiej.

Geneza i rozwój konkordatów.

Pojęcie konkordatu.

Rodzaje i natura konkordatów.

Strony umowy konkordatowej.

Przedmiot umów konkordatowych.

Forma i procedura zawierania konkordatu.

Obowiązek przestrzegania konkordatu.

Klauzule konkordatowe.

Zasady interpretacji konkordatu.

Ustanie konkordatu.

Wpływ Konkordatu z 1993 r. na polski porządek prawny.

J. Krukowski, Kościół i państwo. Podstawy relacji prawnych, Lublin 2000.

J. Krukowski, Kościelne prawo publiczne. Prawo konkordatowe, Lublin 2017.

J. Krukowski, Realizacja Konkordatu z 1993 r. w polskim porządku prawnym, [w: ] J. Wroceński, H. Pietrzak (red.) Konkordat polski w 10 lat po ratyfikacji. Materiały z konferencji, Warszawa 2008.

WIEDZA:

student zna instytucje prawne, aktualne problematyki oraz orzecznictwa związanych z przedmiotem zajęć,

UMIEJĘTNOŚCi:

student potrafi dokonywać samodzielnej wykładni obowiązujących przepisów związanych z przedmiotem zajęć

KOMPETENCJE:

student potrafi w podstawowym zakresie przedstawic sposoby prawnego rozwiazania pojawiajacych sie kwestii spornych oraz udzielic porady prawnej związanej z przedmiotem zajęć

WIEDZA:

ocena ndst (2) student nie zna podstawowych instytucji prawnych, problematyki oraz orzecznictwa związanych z przedmiotem zajęć,

ocena dst (3) - j.w. w stopniu przynajmniej poprawnym.

ocena db (4) - j.w. w stopniu prawidłowym, pozwalającym na zajęcie własnego stanowiska

ocena bdb (5) - j.w. w stopniu wzorowym, pozwalającym na swobodną dyskusję z wykorzystaniem trafnej argumentacji.

UMIEJĘTNOŚCi:

ocena ndst (2) student nie potrafi dokonywać samodzielnej wykładni obowiązujących przepisów związanych z przedmiotem zajęć,

ocena dst (3) - j.w. w stopniu przynajmniej poprawnym.

ocena db (4) - j.w. w stopniu prawidłowym, pozwalającym na zajęcie własnego stanowiska

ocena bdb (5) - j.w. w stopniu wzorowym, pozwalającym na swobodną dyskusję z wykorzystaniem trafnej argumentacji.

KOMPETENCJE:

- ocena ndst (2) - student nie potrafi w podstawowym zakresie przedstawic sposobu prawnego rozwiazania pojawiajacych sie kwestii spornych oraz udzielic porady prawnej związanej z przedmiotem zajęć

ocena dst (3) - j.w. w stopniu przynajmniej poprawnym.

ocena db (4) - j.w. w stopniu prawidłowym, pozwalającym na zajęcie własnego stanowiska

ocena bdb (5) - j.w. w stopniu wzorowym, pozwalającym na swobodną dyskusję z wykorzystaniem trafnej argumentacji.

Na ocenę końcową składa się ocena z egzaminu ustnego, podczas którego student musi wykazać się odpowiednia znajomością źródeł prawa oraz literatury przedmiotu oraz osiągnieciem efektów kształcenia w skali ocen od niedostatecznej (2) do bardzo dobrej (5).