Prawo do poznawania „świętych nauk” a kościelny system studiów wyższych

prawo kanoniczne

podstawowy

wpisz symbol/symbole efektów kształcenia

Zainteresowanie tematyką wykładu ogólnouniwersyteckiego

Zadaniem własnym Kościoła jest nauczanie wiernych oraz ewangelizacja. Istotną rolą Kościoła jest także kształcenie, również na studiach wyższych w zakresie tak zwanych "świętych nauk", które podlegają pod względem opieki merytorycznej szczególnej trosce hierarchii kościelnej. W ramach zajęć omówione zostaną zasady funkcjonowania, ramy prawne i aspekty życia akademickiego uczelni wyższych, w których prowadzone jest kształcenie w "świętych naukach"

1. Uniwersytet kościelny a katolicki

2. Zasady prowadzenia kierunków, kształcenia

3. Organizacja i struktura uczelni

4. Relacje państwo-Kościół w zakresie kształcenia wyższego

5. Kongregacja ds. Edukacji Katolickiej

6. AVEPRO

7. Uczelnie katolickie i kościelne w Polsce

8. Kościelny system studiów wyższych na świecie

9. Kształcenie duchowieństwa - agregacja, inkorporacja i afiliacja instytutów studiów wyższych

10. Polski system szkolnictwa wyższego i nauki - zagadnienia podstawowe

Kodeks prawa kanonicznego z 1983 roku.

Ustawa - prawo o szkolnictwie wyższym i nauce z 2018 roku.

Konkordat między Rzecząpospolitą Polską a Stolicą Apostolską.

Pawluk. T., Prawo kanoniczne według Kodeksu Jana Pawła II, t. II, Olsztyn 2010.

Urru A. G., La funzione d'insegnare della Chiesa nella legislazione attuale, Roma 2018.

Kierznowski Ł., Stonie naukowe i stopnie w zakresie sztuki. Komentarz, Warszawa 2021.

Kilanowski I., Szkoły doktorskie w kościelnych i katolickich jednostkach naukowych, w: Szkoły doktorskie w Polsce, red. I. Kilanowski, K. Kryszczuk, Bydgoszcz 2019. s. 53-70.

New educational horizons. Leadership in Catholic Schools and Universities, ed. I. Fiorin, A. Paletta, C. Bezzina, J. De Groof, A. V. Zani, Roma 2018.

H. Izdebski, J. M. Zieliński, Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Komentarz, Warszawa 2019.

J. Woźnicki (red.), Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Komentarz, Warszawa 2019.

A. Balicki, M. Pyter, B. Zięba, Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. Komentarz, Warszawa 2021.

W zakresie wiedzy:

EK 1: student zna podstawowe pojęcia i terminologię z zakresu przedmiotu

EK 2: student ma uporządkowaną znajomość podstawowych zagadnień z zakresu prawa szkolnictwa wyższego oraz kościelnego systemu studiów wyższych

EK 3: student posiada wiedzę na temat materialnego prawa szkolnictwa wyższego - państwowego i kościelnego oraz funkcjonowania regulowanych przez te przepisy systemów

W zakresie umiejętności:

EK 4: student samodzielnie potrafi analizować normy prawne i dokumenty dotyczące systemu szkolnictwa wyższego i nauki

EK 5: student potrafi formułować, zarówno w mowie jak i na piśmie, zagadnienia prawne; potrafi także odróżniać instytucje

kościelne od państwowych

EK 6: student potrafi znaleźć źródła informacji i poprawnie je wykorzystać

W zakresie kompetencji:

EK 7: student potrafi zorganizować indywidualną pracę w celu przyswojenia treści z zakresu kościelnego i państwowego systemu studiów wyższych

EK 8: student aktywnie angażuje się w prowadzone zajęcia, w dyskusję, stawia konstruktywne uwagi krytyczne, jest zdolny stosować wiedzę w kategoriach odpowiedzialności

Każdy student opracowuje na zaliczenie pracę dotyczącą wybranej uczelni kościelnej lub katolickiej na świecie.