Organizacja pracy szkoły z elementami prawa oświatowego

Cele przedmiotu:

zapoznanie z normami prawnymi, najważniejszymi aktami prawnymi, z zakresu prawa oświatowego, Kartą Nauczyciela, zmianami w awansie zawodowym nauczyciela. Przygotowanie do pracy w szkole.

Liczba godzin potrzebnych do zrealizowania przedmiotu:

Zorganizowane -wykład - 10 godzin dydaktycznych (10)

Praca własna:

Przygotowanie do zajęć/konsultacje: 5 godz

Powtórzenie do zdania egzaminu: 10 godz

W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie:

1. organizację pracy w klasie szkolnej i grupach: potrzebę indywidualizacji nauczania, zagadnienie nauczania interdyscyplinarnego, formy pracy specyficzne dla danego przedmiotu lub rodzaju zajęć: wycieczki, zajęcia terenowe i laboratoryjne, doświadczenia i konkursy oraz zagadnienia związane z pracą domową;

2. sposoby organizowania przestrzeni klasy szkolnej, z uwzględnieniem zasad

projektowania uniwersalnego: środki dydaktyczne (podręczniki i pakiety

edukacyjne), pomoce dydaktyczne – dobór i wykorzystanie zasobów edukacyjnych, w tym elektronicznych i obcojęzycznych, edukacyjne zastosowania mediów i technologii informacyjno-komunikacyjnej; myślenie komputacyjne w rozwiązywaniu problemów w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć; potrzebę wyszukiwania, adaptacji i tworzenia elektronicznych zasobów edukacyjnych i projektowania multimediów;

W zakresie umiejętności absolwent potrafi:

1. podejmować skuteczną współpracę w procesie dydaktycznym z rodzicami lub

opiekunami uczniów, pracownikami szkoły i środowiskiem pozaszkolnym;

2. dobierać metody pracy klasy oraz środki dydaktyczne, w tym z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnej, aktywizujące uczniów i uwzględniające ich zróżnicowane potrzeby edukacyjne;