Wprowadzenie do socjologii

nauki socjologiczne

podstawowy

Wiedza:

CwC1_W10; CwC1_W11

Umiejętności:

-

Kompetencje społeczne:

-

W zasadzie brak, chociaż przyda się ciekawość poznawcza i przejawianie aktywności odnośnie zagadnień społecznych: definicji socjologicznych, teorii, zagadnień podstawowych, takich jak: struktura, stratyfikacja, metodologia, itp.

Efekty w zakresie wiedzy (EW):

Student wie, czym jest socjologia, zna genezę dyscypliny, siatkę pojęciową oraz zna kluczowe dla dyscypliny teorie i koncepcje. Zna i rozumie podstawy teoretyczne socjologii cyberprzestrzeni, a także różne podstawy prowadzenia działalności w sieci. Orientuje się w zagadnieniach struktury społecznej, w tym procesów zmian struktur i instytucji oraz poglądów na temat rodzajów więzi społecznych.

Efekty w zakresie umiejętności (EU):

-

Efekty w zakresie kompetencji społecznych (EK):

-

Kryteria oceniania w zakresie wiedzy (efekty: CwC1_W10; CwC1_W11):

Na ocenę bardzo dobrą (bdb) student potrafi szczegółowo przedstawić pojęcia i definicje z zakresu socjologii. W sposób bardzo dokładny omawia zarówno zagadnienia teoretyczne, jak również metodologiczno-empiryczne. Bogato ilustruje przykłady zmian społecznych oraz opisy typów społeczeństw występujących w historii. Z dużym znawstwem odnosi się do wszystkich powiązań treściowych występujących między konkretnymi obszarami wiedzy socjologicznej.

Na ocenę dobrą (db) student potrafi w sposób ogólny przedstawić pojęcia i definicje z zakresu socjologii. W sposób wystarczający omawia zarówno zagadnienia teoretyczne, jak również metodologiczno-empiryczne. Z przekonaniem ilustruje przykłady zmian społecznych oraz opisy typów społeczeństw występujących w historii. W sposób podstawowy odnosi się do wszystkich powiązań treściowych występujących między konkretnymi obszarami wiedzy socjologicznej.

Na ocenę dostateczną (dst) student potrafi w sposób lapidarny przedstawić pojęcia i definicje z zakresu socjologii. Z wyraźnym trudem omawia zarówno zagadnienia teoretyczne, jak również metodologiczno-empiryczne. Jedynie ze wspomaganiem ilustruje przykłady zmian społecznych oraz opisy typów społeczeństw występujących w historii. W sposób jedynie lakoniczny odnosi się do wszystkich powiązań treściowych występujących między konkretnymi obszarami wiedzy socjologicznej.

Kryteria oceniania w zakresie umiejętności: -

Kryterium oceniania w zakresie kompetencji społecznych: -