Wprowadzenie do ekonomii

ekonomia i finanse

podstawowy

BW1_W02, BW1_U03

Wiadomości wyniesione ze szkoły średniej w zakresie wiedzy o społeczeństwie.

Celem przedmiotu jest zdobycie wiedzy i umiejętności pozwalających na rozumienie kategorii ekonomicznych; opis i interpretację zjawisk ekonomicznych; rozumienie znaczenia procesów gospodarczych; wykorzystania podstawowych narzędzi ekonomicznych do opisu realnych problemów gospodarczych.

Zagadnienia wstępne

1. Podstawowe pojęcia

- rzadkość zasobów a potrzeby ludzkie

- klasyfikacja dóbr i czynników produkcji

- procesy gospodarcze

- podmioty gospodarcze i przepływy pieniądza

- rachunek ekonomiczny

2. Ekonomia jako nauka

- cele i zadania ekonomii

- ekonomia pozytywna i normatywna

- mikroekonomia i makroekonomia

- metodologia ekonomii

- modele ekonomiczne

- krzywa transformacji (koszt alternatywny)

Wprowadzenie do mikroekonomii

1. Model rynku

- pojęcie, rodzaje i sposób funkcjonowania rynków

- zalety i niedoskonałości rynku

- prawo popytu (nietypowe krzywe popytu, przesunięcia krzywej popytu)

- prawo podaży (przesunięcia krzywej podaży)

- równowaga rynkowa i jej zmiany

- cena minimalna i maksymalna

- elastyczności popytu i podaży

2. Producent. Struktury rynkowe

- zysk - cel działalności przedsiębiorstw

- utargi i koszty

- zasada maksymalizacji zysku

- struktury rynkowe (konkurencja doskonała, monopol, konkurencja monopolistyczna, oligopol)

Wprowadzenie do makroekonomii

1. Rola pieniądza w gospodarce

- definicja i funkcje pieniądza

- korzyści z istnienia pieniądza

- ewolucja systemu pieniężnego

2. Kurs walutowy i polityka kursowa

- waluty i ich rodzaje

- główne waluty wymienialne i waluty europejskie

- specyfika rynku walutowego

- systemy walutowe

EW:

1. zna podstawowe pojęcia ekonomiczne

2. zna doktrynalne, polityczne, kulturowe uwarunkowania procesów gospodarczych

3. ma wiedzę o strukturach i instytucjach ekonomicznych

4. identyfikuje współzależność życia gospodarczego, społecznego i politycznego

EU:

5. rozumie mechanizmy współczesnego życia gospodarczego

6. potrafi wykorzystać nabytą wiedzę ekonomiczną do opisu, analizy przyczyn i skutków konkretnych zjawisk i procesów, np. kryzysu finansowego i gospodarczego

7. potrafi samodzielnie i krytycznie interpretować zjawiska życia gospodarczego

UK:

8. Potrafi zaplanować i przeprowadzić badanie zjawisk ekonomicznych

OPIS ECTS

- udział w wykładzie: 30 g.

- konsultacje: 5 g.

- przygotowanie się do wykładu (odniesienia wiedzy teoretycznej do aktualnej problematyki gosp.): 5 g.

- przygotowanie do egzaminu: 50 g.

SUMA GODZIN: 90 g. : 30 = 3 pkt ECTS, w tym w kontakcie bezpośrednim z Nauczycielem Akademickim - 35 godz. (1 ECTS)

W odniesieniu do efektów kształcenia:

Ad 1.

- na ocene 2 (ndst): nie zna podstawowych pojęć ekonomicznych

- na ocenę 3 (dst): zna wybrane pojęcia ekonomiczne

- na ocenę 4 (db): poprawnie zna większość podstawowych pojęć ekonomicznych

- na ocenę 5 (bdb): poprawnie zna wszystkie podstawowe pojęcia ekonomiczne

Ad 2.

- na ocenę 2 (ndst): nie zna uwarunkowań procesów gosp.

- na ocenę 3 (dst): zna podstawowe uwarunkowania procesów gosp.

- na ocenę 4 (db): poprawnie identyfikuje większość uwarunkowań procesów gosp.

- na ocenę 5 (bdb): poprawnie identyfikuje wszystkie uwarunkowania procesów gosp.

Ad 3.

- na ocenę 2 (ndst): nie ma wiedzy nt. struktur i instytucji ekonom.

- na ocenę 3 (dst): ma podstawową wiedzę nt. struktur i instytucji ekonom.

- na ocenę 4 (db): ma rozszerzoną wiedzę nt. struktur i instytucji ekonom.

- na ocenę 5 (bdb): doskonale orientuje się w problematyce struktur i instytucji ekonom.

Ad 4.

- na ocenę 2 (ndst): nie ma pojęcia nt. współzależności życia gosp., społecznego i politycznego

- na ocenę 3 (dst): ma podstawową wiedzę nt. współzależności życia gosp., społecznego i politycznego

- na ocenę 4 (db): ma rozszerzoną wiedzę nt. współzależności życia gosp., społecznego i politycznego

- na ocenę 5 (bdb): doskonale orientuje się w problematyce współzależności życia gosp., społecznego i politycznego

Ad 5.

- na ocenę 2 (ndst): nie rozumie mechanizmów współczesnego życia gosp.

- na ocenę 3 (dst): ma podstawową wiedzę nt. mechanizmów współczesnego życia gosp.

- na ocenę 4 (db): ma rozszerzoną wiedzę nt. mechanizmów współczesnego życia gosp.

- na ocenę 5 (bdb): doskonale rozumie mechanizmy współczesnego życia gosp.

Ad 6.

- na ocenę 2 (ndst): nie potrafi wykorzystać nabytej wiedzy ekonom. do zrozumienia konkretnych zjawisk i procesów

- na ocenę 3 (dst): potrafi wykorzystać nabytą wiedzę ekonom. do zrozumienia konkretnych zjawisk i procesów w stopniu podstawowym

- na ocenę 4 (db): dobrze radzi sobie z wykorzystaniem nabytej wiedzy ekonom. do zrozumienia konkretnych zjawisk i procesów

- na ocenę 5 (bdb): doskonale potrafi wykorzystać nabytą wiedzę ekonom. do zrozumienia konkretnych zjawisk i procesów

Ad 7.

- na ocenę 2 (ndst): nie potrafi samodzielnie i krytycznie interpretować zjawisk życia gosp.

- na ocenę 3 (dst): potrafi interpretować zjawiska życia gosp. w stopniu podstawowym

- na ocenę 4 (db): dobrze radzi sobie z interpretacją zjawisk życia gosp.

- na ocenę 5 (bdb): samodzielnie i krytycznie potrafi interpretować zjawiska życia gosp.

Ad.8

- na ocenę 2 (ndst): nie potrafi samodzielnie zaplanować badania zjawisk ekonomicznych

- na ocenę 3 (dst): potrafi samodzielnie zaplanować badanie zjawisk ekonomicznych

- na ocenę 4 (db): dobrze radzi sobie z samodzielnym zaplanowaniem badania zjawisk ekonomicznych

- na ocenę 5 (bdb): samodzielnie i krytycznie potrafi samodzielnie zaplanować badanie zjawisk ekonomicznych

Zajęcia zdalne na platformie MS Teams oraz platformie Moodle (zajęcia e-learningowe w wybranych terminach, zakończone testem za 5 pkt.)

Egzamin pisemny testowy na platformie Moodle (25 pkt). Zaliczenie powyżej 50% pkt (>12,5 pkt)