Zarządzanie innowacjami w organizacji

podstawowy

Wiedza: SO2_W09, SO2_W11, SO2_W12;

Umiejętności: SO2_U02, SO2_U06, SO2_U08;

Kompetencje: SO2_K01, SO2_K05

znajomość podstawowych zagadnień z zakresu socjologii organizacji

Celem przedmiotu jest pogłębienie wiedzy studentów z zakresu problematyki funkcjonowania współczesnych organizacji w kontekście procesów kształtowania innowacyjności. Kurs rozpoczyna się od zagadnień wprowadzających, odwołujących się do zjawiska przedsiębiorczości i jego roli w społeczeństwach, jak również czynników różnorodnych zmian w organizacjach. Szczegółowe zagadnienia obejmują teoretyczne ujęcie innowacji - jej rodzaje, istotę, uwarunkowania. W trakcie zajęć omówione zostaną modele zarządzania innowacjami w organizacjach, proces innowacyjny oraz wybrane rodzaje innowacji z uwzględnieniem wyników badań społecznych w tym zakresie.

Wiedza:

1. Student ma pogłębioną wiedzę w zakresie omawianych zagadnień teoretycznych dotyczących innowacji w organizacji (pojęcie, rodzaje, istota, czynniki rozwoju).

Umiejętności:

2. Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania przyczyn i przebiegu procesów zarządzania innowacją w organizacji.

3. Student wykorzystuje zdobytą wiedzę do krytycznej analizy roli innowacji w rozwoju organizacji, jej wyzwań, możliwości wspierania.

Kompetencje:

4. Student potrafi określać priorytety w realizacji zadań.

Na ocenę ndst (2,0) student:

- nie ma wiedzy w zakresie omawianych zagadnień teoretycznych dotyczących innowacji w organizacji

- nie potrafi wykorzystać wiedzy teoretycznej do opisu i analizowania przyczyn i przebiegu procesów zarządzania innowacją w organizacji

- nie potrafi wykorzystać wiedzy teoretycznej do analizy roli innowacji w rozwoju organizacji, jej wyzwań, możliwości wspierania

- nie potrafi określać priorytetów w realizacji zadań

Na ocenę dst (3,0) student:

- ma pogłębioną wiedzę jedynie w zakresie niektórych omawianych zagadnień teoretycznych dotyczących innowacji w organizacji

- jedynie częściowo potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania przyczyn i przebiegu procesów zarządzania innowacją w organizacji

- w ograniczonym zakresie wykorzystuje zdobytą wiedzę do analizy roli innowacji w rozwoju organizacji, jej wyzwań, możliwości wspierania

- częściowo określa swoje priorytety w realizacji zadań

Na ocenę db (4,0) student:

- ma pogłębioną wiedzę w zakresie większości omawianych zagadnień teoretycznych dotyczących innowacji w organizacji

- potrafi poprawnie wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania przyczyn i przebiegu procesów zarządzania innowacją w organizacji

- poprawnie wykorzystuje zdobytą wiedzę do analizy roli innowacji w rozwoju organizacji, jej wyzwań, możliwości wspierania

- poprawnie określa swoje priorytety w realizacji zadań

Na ocenę bdb (5,0) student:

- ma pogłębioną wiedzę w zakresie wszystkich omawianych zagadnień teoretycznych dotyczących innowacji w organizacji

- potrafi doskonale wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania przyczyn i przebiegu procesów zarządzania innowacją w organizacji

- efektywnie wykorzystuje zdobytą wiedzę do krytycznej analizy roli innowacji w rozwoju organizacji, jej wyzwań, możliwości wspierania

- doskonale określa swoje priorytety w realizacji zadań