Człowiek i poznanie moralne - kognitywistyka komunikacji

podstawowy

DL_W09

DL_U08

DL_K09

Zapoznanie się przynajmniej z jedną z pozycji zaproponowanych w bibliografii.

kod do zespołu 1pc81o1

Celem wykładu jest ukazanie sposobów powiązania w człowieku myślenia i komunikowania. Jest on jednocześnie homo sapiens i homo communicans. Egzystencja ludzka rozgrywa się jednak na wielu płaszczyznach, stąd coraz trudniej "poznawczo" zdefiniować człowieka. Przyszłym dziennikarzom w refleksji nad człowiekiem i jego poznaniem może pomóc poszerzenie warsztatu o Cognitive Scieces. I to jest głównym celem wykładu.

1. Cognitive Sciences

2. Poznanie – ujęcie fundamentalne

3. Kim jest człowiek?

4. Homo communicans

5. Nauka a poszukiwania moralne człowieka

6. Cztery konteksty poznania

7. Cztery sposoby poznania

8. Trans i posthumanizm

9. Ludzkość jako wspólnota moralna - biologia nie jest normatywna

10. Konflikt: nauka – humanizm

11. Czy podmiot ma prawo do swojej części prawdy?

12. Prawda a sens i wolność

13. Komunikacja: rzeczywistość a język

14. Nie-logiczność i pytania otwarte

15. Czym jest kognitywistyka komunikacji?

Bostrom Nick, Superinteligencja. Scenariusze, strategie, zagrożenia, Helion, Gliwice 2016.

Brożek B., Myślenie. Podręcznik użytkownika, Copernicus Center Press, Kraków 2016.

Hansen A., Wyloguj swój mózg, Znak, Kraków 2020.

Heilman Kenneth M., Dodna Russell S., Duchowe życie mózgu, PWN, Warszawa 2019.

Kahneman D, Pułapki myślenia. O myśleniu szybkim i wolnym, Media Rodzina Sp. z o.o., Poznań 2012.

Kaplan J., Sztuczna inteligencja. Co każdy powinien wiedzieć, PWN, Warszawa 2019.

Twenge J.M., iGen. Dlaczego dzieciaki…, Smak Słowa, Sopot 2019.

Wiedza:

EK nr 1 - zna podstawowe zależności pomiędzy poznaniem i komunikacją

EK nr 2 – rozumie konieczność interdyscyplinarnego podejścia do opisu człowieka w jego egzystencji

Umiejętności:

EK nr 3 potrafi wykorzystywać źródła interdyscyplinarne w przygotowaniu tekstu dziennikarskiego

EK nr 3 samodzielnie analizuje i ocenia jakość informacji pozyskiwanych na drodze interdyscyplinarnej

EK nr 4 zna i potrafi aktywnie korzystać z różnych typów i form poznania – homo sapiens jest jednocześnie homo communicans

EK nr 5 zna podstawowe pojęcia funkcjonujące w kognistywistyce komunikacji i umie je komunikować w sposób prosty i rzetelny

Kompetencje społeczne:

EK nr 6 posiada umiejętność komunikowania na różnych poziomach abstrakcji

EK nr 8 wykazuje dużą odpowiedzialność za wyrażane opinie i przygotowywane komunikaty – poszanowanie dla odbiorcy komunikatu w kontekście prawdy i wolności

EK nr 9 rozumie co oznacza ewolucja myślenia w kontekście zmieniającej się mediosfery

EK nr 10 rozumie co oznacza komunikacja w kontekście „komunikatywność a prawdziwość”

Na ocenę końcową składa się:

ocena z testu kompetencyjnego - 50 proc.

aktywny udział w przygotowaniu do zajęć - 30 proc.

Obecności (dopuszczalne dwie nieobecności) - 20 proc.