TIK w pracy z uczniem obcojęzycznym [WNH-KRS-KDN-TIK] Semestr letni 2021/22
Konwersatorium, grupa nr 2

ŚR

KON

zaznaczono terminy wyświetlanej grupy

To jest strona grupy zajęciowej. Jeśli szukasz opisu przedmiotu, zobacz stronę przedmiotu

Przedmiot:

TIK w pracy z uczniem obcojęzycznym [WNH-KRS-KDN-TIK]

Zajęcia:

Semestr letni 2021/22 [2021/22_L] (zakończony)
Konwersatorium [KON], grupa nr 2 [pozostałe grupy]

Terminy i miejsca:

Podana informacja o terminie jest orientacyjna. W celu uzyskania pewnej informacji obejrzyj kalendarz roku akademickiego lub skontaktuj się z wykładowcą (nieregularności zdarzają się przede wszystkim w przypadku zajęć odbywających się rzadziej niż co tydzień).

jednokrotnie, sobota (konkretny dzień, zobacz opis przedmiotu), 14:15 - 15:45
sala e-learning
e-learning jaki jest adres?

jednokrotnie, sobota (konkretny dzień, zobacz opis przedmiotu), 16:00 - 17:30
sala e-learning
e-learning jaki jest adres?

jednokrotnie, sobota (konkretny dzień, zobacz opis przedmiotu), 17:45 - 19:15
sala e-learning
e-learning jaki jest adres?

Terminy najbliższych spotkań:

Daty odbywania się zajęć grupy. Prezentują informacje na podstawie zdefiniowanych w USOS terminów oraz spotkań.
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem.

Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.

Data i miejsce	Prowadzący
2022-05-14 14:15 : 15:45 sala e-learning e-learning
2022-05-14 16:00 : 17:30 sala e-learning e-learning
2022-05-14 17:45 : 19:15 sala e-learning e-learning

Liczba osób w grupie:

Limit miejsc:

Zaliczenie:

Zaliczenie na ocenę

Prowadzący:

Łukasz Tupacz

Literatura:

1. M. Ostrowska, D. Sterna, Technologie informacyjno-komunikacyjne na lekcjach, CEO, Warszawa 2015.

2. A. Ślósarz, Metoda wizualizacji słów kluczowych wiersza, [w:] Kompetencje nauczyciela polonisty we współczesnej szkole. Między schematyzmem a kreatywnością, red. naukowa K. Maciejak, M. Trysińska, Warszawa 2019.

Do pobrania: Pitler, Hubbel, Kuhn, Efektywne wykorzystanie nowych technologii na lekcjach, CEO: https://civitas.com.pl/pl/p/PITLER-HUBBEL-KUHN-EFEKTYWNE-WYKORZYSTANIE-NOWYCH-TECHNOLOGII/71

Zakres tematów:

Podczas zajęć uczestnicy kursu zapoznają się z najważniejszymi narzędziami TIK oraz ich świadomym wykorzystywaniem w edukacji glottodydaktycznej.

Zagadnienia, które będziemy omawiać na zajęciach:

1. Rola TIK w nauczaniu języka polskiego jako obcego.

2. Wykorzystywanie narzędzi cyfrowych.

3. Metody prowadzenia zajęć, wspierające cyfrowy rozwój uczniów.

5. Uczenie kooperatywne.

6. Aplikacje cyfrowe w służbie edukacji: CANVA, DOKUMENTY GOOGLE, DYSK GOOGLE, GENIALLY, GOOGLE CLASSROOM, GOOGLE FORMS, KAHOOT, MEMRISE, PADLET, QUIZIZZ, QUIZLET.

Metody dydaktyczne i sposoby weryfikacji efektów kształcenia:

Wykład konwersatoryjny, prezentacje multimedialne, metody ćwiczeniowo-praktyczne, dyskusje.

Udział w zajęciach, zadania do samodzielnej realizacji (np. lektura tekstu, pisemna odpowiedź na pytania, wykonywanie zleconych ćwiczeń).

Metody i kryteria oceniania:

Oceniania jest aktywność na zajęciach, udział w dyskusjach, wykonywanie zleconych ćwiczeń, lektura zalecanej bibliografii.

Na ocenę bardzo dobrą student swobodnie posługuje się programami i platformami wspierającymi nauczanie.

Na ocenę dobrą student posługuje się większością narzędzi informatycznych stosowanych w nauczaniu.

Na ocenę dostateczną student z pomocą wykładowcy potrafi wykorzystać narzędzia informatyczne w pracy dydaktycznej.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.

TIK w pracy z uczniem obcojęzycznym [WNH-KRS-KDN-TIK] Semestr letni 2021/22 Konwersatorium, grupa nr 2

TIK w pracy z uczniem obcojęzycznym [WNH-KRS-KDN-TIK] Semestr letni 2021/22
Konwersatorium, grupa nr 2