Zasady ustroju politycznego państwa [WP-AD-2-ZUPa-ćw] Semestr zimowy 2022/23
Ćwiczenia, grupa nr 1

Literatura:

Literatura podstawowa:

M. Safjan, L.Bosek, Konstytucja RP, Tom I, Komentarz art. 1-86, Warszawa 2016

D. Dudek, Zasady ustroju III Rzeczypospolitej, Warszawa 2009.

K. Complak, Normy pierwszego rozdziału Konstytucji RP, Wrocław 2007.

Literatura uzupełniająca:

H. Izdebski, Fundamenty współczesnych państw, Warszawa 2007 (wybrane rozdziały).

B. Szmulik (red.), Ustroje konstytucyjne państw współczesnych, Warszawa 2012 (wybrane rozdziały).

B. Szmulik, Ustrój polityczny [w:] Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej, Komentarz Encyklopedyczny, red. W. Skrzydło, S.

Grabowska, R. Grabowski, Warszawa 2009.

P. Winczorek, Nauka o państwie, Warszawa 2005.

P. Winczorek, Konstytucyjny system organów państwowych, Warszawa 2012.

K. Wojtyczek, Granice ingerencji ustawodawczej w sferę praw człowieka w Konstytucji RP, Kraków 1999.

K. Wójtowicz, Zasada proporcjonalności jako wyznacznik konstytucyjności norm [w:] Księga XX-lecia orzecznictwa Trybunału

Konstytucyjnego, M. Zubik (red.), Warszawa 200

Metody dydaktyczne:

EK1 Rozumie prawne znaczenie zasad ustroju konstytucyjnego państwa

EK2 Potrafi wymienić zasady ustroju.

EK3 Potrafi scharakteryzować wybraną zasadę.

EK4 Umie przedstawić genezę wybranej zasady.

EK5 Zna orzeczenia Trybunału Konstytucyjnego odnoszące się do wybranych zasad ustroju.

W celu realizacji EK1, EK2, EK3, EK4 stosowane są następujące metody dydaktyczne: metoda konwersatoryjna, metoda

dyskusyjna, praca w grupach, realizacja poleconych zadań.

Realizacja efektów kształcenia EK1, EK2, EK3, EK4 jest weryfikowana poprzez przeprowadzenie egzaminu końcowego.

Metody i krytria oceniania:

Student otrzymuje zaliczenie po spełnieniu łącznie następujących warunków:

- odpowiednia frekwencja

- aktywny udział w zajęciach

- praca pisemna

metody i kryteria oceniania:

Na ocenę niedostateczną (ndst)

Student nie rozumie podstawowych pojęć dotyczących zasad ustrojowych.

Student nie potrafi współdziałać w grupie.

Student nie umie dokonać analizy przedmiotu.

Student nie umie wykorzystać metody właściwej dla nauk politologiczno- prawnych w celu analizy zasad ustrojowych.

Student nie umie zbierać danych dotyczące analizowanych zagadnień.

Na ocenę dostateczną (dst)

Student rozumie zagadnienia zasad ustrojowych w stopniu podstawowym.

Student potrafi współdziałać w grupie w stopniu podstawowym.

Student umie dokonać analizy przedmiotu w stopniu podstawowym.

Student umie wykorzystać metod właściwych dla nauk politologiczno- prawnych w celu analizy zagadnień ustrojowych w

stopniu podstawowym.

Student umie zbierać dane dotyczące analizowanych zagadnień w stopniu podstawowym.

Na ocenę dobrą (db)

Student rozumie zagadnienia zasad ustrojowych w stopniu zadowalającym.

Student potrafi współdziałać w grupie w stopniu zadowalającym.

Student umie dokonać analizy przedmiotu w stopniu zadowalającym.

Student umie wykorzystać metod właściwych dla nauk politologiczno- prawnych w celu analizy zagadnień zasad

ustrojowych w stopniu zadowalającym.

Student umie zbierać dane dotyczące analizowanych zagadnień w stopniu zadowalającym.

Na ocenę bardzo dobrą (bdb)

Student właściwie rozumie zagadnienia zasad ustrojowych.

Student potrafi właściwie współdziałać w grupie.

Student umie dokonać właściwej analizy przedstawionych zagadnień.

Student umie odpowiednio wykorzystać metody właściwe dla nauk politologiczno- prawnych w celu analizy zagadnień zasad

ustrojowych.

Student umie samodzielnie zbierać dane dotyczące analizowanych zagadnień.

I rok, II stopień, ćwiczenia