Współczesna sztuka włoska: moda, rzemiosło, dizajn [WH-F-FW-M-I-2-MRzD]
Semestr letni 2022/23
Konwersatorium,
grupa nr 1
plan zajęć przedmiotu| Przedmiot: | Współczesna sztuka włoska: moda, rzemiosło, dizajn [WH-F-FW-M-I-2-MRzD] | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr letni 2022/23 [2022/23_L]
(w trakcie)
Konwersatorium [KON], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Anna Wiśnicka | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura: |
Charlotte and Peter Fiell, Masterpieces of Italian Design, London 2013. John Foot, Milan Since the Miracle: City, Culture and Identity, Oxford 2001. Paolo Tinarelli, Italian Glamour: The Essence of Italian Fashion From the Postwar Years to the Present Day, Milan 2015. Claire Wilcox, Valerie Mendes, Modern fashion in detail, London 2002. |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne i sposoby weryfikacji efektów kształcenia: |
Metody - wykład konwersatoryjny, prezentacje, dyskusje. Efekty kształcenia w obszarze wiedzy są osiągane takimi metodami, jak dyskusja i wykład konwersatoryjny, a weryfikowane przez sprawdzenie finałowej prezentacji multimedialnej i ocenę aktywności na zajęciach. Efekty kształcenia w obszarze umiejętności są osiągane takimi metodami, jak burza mózgów i metoda problemowa, a weryfikowane przez ocenę prezentacji multimedialnej i aktywności na zajęciach. Efekty kształcenia w obszarze kompetencji społecznych są osiągane takimi metodami, jak prezentacje i studia przypadków, a weryfikowane przez ocenę prezentacji końcowej i udział w burzy mózgów na zajęciach. |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Zaliczenie na podstawie prezentacji Power Point na platformie Moodle oraz aktywności podczas zajęć. METODY OCENIANIA Aktywność na zajęciach 20% Obecność na zajęciach (2 nieobecności) 20% PREZENTACJA (w przypadku zajęć online NA PLATFORMIE MOODLE) 60% Proszę pamiętać, że prezentacja ma być pracą autorską, zawierającą teksty przygotowane przez Państwa. Informacje dotyczące preferowanej objętości pracy znajdą Państwo w ostatnim temacie zajęć na Moodle, w opisie zadania. |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Uwagi: |
n/d |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.
