Język łaciński z elementami tradycji antycznej [WH-FP-I-1-Jez.łac-L]
Semestr letni 2022/23
Ćwiczenia,
grupa nr 1
plan zajęć przedmiotu| Przedmiot: | Język łaciński z elementami tradycji antycznej [WH-FP-I-1-Jez.łac-L] | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr letni 2022/23 [2022/23_L]
(w trakcie)
Ćwiczenia [CW], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Zaliczenie: | Egzaminacyjny | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Dominika Budzanowska-Weglenda | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Strona domowa grupy: | https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aiTz1C-7gm0XbAv-plA0-A2ZhmHfw_c4txvaYxsrigA41%40thread.tacv2/conversations?groupId=9054f11d-9266-4c31-b2a0-8de2e7822b65&tenantId=12578430-c51b-4816-8163-c7281035b9b3 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura: |
Literatura przede wszystkim dostarczana przez wykładowcę - m.in. fragmenty tekstów antycznych w oryginale oraz karty pracy metoda H. Orberga Pomocniczo i do pracy własnej: Słownik łac.-polski (red. K> Kumaniecki), zbiory sentencji łacińskich - P. Wietrzykowski - Mare nostrum dostępne online Gramatyki, przekłady dzieł autorów starożytnych omawianych na zajęciach teksty związane z recepcją antyku np: J. Wikarjak "Gramatyka opisowa języka łacińskiego" lub inna gramatyka języka łacińskiego lub H. Wolanin Gramatyka j. łacińskiego O. Jurewicz, L. Winniczuk, J. Żuławska, Język łaciński. Podręcznik dla lektoratów szkół wyższych (wydanie dowolne); Słownik łacińsko-polski (wydanie dowolne, zalecane pod red. K. Kumanieckiego) Praktyczny słownik łacińsko-polski (oprac. J. Mańkowski). zbiory i opracowania sentencji łacińskich, np.: S. Kalinkowski, Aurea dicta, złote słowa, (wydanie dowolne), Cz. Jędraszko, Łacina na co dzień, Warszawa 1990 lub inne zbiory A.W. Mikołajczak, Łacina w kulturze polskiej, Wrocław 2005. Dzieła literackie autorów starożytnych, wykorzystywane na zajęciach, m.in.: Ajschylos, Tragedie, (S. Srebrny) Warszawa 1954 (lub późniejsze) Arystofanes, Komedie, (S. Srebrny), Warszawa 1975/Arystofanes, Wybór komedii (S. Srebrny), Warszawa 1955/ Arystofanes, Komedie (J. Ławińska-Tyszkowska), Warszawa 1970 A.Sandauer, Dramaty greckie, Warszawa 1977 Sofokles, Tragedie, (Morawski) Warszawa 1969 (lub późniejsze) Eurypides, Tragedie, (J. Łanowski) Warszawa 1967, 1972, 1980 – Lit. uzupełniająca: M. Kocur, Teatr antycznej Grecji, Wrocław 2002 H.D.F. Kitto, Tragedia grecka, Bydgoszcz 1997 Z. Kubiak, Literatura Greków i Rzymian, Warszawa 1999 Z. Kubiak, Mitologia Greków i Rzymian, Warszawa 1998 K. Kumaniecki, Historia kultury starożytnej Grecji i Rzymu, Warszawa 1977 (lub inne) A. Lesky, Tragedia grecka, Kraków 2006. J. Łanowski, Literatura Grecji starożytnej w zarysie, Warszawa 1987 Podbielski H. (red.), Literatura Grecji starożytnej, Lublin 2005 J. de Romilly, Tragedia grecka, Warszawa 1994 T. Sinko, Literatura grecka (t. I i II), Warszawa 1959 S. Srebrny, Teatr grecki i polski, Warszawa 1984 W. Steffen, T. Batóg, Ajschylos. Twórca tragedii greckiej, Warszawa - Poznań 2000 T. Zieliński, Historia kultury antycznej, Warszawa 1922. |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
Jak w opisie głównym.W tym semestrze nacisk na korelację treści gramatycznej i kulturowej z fragmentami tekstów literackich w oryginale, nie preparowanych |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne i sposoby weryfikacji efektów kształcenia: |
Wprowadzenie nowych zagadnień - metoda podawcza, opanowanie materiału - metoda ćwiczeniowa (tłumaczenia tekstów, ćwiczenia leksykalne i gramatyczne) metoda stolikowa - opracowanie zagadnień i ich publiczna prezentacja. Kolokwia cząstkowe odbywają się kilka razy w semestrze po omówieniu jednego, dwóch zagadnień. Kolokwia mają formę pisemną. Raz w semestrze student odpowiada ustnie z tłumaczenia przygotowanego przez siebie tekstu. Ocena końcowa uwzględnia wszystkie uzyskane przez studenta oceny cząstkowe. |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Warunkiem przystąpienia do egzaminu końcowego jest zaliczenie wszystkich kolokwiów cząstkowych przynajmniej na ocenę dostateczną. Egzamin końcowy odbywa się pisemnie i polega na samodzielnym tłumaczeniu tekstu łacińskiego o średnim stopniu trudności na język polski oraz odpowiedzi na pytania z zakresu kultury, w tym literatury antycznej (tematy poruszane na zajęciach) |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Uwagi: |
W bieżącym semestrze przeprowadzone zostaną także zajęcia metodą H. Orberga oraz poznawania fragmentów literatury łacińskiej w oryginale, także w formie recytacji |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.
