Literatura popularna [WH-FP-II-1-LiPopular]
Semestr letni 2022/23
Ćwiczenia,
grupa nr 1
plan zajęć przedmiotu| Przedmiot: | Literatura popularna [WH-FP-II-1-LiPopular] | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr letni 2022/23 [2022/23_L]
(w trakcie)
Ćwiczenia [CW], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Łukasz Kucharczyk | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura: |
Literatura podmiotu: J. R. R. Tolkien ,”Drużyna Pierścienia” (lub starsze wydanie pt: „Wyprawa”), „Dwie wieże”, „Powrót króla”, tłum. M. Skibiniewska (wydanie dowolne) C. S. Lewis, „Lew, czarownica i stara szafa”, tłum. A. Polkowski (wydanie dowolne) P. Dick, Blade Runner: czy androidy śnią o elektrycznych owcach?, tłum. S. Kędzierski, Warszawa 1999 A. C. Doyle, "Pies Baskervillów", w: https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/pies-baskervilleow/ I. Fleming, Doktor NO/ Goldfinger, wydanie dowolne A. Dumas, Hrabia Monte Christo, wydanie dowolne L. Maud Montgomery, Ania z Zielonego Wzgórza,/ Anne z Zielonych Szczytów J. K. Rowling, "Harry Potter i Kamień Filozoficzny, wydanie dowolne S. Collins, "Igrzyska Śmierci", wydanie dowolne U. Eco, Imię róży, wydanie dowolne Literatura przedmiotu: A. Fulińska, "Dlaczego literatura popularna jest popularna?", w: https://rcin.org.pl/Content/53850/PDF/WA248_70220_P-I-2524_fulinska-dlaczego.pdf A. Martuszewska, Ta trzecia. Problemy literatury popularnej, Gdańsk 1997 |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
1. Definicja literatury popularnej. 2. "Władca pierścieni" J. R. R. Tolkiena - pomiędzy literaturą wysoką a popularną 3. Twórczość C. S. Lewisa - strategia popularyzacji idei 4. Droga dedukcji, czyli fenomen Sherlocka Holmesa 5. "My name is Bond. James Bond" - o znaczeniu bohatera Iana Fleminga 6. "It's alive!" - losy potwora Frankensteina 7. W stronę klasyki - historia hrabiego Monte Christo 8. Zielone Wzgórze czy Zielone Szczyty? Opowieść o Annie Shirley 9. Światy cyberpunku. 10. W murach Hogwartu - cykl o Harrym Potterze 11. Panem, czyli dystopia 12. "Imię róży" Umberto Eco - wysoka treść wyłożona popularnymi zabiegami fabularnymi 13. Historia literatury obyczajowej 14. Nowe zjawiska literackie - hipertekst, fanfic, liberatura 15. Podsumowanie |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne i sposoby weryfikacji efektów kształcenia: |
- dyskusja - burza mózgów - aktywność i obecność na zajęciach - przygotowanie prezentacji multimedialnej |
||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
- aktywność i obecność na zajęciach - przygotowanie prezentacji multimedialnej |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.
