język angielski B2: semestr I [C-JO-AB2-I] Semestr zimowy 2023/24
Lektorat języków nowożytnych, grupa nr 34

English File Upper-intermediate Student's Book (fourth edition), Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden, Kate Chomacki, Oxford University Press; English Grammar in Use, Raymond Murphy; Grammar and Vocabulary for Cambridge First, Luke Prodromou, Pearson Education; wybrane strony internetowe (m.in. https://learnenglish.britishcouncil.org; https://www.bbc.co.uk/learningenglish;

https://www.perfect-english-grammar.com/

https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/); artykuły angielskojęzyczne w prasie i w Internecie.

1.Test poziomujący.

2. Zajęcia organizacyjne. Omówienie warunków zaliczenia lektoratu. Pytania ogólne i szczegółowe. Pytania o podmiot i dopełnienie. Pytania pośrednie

3. Praca (1). Rozmowa kwalifikacyjna o pracę. Słownictwo związane ze środowiskiem pracy i karierą zawodową.

4. Praca (2). Rozmowa kwalifikacyjna o pracę. Słownictwo związane ze środowiskiem pracy i karierą zawodową

5. Academic English - słownictwo związane z edukacją wyższą. Opis UKSW- rodzaje studiów, wydziały i kierunki studiów, obowiązki studenta.

6. Opisywanie osobowości, cechy charakteru. Przymiotniki złożone. Wyrazy modyfiku-jące (modifiers).

7. Pisanie- rozprawka.

8. Test śródsemestralny. Zdrowie i choroby (1)– słownictwo. Opisywanie symptomów choroby, pierwsza pomoc, wizyta u lekarza.

9. Zdrowie i choroby (2). Czasy: Present Perfect, Present Perfect Continuous

10. Moda, styl ubierania się. Przemysł modowy i jego wpływ na współczesny świat.

11. Podróżowanie, podróż samolotem (1).

12. Podróżowanie (2). Przymiotniki - konstrukcja the +przymiotnik, kolejność przymiot-ników w zdaniu.

13. Powtórzenie materiału. Rozwijanie sprawności językowych (rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstu czytanego, mówienie)

14. Test końcowy.

15. Podsumowanie i omówienie semestru. Powtórzenie materiału.

Kolejność omawianych tematów może ulec zmianie.

Metody dydaktyczne: Praca z podręcznikiem i na platformie internetowej, wprowadzanie i utrwalanie gramatyki i leksyki, kształcenie poszczególnych sprawności językowych.

Metoda eklektyczna ze szczególnym uwzględnieniem metody komunikacyjnej.

Metody weryfikacji: testy cząstkowe, ocenianie ustawiczne.

Metody dydaktyczne: Dyskusja, debata, giełda pomysłów, konwersacja w parach i grupach.

Metody weryfikacji: Ocenianie ustawiczne, projekt, testy.

Metody dydaktyczne: Czytanie i analiza rozprawek.

Metody weryfikacji: Praca pisemna: rozprawka.

Metody dydaktyczne: Metoda projektu.

Metody weryfikacji: Prezentacja projektu.

Warunki zaliczenia lektoratu

- obowiązkowa obecność na zajęciach stacjonarnych (dopuszczalne 2 nieusprawiedliwione nieobecności)

- regularne logowanie się na platformie Moodle

- przygotowanie do zajęć (posiadanie materiałów / podręcznika, wykonywanie zadań zleconych na platformie Moodle)

- aktywne uczestnictwo w zajęciach (angażowanie się studenta w proces nauki zarówno podczas spotkań stacjonarnych , jak i podczas nauki online)

Jako aktywne uczestnictwo studenta na zajęciach stacjonarnych uznaje się: aktywne uczestniczenie w dyskusjach, udzielanie odpowiedzi, wykonywanie ćwiczeń, zadań grupowych, projektów i innych aktywności w klasie oraz współpracę z innymi uczestnikami zajęć

Jako aktywne uczestnictwo studenta na zajęciach na platformie Moodle uznaje się regularne logowanie się na platformę, systematyczne wykonywanie zadań i aktywności zamieszczonych i zleconych na platformie Moodle,

- terminowe wykonywanie zadań na platformie Moodle (student ma 7 dni – do kolejnych zajęć stacjonarnych na wykonanie zadań zleconych przez lektora, po tym czasie nie ma możliwości zdobycia punktów za aktywność

- napisanie testu śródsemestralnego obejmującego rozumienie tekstu czytanego i rozumienie ze słuchu

- przygotowanie i wygłoszenie krótkiej prezentacji

- napisanie wypowiedzi pisemnej

- napisanie testu końcowego (semestralnego)

W semestrze można otrzymać maksymalnie 100 pkt:

- test śródsemestralny (rozumienie tekstu czytanego i rozumienie ze słuchu) -10 pkt

- -obecność - 15 pkt (1 punkt za każdą obecność na zajęciach stacjonarnych; za obecność na zajęciach typu e-learning uważa się wykonanie wszystkich aktywności zleconych na daną jednostkę lekcyjną na platformie Moodle)

- aktywność - 30 pkt (2 pkt za każde zajęcia stacjonarne i 2 pkt za wykonanie wszystkich aktywności zleconych na daną jednostkę lekcyjną na platformie Moodle)

- prezentacja - 15 pkt

- test końcowy - 30 pkt

Kryteria oceny końcowej

Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 100.

Punktacja:

-na ocenę 2 0%-59%

-na ocenę 3 60%-67%

-na ocenę 3,5 68%-75%

-na ocenę 4 76%-83%

-na ocenę 4,5 84%-91%

-na ocenę 5 92%-100%

język angielski B2: semestr I (Blended-learning)