Socjologia [WMCM-PG-SOC] Semestr zimowy 2024/25
Seminarium, grupa nr 1

Literatura podstawowa:

1. Babbie, Earl (2004). Badania społeczne w praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

2. Spurek, Sylwia (2021). Przeciwdziałanie przemocy w rodzinie. Komentarz. Wolters Kluwer Polska SA, Warszawa

3. Shilling, Chris (2022). Socjologia ciała, tł. Marta Skowrońska, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

4. Smagacz-Poziemska, Marta (2015). Czy miasto jest niepotrzebne? (Nowe) przestrzenie życiowe młodych mieszkańców miasta. Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa.

Literatura uzupełniająca:

1. Maison, Dominika (2022). Jakościowe metody badań społecznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

2. Wiśniewski, Rafał, Zaręba Sławomir H., Zarzecki, Marcin (2016). W kierunku "kultury bez przemocy". Diagnoza i przeciwdziałanie przemocy w Dzielnicy Bielany m. st. Warszawy, Warszawskie Wydawnictwo Socjologiczne, Warszawa.

3. Byczkowska-Owczarek, Dominika (2023). Ciało i społeczeństwo. Socjologia ciała w badaniach i koncepcjach teoretycznych, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.

4. Łodzińska, Jolanta, Kurtyka-Chałas Justyna, Rozalska, Agata (2020). Problemy społeczne w mieście, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.

1. Zapoznanie z treścią Sylabusa i warunkami zaliczenia. Metody i techniki badań socjologicznych (2)

2. Stereotypy dotyczące zjawiska przemocy w rodzinie (1)

3. Ciało i medycyna – wokół społecznych i kulturowych przemian w sferze cielesności (1)

4. Problemy społeczne w mieście (1)

Wiedza. Absolwent zna i rozumie:

- istotę, strukturę i zjawiska zachodzące w procesie przekazywania i wymiany informacji oraz modele i style komunikacji interpersonalnej;

- pojęcia oraz kluczowe zagadnienia z obszaru metod i technik badań socjologicznych;

- zjawisko przemocy, stereotypów dotyczących przemocy, ze szczególnym uwzględnieniem przemocy w rodzinie, w tym wobec dzieci;

- wybrane obszary społecznych i kulturowych przemian w sferze cielesności z uwzględnieniem medykalizacji ciała;

- problemy społeczne występujące w miastach oraz grupy zagrożone lub doświadczające dyskryminacji;

Umiejętności. Absolwent potrafi:

- rozpoznawać zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne;

- identyfikować błędy i bariery w procesie komunikowania się;

- wykorzystywać techniki komunikacji werbalnej i pozawerbalnej w opiece pielęgniarskiej;

- rozpoznawać potrzeby edukacyjne w grupach odbiorców usług pielęgniarskich

Wiedza:

Na ocenę 2 (ndst) student nie zna istoty, struktury i zjawisk zachodzących w procesie przekazywania i wymiany informacji oraz modeli i stylów komunikacji interpersonalnej; nie zna wybranych metod i technik badań socjologicznych; nie zna i nie rozumie zjawisko przemocy, stereotypów dotyczących przemocy, ze szczególnym uwzględnieniem przemocy w rodzinie, w tym wobec dzieci; nie zna obszarów społecznych i kulturowych przemian w sferze cielesności z uwzględnieniem medykalizacji ciała; nie zna i nie rozumie problemów społecznych występujących w miastach oraz grup zagrożonych lub doświadczających dyskryminacji;

Na ocenę 3 (dst) student dostatecznie zna istotę, strukturę i zjawiska zachodzące w procesie przekazywania i wymiany informacji oraz modeli i stylów komunikacji interpersonalnej; dostatecznie zna wybrane metody i techniki badań socjologicznych; dostatecznie zna i rozumie zjawisko przemocy, stereotypów dotyczących przemocy, ze szczególnym uwzględnieniem przemocy w rodzinie, w tym wobec dzieci; dostatecznie zna obszary społecznych i kulturowych przemian w sferze cielesności z uwzględnieniem medykalizacji ciała; dostatecznie zna i rozumie problemy społeczne występujące w miastach oraz grupy zagrożone lub doświadczające dyskryminacji;

Na ocenę 4(db) student dobrze zna istotę, strukturę i zjawiska zachodzące w procesie przekazywania i wymiany informacji oraz modeli i stylów komunikacji interpersonalnej; dobrze zna wybrane metody i techniki badań socjologicznych; dobrze zna i rozumie zjawisko przemocy, stereotypów dotyczących przemocy, ze szczególnym uwzględnieniem przemocy w rodzinie, w tym wobec dzieci; dobrze zna obszary społecznych i kulturowych przemian w sferze cielesności z uwzględnieniem medykalizacji ciała; dobrze zna i rozumie problemy społeczne występujące w miastach oraz grupy zagrożone lub doświadczające dyskryminacji;

Na ocenę 5(bdb) student bardzo dobrze zna istotę, strukturę i zjawiska zachodzące w procesie przekazywania i wymiany informacji oraz modeli i stylów komunikacji interpersonalnej; bardzo dobrze zna wybrane metody i techniki badań socjologicznych; bardzo dobrze zna i rozumie zjawisko przemocy, stereotypów dotyczących przemocy, ze szczególnym uwzględnieniem przemocy w rodzinie, w tym wobec dzieci; bardzo dobrze zna obszary społecznych i kulturowych przemian w sferze cielesności z uwzględnieniem medykalizacji ciała; bardzo dobrze zna i rozumie problemy społeczne występujące w miastach oraz grupy zagrożone lub doświadczające dyskryminacji;

Umiejętności:

Na ocenę 2 (ndst) student nie potrafi rozpoznawać zachowań prawidłowych, zaburzonych i patologicznych; nie posiada umiejętności identyfikowania błędów i barier w procesie komunikowania się; nie potrafi wykorzystywać technik komunikacji werbalnej i pozawerbalnej w opiece pielęgniarskiej; nie potrafi rozpoznawać potrzeb edukacyjnych w grupach odbiorców usług pielęgniarskich

Na ocenę 3 (dst) student dostatecznie potrafi rozpoznawać zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne; posiada dostateczne umiejętności identyfikowania błędów i barier w procesie komunikowania się; dostatecznie potrafi wykorzystywać techniki komunikacji werbalnej i pozawerbalnej w opiece pielęgniarskiej; dostatecznie potrafi rozpoznawać potrzeby edukacyjne w grupach odbiorców usług pielęgniarskich

Na ocenę 4 (db) student dobrze potrafi rozpoznawać zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne; posiada dobre umiejętności identyfikowania błędów i barier w procesie komunikowania się; dobrze potrafi wykorzystywać techniki komunikacji werbalnej i pozawerbalnej w opiece pielęgniarskiej; dobrze potrafi rozpoznawać potrzeby edukacyjne w grupach odbiorców usług pielęgniarskich

Na ocenę 5 (bdb) student bardzo dobrze potrafi rozpoznawać zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne; posiada bardzo dobre umiejętności identyfikowania błędów i barier w procesie komunikowania się; bardzo dobrze potrafi wykorzystywać techniki komunikacji werbalnej i pozawerbalnej w opiece pielęgniarskiej; bardzo dobrze potrafi rozpoznawać potrzeby edukacyjne w grupach odbiorców usług pielęgniarskich

Warunki zaliczenia:

- uczestnictwo w zajęciach (dopuszczalna 1 nieobecność)

- czynny udział w zajęciach (praca w grupach, aktywność na zajęciach)

- pozytywna ocena z testu końcowego

1 rok pielęgniarstwa