Komunikacja kulturowa [WT-DKS-P-SLK] Semestr letni 2024/25
Seminarium licencjackie, grupa nr 1

A. Lewicki, Czy medioznawca może zajmować się kinem? Film jako medium, w: K. Wolny-Zmorzyński, A. Lewicki (red.), W poszukiwaniu fundamentów nauk o mediach, Wrocław 2019.

Lisowska-Magdziarz M., Analiza zawartości mediów. Przewodnik dla studentów; wersja 1.1, Kraków 2004.

metody dydaktyczne:

wykład, burza mózgów, dyskusja okrągłego stołu, metoda problemowa-sytuacyjna, metoda ćwiczeniowa, studium przypadku

Sposoby weryfikacji EK:

EK nr 1

Na ocenę 5 - student posiadł w bardzo dobrym stopniu umiejętność formułowania problemów badawczych oraz kategorii (zmienne i wskaźniki) dla metod analizy zawartości przekazów medialnych oraz wywiadu dotyczących tematyki społecznej

Na ocenę 4 - student posiadł w dobrym stopniu umiejętność formułowania problemów badawczych oraz, z pomocą wykładowcy, również kategorii (zmienne i wskaźniki) dla metod analizy zawartości przekazów medialnych oraz wywiadu dotyczących tematyki społecznej

Na ocenę 3 - student potrafi sformułować proste problemy badawcze dla metod analizy zawartości przekazów medialnych oraz wywiadu dotyczących tematyki społecznej

EK nr 2

Na ocenę 5 - student bardzo dobrze zna różne metody badań społecznych, z wskazaniem na metody medioznawcze, i umie je trafnie dobrać do badania problematyki komunikacji kulturowej; dostrzega ich znaczenie jako źródła informacji dziennikarskich i potrafi wskazać ich wykorzystanie w tym charakterze

Na ocenę 5 - student dobrze zna najważniejsze metody badań społecznych, z wskazaniem na metody medioznawcze, i umie je dość trafnie dobrać do badania problematyki komunikacji kulturowej; dostrzega ich znaczenie jako źródła informacji dziennikarskich i potrafi wskazać ich wykorzystanie w tym charakterze

Na ocenę 3 - student ma podstawową wiedzę na temat najważniejszych metod badań społecznych, z wskazaniem na metody medioznawcze, i umie je w stopniu wystarczającym dobrać do badania problematyki komunikacji kulturowej; dostrzega ich znaczenie jako źródła informacji dziennikarskich i potrafi wskazać ich wykorzystanie w tym charakterze

EK nr 3

Na ocenę 5 - student potrafi bardzo dobrze zaprojektować i wykonać poszczególne etapy badań społecznych, w tym medioznawcznych; bardzo rzetelnie wykonuje badania związane z pracą w instytucjach medialnych

Na ocenę 4 - student potrafi dobrze zaprojektować i wykonać poszczególne etapy badań społecznych, w tym medioznawcznych; rzetelnie wykonuje badania związane z pracą w instytucjach medialnych

Na ocenę 3 - student potrafi w podstawowym stopniu zaprojektować i wykonać poszczególne etapy badań społecznych, w tym medioznawcznych; w stopniu dostatecznym wykonuje badania związane z pracą w instytucjach medialnych

III semestr:

a) obowiązkowe:

- obecność na zajęciach (dopuszczalne 3 nieobecności - pozostałe wymagają zaliczenia na dyżurze)

- aktywność na zajęciach (udział w dyskusji, w ćwiczeniach)

- wstępna kwerenda i przesłanie propozycji tematu pracy

- prezentacja tematu pracy i wyników wstępnej kwerendy na forum grupy:

- prezentacja na forum grupy wstępnych wersji: planu pracy, problemów badawczych oraz bibliografii (adekwatna literatura do każdego podrozdziału):

- zatwierdzenie tematów przez promotora

- Rada Wydziału - zatwierdzenie tematów

b) dodatkowe (na ocenę bdb)

- przygotowanie referatu z tematyki seminaryjnej

sl