Methods of valorization of nature resources

Celem przedmiotu jest przyswojenie przez studentów praktycznej umiejętności wykonywania prostych opracowań w zakresie inwentaryzacji i waloryzacji przyrodniczej.

Wykłady:

W obszarze wiedzy:

I rok:

Efekt przedmiotowy 1 - absolwent w pogłębionym stopniu zna i rozumie zaawansowane zjawiska i procesy biologiczne oraz kluczowe zagadnienia z zakresu zaawansowanej szczegółowej wiedzy biologicznej

Efekt przedmiotowy 2 - absolwent w pogłębionym stopniu zna zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości wykorzystującej wiedzę z zakresu biologii

II rok:

Efekt przedmiotowy 1 - absolwent w pogłębionym stopniu zna i rozumie zaawansowane zjawiska i procesy biologiczne oraz kluczowe zagadnienia z zakresu zaawansowanej szczegółowej wiedzy biologicznej

Efekt przedmiotowy 2 - absolwent w pogłębiony sposób opiera się na podstawach empirycznych w interpretacji zjawisk i procesów biologicznych, rozumie w pełni znaczenie metod matematycznych i statystycznych i narzędzi informatycznych

Efekt przedmiotowy 3 - absolwent w pogłębionym stopniu zna i rozumie najważniejsze problemy z zakresu różnych działów biologii oraz zna wzajemne powiązania nauk biologicznych z innymi dyscyplinami przyrodniczymi oraz z naukami ścisłymi

Efekt przedmiotowy 4 - absolwent w pogłębionym stopniu zna zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości wykorzystującej wiedzę z zakresu biologii

Ćwiczenia:

W obszarze umiejętności:

I rok:

Efekt przedmiotowy 5 - absolwent potrafi formułować i weryfikować pytania związane z prostym zadaniem projektowym, wykazuje umiejętność przygotowania projektu waloryzacyjnego w języku polskim

Efekt przedmiotowy 6 - absolwent potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę, zbierać i interpretować dane empiryczne z różnych źródeł oraz na tej podstawie formułować odpowiednie wnioski

II rok:

Efekt przedmiotowy 5 - absolwent potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę, zbierać i interpretować dane empiryczne z różnych źródeł oraz na tej podstawie formułować odpowiednie wnioski

Efekt przedmiotowy 6 - absolwent potrafi wykorzystywać literaturę z zakresu biologii w języku angielskim

W obszarze kompetencji społecznych:

I rok:

Efekt przedmiotowy 7 - absolwent jest gotów do odpowiedniego określenia priorytetów służących realizacji określonego przez siebie lub innych zadania

Efekt przedmiotowy 8 - absolwent jest gotów do prawidłowego identyfikowania i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu

II rok:

Efekt przedmiotowy 7 - absolwent jest gotów do odpowiedniego określenia priorytetów służących realizacji określonego przez siebie lub innych zadania

Efekt przedmiotowy 8 - absolwent jest gotów do prawidłowego identyfikowania i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu

W obszarze wiedzy

ocena 2 (ndst.): student nie zna zjawisk i procesów biologicznych kluczowych z punktu widzenia metodyki inwentaryzacji i waloryzacji przyrodniczej, nie umie wymienić i wyjaśnić zjawisk i procesów zachodzących w układach przyrodniczych; nie posiada wiedzy na temat zastosowania wiedzy biologicznej w rozwijaniu indywidualnej przedsiębiorczości

ocena 3 (dst.): student zna w ograniczonym stopniu procesy biologiczne kluczowe z punktu widzenia metodyki inwentaryzacji i waloryzacji przyrodniczej; posiada bardzo wąską znajomość zjawisk i procesów zachodzących w układach przyrodniczych, posiada ograniczoną wiedzę na temat zastosowania wiedzy biologicznej w rozwijaniu indywidualnej przedsiębiorczości

ocena 4 (db.): student zna w pełni procesy biologiczne kluczowe z punktu widzenia metodyki inwentaryzacji i waloryzacji przyrodniczej; posiada przeciętną wiedzę na temat zjawisk i procesów zachodzących w układach przyrodniczych, w pełni potrafi wykorzystywać wiedzę biologiczną w praktyce; posiada przeciętną wiedzę na temat zastosowania wiedzy biologicznej w rozwijaniu indywidualnej przedsiębiorczości

ocena 5 (bdb.): student zna w pełni procesy biologiczne kluczowe z punktu widzenia metodyki inwentaryzacji i waloryzacji przyrodniczej; ma w pełni uporządkowaną i kompletną znajomość zjawisk i procesów zachodzących w układach przyrodniczych, w pełni potrafi wykorzystywać wiedzę biologiczną w praktyce; wykazuje się pomysłowością w zakresie wykorzystania wiedzy biologicznej w rozwijaniu indywidualnej przedsiębiorczości

W obszarze umiejętności:

ocena 2 (ndst.): student nie potrafi wyselekcjonować i krytycznie przeanalizować informacji zaczerpniętych z dostępnych źródeł, zwłaszcza elektronicznych; nie potrafi formułować poprawnych wniosków na podstawie danych pochodzących z przeglądanych źródeł; nie potrafi przygotować prostego opracowania waloryzacyjnego

ocena 3 (dst.): student potrafi w ograniczonym stopniu selekcjonować i krytycznie analizować informacje zaczerpnięte z dostępnych źródeł, zwłaszcza elektronicznych; z błędami formułuje wnioski na podstawie danych pochodzących z przeglądanych źródeł; w ograniczonym stopniu potrafi przygotować proste opracowanie waloryzacyjne

ocena 4 (db.): student potrafi właściwie selekcjonować i krytycznie analizować informacje zaczerpnięte z dostępnych źródeł; zazwyczaj prawidłowo formułuje wnioski na podstawie danych pochodzących z przeglądanych źródeł; w przeciętnym stopniu potrafi przygotować proste opracowanie waloryzacyjne

ocena 5 (bdb.): student potrafi całkowicie poprawnie selekcjonować i krytycznie analizować informacje zaczerpnięte z dostępnych źródeł; bezbłędnie formułuje wnioski na podstawie danych pochodzących z przeglądanych źródeł; potrafi całkowicie poprawnie przygotować proste opracowanie waloryzacyjne

W obszarze kompetencji społecznych:

ocena 2 (ndst.): student nie potrafi odpowiednio zorganizować pracy nad przygotowaniem opracowania waloryzacyjnego

ocena 3 (dst.): student wykazuje ograniczoną samodzielność podczas przygotowywania opracowania waloryzacyjnego; w ograniczonym zakresie identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu

ocena 4 (db.): student potrafi samodzielnie przygotować proste opracowanie waloryzacyjne; poprawnie identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu

ocena 5 (bdb.): student potrafi całkowicie poprawnie przygotować proste opracowanie waloryzacyjne; pogłębiając posiadaną wiedzę wykracza poza zakres tematyki obowiązującej na zajęciach; w pełni identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu