Pollution and protection of the atmosphere

Celem ćwiczeń jest zaznajomienie słuchacza z podstawowymi zasadami ochrony powietrza atmosferycznego a w tym ze źródłami zanieczyszczenia atmosfery, ze sposobami usuwania tych zanieczyszczeń na poziomie procesów technologicznych, z prawami rządzącymi rozprzestrzenianiem i przemianami tych zanieczyszczeń w atmosferze, wreszcie ze sposobami oceny jakości powietrza wykonywanymi w Polsce na podstawie pomiarów stężenia zanieczyszczeń.

Efekty uczenia się w zakresie wiedzy:

Efekt 1 - student zna i rozumie podstawowe procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych stosowanych

w ochronie atmosfery przed emisją zanieczyszczeń.

Efekty uczenia się w zakresie umiejętności:

Efekt 2 - student potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę i na jej podstawie formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy w

zakresie ochrony atmosfery poprzez właściwy dobór źródeł i pozyskania z nich informacji

Efekt 3 - student potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych stosowanych w ochronie

atmosfery i oceniać efektywność tych rozwiązań

Efekty uczenia się w zakresie kompetencji:

Efekt 4 - student jest gotowy do krytycznej oceny posiadanej wiedzy w zakresie ochrony atmosfery i rozprzestrzeniania się

zanieczyszczeń

Liczba punktów ECTS - 2

Udział w ćwiczeniach audytoryjnych - 30 godz.

Przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń - 30 godz.

Suma godzin - 60

Liczba ECTS: 60 godz./30(25) godz. = ok. 2

Ocena końcowa: średnia arytmetyczna ocen uzyskanych na zajęciach.

Ocena 2 (ndst.) - student nie zna i nie rozumie podstawowych procesów zachodzących w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów

technicznych stosowanych w ochronie atmosfery przed emisją zanieczyszczeń; nie potrafi wykorzystywać posiadanej wiedzy i na jej

podstawie formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy w zakresie ochrony atmosfery; nie potrafi dokonać krytycznej analizy

sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych stosowanych w ochronie atmosfery i ocenić efektywności tych rozwiązań;

nie jest gotowy do krytycznej oceny posiadanej wiedzy w zakresie ochrony atmosfery i rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń.

Ocena 3 (dost.) - student w stopniu podstawowym zna i rozumie procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów

technicznych stosowanych w ochronie atmosfery przed emisją zanieczyszczeń; potrafi dostatecznie wykorzystywać posiadaną wiedzę i

na jej podstawie formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy w zakresie ochrony atmosfery; potrafi dostatecznie dokonać

krytyczną analizę sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych stosowanych w ochronie atmosfery i ocenić efektywności

tych rozwiązań; w stopniu podstawowym jest gotowy do krytycznej oceny posiadanej wiedzy w zakresie ochrony atmosfery i

rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń.

Ocena 4 (db.) - student w stopniu dobrym zna i rozumie procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych

stosowanych w ochronie atmosfery przed emisją zanieczyszczeń; potrafi dobrze wykorzystywać posiadaną wiedzę i na jej podstawie

formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy w zakresie ochrony atmosfery; potrafi dobrze dokonać krytycznej analizy

sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych stosowanych w ochronie atmosfery i ocenić efektywności tych rozwiązań; w

stopniu dobrym jest gotowy do krytycznej oceny posiadanej wiedzy w zakresie ochrony atmosfery i rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń.

Ocena 5 (bdb.) - student w stopniu bardzo dobrym zna i rozumie procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów

technicznych stosowanych w ochronie atmosfery przed emisją zanieczyszczeń; potrafi bardzo dobrze wykorzystywać posiadaną wiedzę i

na jej podstawie formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy w zakresie ochrony atmosfery; potrafi bardzo dobrze dokonać

krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych stosowanych w ochronie atmosfery i ocenić efektywności

tych rozwiązań; w stopniu bardzo dobrym jest gotowy do krytycznej oceny posiadanej wiedzy w zakresie ochrony atmosfery i

rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń.