Developmental psychology

General data

Course ID:	WF-ZPS-PZ
Erasmus code / ISCED:	14.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (unknown)
Course title:	Developmental psychology
Name in Polish:	Psychologia rozwojowa
Organizational unit:	Institute of Psychology
Course groups:	(in Polish) Przedmioty obowiązkowe dla drugiego roku
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Subject level:	elementary
Learning outcome code/codes:	PS_WO4, PS_W09, PS_U05
Short description:	(in Polish) Poziom przedmiotu:podstawowy Cele przedmiotu:Dostarczenie podstawowej wiedzy na temat rozwoju poszczególnych funkcji psychicznych. Wykształcenie umiejętności całościowego spojrzenia na rozwój człowieka przez pryzmat rozwoju jego funkcji poznawczych, emocji, rozwoju moralnego i społecznego. Wymagania wstępne:Podstawowa wiedza z zakresu psychologii ogólnej.
Efekty kształcenia i opis ECTS:	(in Polish) zdobycie wiedzy teoretycznej dotyczącej rozwoju człowieka w całym cyklu życia a także czynników i praw rozwoju oraz metod badawczych stosowanych w psychologii rozwoju człowieka K_WO4- ROZUMIE ROLĘ PROCESÓW PSYCHICZNYCH I ZNA PRAWA ICH ROZWOJU. K-UO5- POTRAFI POSŁUGIWAĆ SIĘ RÓŻNYMI METODAMI DIAGNOSTYCZNYMI OCENIAJĄCYMI POZIOM ROZWOJU JEDNOSTKOWEGO ORAZ RÓŻNICE MIĘDZY JEDNOSTKAMI K-UO9- MA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE Z UWZGLĘDNIENIEM TERMINOLOGII PSYCHOLOGICZNEJ, K-U13- POTRAFI SAMODZIELNIE PRZYGOTOWAĆ I WYGŁOSIĆ PREZENTACJĘ USTNĄ PRZEDSTAWIAJĄC SWÓJ POGLĄD, K-KO7- POTRAFI CZYTAĆ ZE ZROZUMIENIEM TEKSTY OGÓLNE I SPECJALISTYCZNE ORAZ OCENIAĆ JE KRYTYCZNIE, K-KO1- POSIADA KOMPETENCJE POZWALAJĄCE NA OTWARTOŚĆ I GOTOWOŚĆ WCHODZENIA W RELACJE Z INNYMI LUDZMI
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) wykład: ocena egzaminu pisemnego ,testowego na koniec II semestru. Punktacja zaliczająca to 50% + 1 prawidłowych odpowiedzi. I tak przy 20 pytaniach: 19, 20 prawidłowych odpowiedzi - bdb 18.17 -db+ 16,15 - db 14,13 - dst + 12., 11- dst 10 i mniej - ndst. Cwiczenia: Kryterium oceny to: - obecność na zajęciach. -wykonywanie zadań zleconych przez prowadzącego, w tym wykonanie samodzielnej oceny rozwoju dziecka do lat 3(bez ocen ,tylko na zal.) W drugim semestrze ,dodatkowo, przygotowanie prezentacji na wybrany temat ,co podnosi ocenę o 1 punkt. - aktywność na zajęciach Oceny: Maksymalnie 2 nieobecności w ciągu roku i wykonanie zadań w terminie: -ocena Bdb -więcej nieobecności i zastrzeżenia co do innych kryteriów odpowiednio obniża ocenę. Więcej niż 4 nieobecności( nieusprawiedliwione) w ciągu roku lub niewykonanie jakiegoś za zleconych zadań - ocena ndst.

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.