Classical rhetoric and contemporary rhetoric of argumentation

Głównym celem 15-godzinnego przedmiotu jest zapoznanie studenta z pojęciami retoryki i przygotowanie do posługiwania się narzędziami retoryki w budowaniu argumentacji, rozpoznawaniu zastosowanych technik retorycznych w tekstach dyskursywnych oraz używania zasad kompozycji retorycznej w debacie.

1. Definicje retoryki. Klasyczna terminologia retoryczna. Podmiot – odbiorca – przedmiot – sytuacja w retoryce.

2. Główne cele perswazji i rodzaje retoryki. Funkcje logosu, etosu i patosu.

3. Etapy konstrukcji retorycznej mowy: inwencja, porządek, elokucja, mnemonika, pronuncjacja.

4. Porządki argumentacyjne i budowanie argumentów. Struktura argumentu.

5. Klasyczne elementy retorycznej elokucji i jej zadania w procesie perswazji.

6. Posługiwanie się schematami argumentacyjnymi. Probacja i refutacja we współczesnych ujęciach argumentacji.

7. Formy perswazji argumentacyjnej: krytyka, poddawanie w wątpliwość, spór, debata.

1. M. Barłowska, A. Budzyńska-Daca, M. Załęska, Ćwiczenia z retoryki, Warszawa 2012.

2. K. Burke, Tradycyjne zasady retoryki, Pamiętnik Literacki 68/2, 219-250.

3. M. Korolko, Podręcznik retoryki homiletycznej, Kraków 2010, 17-83.

4. M. Marcjanik (red.), Retoryka mediów - retoryka w mediach, Warszawa 2012.

5. Ch. Perelman, Imperium retoryki. Retoryka i argumentacja, Warszawa 2002.

6. I. Szczepankowska, Retoryka - konotacje pojęcia we współczesnej publicystyce i w naukach humanistycznych

7. Szymanek, Wieczorek, Sztuka argumentacji. Ćwiczenia w badaniu argumentów, Warszawa 2012.

P7S_WG

w pogłębionym stopniu absolwent zna wybrane zagadnienia związane z retoryką oraz teorie wyjaśniające zależności pomiędzy tradycją retoryczną a współczesną retoryką, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu literaturoznawstwa.

P7S_UW

w pogłębionym stopniu absolwent potrafi dokonać wyboru właściwych źródeł dokonać krytycznej analizy i syntezy informacji z nich pochodzących i przygotować do zaprezentowania.

P7S_UK

w pogłębionym stopniu absolwent potrafi komunikować się ze zróżnicowanym kręgiem odbiorców, umie prowadzić i brać czynny udział w debacie przy użyciu fachowej terminologii oraz ze świadomością możliwości retorycznych technik argumentacji.

Pogłębioną wiedzę z zakresu retoryki i teorii argumentacji student zdobywa poprzez udział w zajęciach i lekturę wskazanej literatury. Weryfikacja dokonywana jest przede wszystkim przez test sprawdzający przyswojenie i rozumienie właściwej terminologii i kompozycji retorycznej. – 1 ECTS

Umiejętności wyszukiwania, krytycznej oceny informacji i ich prezentowania student nabywa poprzez wykonywanie zleconych podczas zajęć małych zadań oraz poprzez przygotowanie argumentów do debaty i jej przeprowadzenie podczas zajęć. – 1 ECTS

Studenta do zaliczenia obowiązuje:

1. aktywne uczestnictwo w zajęciach

2. przygotowywanie wyznaczonych przez prowadzącego zadań w określonym terminie

3. przygotowanie argumentów do debaty typu „za i przeciw” i prezentacja w formie debaty w ustalonym zespole podczas zajęć

4. Zaliczenie testu on-line z zakresu wiedzy o retoryce i technikach argumentacji na platformie FORMS

nie dotyczy