Rights of people with disabilities

Prawa osób z niepełnosprawnościami to wykład poświęcony regulacjom prawnym (międzynarodowym i krajowym) oraz praktycznym aspektom związanym z prawami tej grupy osób.

Przedmiot Prawa osób z niepełnosprawnościami obejmują:

1. Uwarunkowania historyczne i normatywne kształtowania się prawa osób niepełnosprawnych

2. Proces ratyfikacji Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych przez UE i przez Polskę

3. Definicje i zasady Konwencji ONZ

4. Wdrażanie i monitorowanie Konwencji ONZ

5. Równość osób z niepełnosprawnościami wobec prawa

6. Dostępność we wszystkich sferach życia dla osób z niepełnosprawnościami – zagadnienia ogólne

7. Poszanowanie życia rodzinnego osób z niepełnosprawnościami

8. Prawo do edukacji osób z niepełnosprawnościami

9. Ochrona zdrowia osób z niepełnosprawnościami

10. Zatrudnienie osób z niepełnosprawnościami

11. Zabezpieczenie społeczne osób z niepełnosprawnościami

12. Udział w życiu kulturalnym i sportowym osób z niepełnosprawnościami

13.Udział w życiu politycznym osób z niepełnosprawnościami

14.Dostęp do wymiaru sprawiedliwości osób z niepełnosprawnościami

Błaszczak A. (red.), Najważniejsze wyzwania po ratyfikacji Konwencji ONZ o Prawach Osób Niepełnosprawnych, Warszawa 2012

Frąckiewicz L., Koczur W., Zabezpieczenie społeczne osób niepełnosprawnych, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice 2006

Kędziora K. (red.) Jeśli nie ubezwłasnowolnienie, to co? Prawne formy wsparcia osób z niepełnosprawnością intelektualną, PTPA Warszawa 2012

Sierpowska I., Kogut A., Status osoby niepełnosprawnej w polskim systemie prawa, Wrocław 2010

Artykuł 12 Konwencji ONZ o prawach osób z niepełnosprawnościami a ubezwłasnowolnienie w Polsce, Studia Prawnicze 2/2013

Klyszcz L., Pułapka świadczeniowa a aktywność zawodowa i społeczna osób niepełnosprawnych, Kraków 2011

Rybski R., Konstytucyjny status osób ubezwłasnowolnionych, Warszawa 2015

Paluszkiewicz M, Wolność pracy osób z niepełnosprawnościami jako wartość prawnie chroniona, Łódź 2019

Wiedza

PR_W02

Student zna podstawowe źródła prawa regulujące prawa osób z niepełnosprawnościami i charakter norm tych regulacji.

Umiejętności

PR_U02

Student potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu praw osób niepełnosprawnych do opisu, analizy i rozwiązywania konkretnych spraw prawnych

PR_U07

Student potrafi projektować i tworzyć rożne prace pisemne w języku polskim i obcym, stosowanym w sprawach z zakresu praw osób niepełnosprawnych, w tym przygotowywać pisma procesowe oraz dokonywać analiz i interpretacji określonych zagadnień prawnych w ujęciu dogmatycznym, porównawczym lub historycznym

PR_U08

Student potrafi sporządzić podstawowy projekt aktu normatywnego i aktu stosowania prawa, dotyczący praw osób niepełnosparwnych, posługując się w razie potrzeby nowoczesnymi technologiami informacyjnymi

PR_U09

Student potrafi projektować i tworzyć wystąpienia ustne w języku polskim i języku obcym stosowanym w prawie osób niepełnosprawnych w aspekcie dogmatycznym, porównawczym lub historycznym

Kompetencje

PR_K01

Student ma kompetencje do uzupełniania i doskonalenia swojej wiedzy na temat instytucji i norm z zakresu praw osób niepełnosprawnych, w tym śledzenia zmian w aktach normatywnych, orzecznictwie sadowym i doktrynie oraz jest przygotowany do podjęcia studiów trzeciego stopnia (doktoranckich)

PR_K02

Student ma umiejętność prawidłowego identyfikowania i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodów prawniczych

PR_K03

Student ma umiejętność pracy w grupie, współdziałania i przyjmowania w niej różnych ról oraz uczestnictwa w przygotowaniu projektów społecznych,

z uwzględnieniem aspektów prawnych, ekonomicznych i politycznych.

Kryteria oceniania

PR_W02

ocena niedostateczna (2)

Student nie zna i nie rozumie charakteru i znaczenia prawa osób niepełnosprawnych oraz jego relacji do innych nauk oraz sposobu definiowania pojęć i instytucji właściwych dla prawa osób niepełnosprawnych

ocena dostateczna (3)

Student w podstawowym zakresie zna i rozumie charakter i znaczenie nauki prawa pracy oraz jego relację do innych nauk oraz sposobu definiowania pojęć i instytucji właściwych dla prawa pracy

ocena dobra (4)

Student dobrze zna i rozumie charakter i znaczenie nauki prawa pracy oraz jego relację do innych nauk oraz sposobu definiowania pojęć i instytucji właściwych dla prawa pracy

ocena bardzo dobra (5)

Student bardzo zna i rozumie charakter i znaczenie nauki prawa pracy oraz jego relację do innych nauk oraz sposobu definiowania pojęć i instytucji właściwych dla prawa pracy

PR_U02

ocena niedostateczna (2)

Student nie posiada umiejętności wykorzystywania wiedzy teoretycznej z zakresu prawa osób niepełnosprawnych do opisu, analizy i rozwiązywania konkretnych spraw prawnych.

ocena dostateczna (3)

Student posiada dostateczną umiejętność wykorzystywania wiedzy teoretycznej z zakresu prawa osób niepełnosprawnych do opisu, analizy i rozwiązywania konkretnych spraw prawnych.

ocena dobra (4)

Student posiada dobrą umiejętność wykorzystywania wiedzy teoretycznej z zakresu prawa osób niepełnosprawnych do opisu, analizy i rozwiązywania konkretnych spraw prawnych.

ocena bardzo dobra (5)

Student posiada wysoką umiejętność wykorzystywania wiedzy teoretycznej z zakresu prawa osób niepełnosprawnych do opisu, analizy i rozwiązywania konkretnych spraw prawnych.

PR_U07

ocena niedostateczna (2)

Student nie potrafi projektować i tworzyć rożnych prac pisemnych w języku polskim i obcym, stosowanym w sprawach z zakresu praw osób niepełnosprawnych, w tym przygotowywać pisma procesowe oraz dokonywać analiz i interpretacji określonych zagadnień prawnych w ujęciu dogmatycznym, porównawczym lub historycznym

ocena dostateczna (3)

Student potrafi w stopniu dostatecznym projektować i tworzyć rożne prace pisemne w języku polskim i obcym, stosowanym w sprawach z zakresu praw osób niepełnosprawnych, w tym przygotowywać pisma procesowe oraz dokonywać analiz i interpretacji określonych zagadnień prawnych w ujęciu dogmatycznym, porównawczym lub historycznym

ocena dobra (4)

Student potrafi w stopniu dobrym projektować i tworzyć rożne prace pisemne w języku polskim i obcym, stosowanym w sprawach z zakresu praw osób niepełnosprawnych, w tym przygotowywać pisma procesowe oraz dokonywać analiz i interpretacji określonych zagadnień prawnych w ujęciu dogmatycznym, porównawczym lub historycznym

ocena bardzo dobra (5)

Student potrafi w stopniu bardzo dobrym projektować i tworzyć rożne prace pisemne w języku polskim i obcym, stosowanym w sprawach z zakresu praw osób niepełnosprawnych, w tym przygotowywać pisma procesowe oraz dokonywać analiz i interpretacji określonych zagadnień prawnych w ujęciu dogmatycznym, porównawczym lub historycznym

PR_U08

ocena niedostateczna (2)

Student nie potrafi sporządzić podstawowych projektów aktu normatywnego dotyczących prawa osób niepełnosprawnych

ocena dostateczna (3)

Student w podstawowym zakresie potrafi sporządzić podstawowe projekty aktów normatywnych dotyczących prawa osób niepełnosprawnych

ocena dobra (4)

Student dobrze radzi sobie ze sporządzaniem podstawowych projektów aktów normatywnych dotyczących prawa osób niepełnosprawnych

ocena bardzo dobra (5)

Student bardzo dobrze radzi sobie ze sporządzaniem podstawowych projektów aktów normatywnych dotyczących prawa osób niepełnosprawnych

PR_U09

ocena niedostateczna (2)

Student nie posiada umiejętności przygotowania wystąpień ustnych z zakresu prawa osób niepełnosprawnych aspekcie dogmatycznym, porównawczym i historycznym

ocena dostateczna (3)

Student posiada dostateczne umiejętności przygotowania wystąpień ustnych z zakresu prawa osób niepełnosprawnych aspekcie dogmatycznym, porównawczym i historycznym.

ocena dobra (4)

Student posiada dobre umiejętności przygotowania wystąpień ustnych z zakresu prawa osób niepełnosprawnych aspekcie dogmatycznym, porównawczym i historycznym.

cena bardzo dobra (5)

Student posiada wysokie umiejętności przygotowania wystąpień ustnych z zakresu prawa osób niepełnosprawnych aspekcie dogmatycznym, porównawczym i historycznym.

PR_K01

ocena niedostateczna (2)

Student nie rozumie potrzeby stałego uzupełniania i doskonalenia swojej wiedzy na temat instytucji i norm z zakresu prawa osób niepełnosprawnych, z uwzględnieniem zmian w aktach normatywnych, orzecznictwie sądowym i doktrynie.

ocena dostateczna (3)

Student w dostatecznym stopniu rozumie potrzebę stałego uzupełniania i doskonalenia swojej wiedzy na temat instytucji i norm z zakresu prawa osób niepełnosprawnych, z uwzględnieniem zmian w aktach normatywnych, orzecznictwie sądowym i doktrynie.

ocena dobra (4)

Student dobrze rozumie potrzebę stałego uzupełniania i doskonalenia swojej wiedzy na temat instytucji i norm z zakresu prawa osób niepełnosprawnych, z uwzględnieniem zmian w aktach normatywnych, orzecznictwie sądowym i doktrynie.

ocena bardzo dobra (5)

Student bardzo dobrze rozumie potrzebę stałego uzupełniania i doskonalenia swojej wiedzy na temat instytucji i norm z zakresu prawa osób niepełnosprawnych, z uwzględnieniem zmian w aktach normatywnych, orzecznictwie sądowym i doktrynie.

PR_K02

ocena niedostateczna (2)

Student nieprawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodów prawniczych.

ocena dostateczna (3)

Student w dostateczny sposób identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodów prawniczych.

ocena dobra (4)

Student dobrze identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodów prawniczych.

ocena bardzo dobra (5)

Forma zaliczenia; praca pisemna w systemie Moodle na przykładzie wybranego prawa osób z niepełnosprawnościami.

nie dotyczy