Criminal Procedure - first semester

I. Generalia przedmiotu: istota, funkcje oraz cel procesu karnego.

II. Źródła prawa karnego procesowego.

III. Dorobek polskiej doktryny prawa karnego procesowego.

IV. Orzecznictwo sądowe w zakresie prawa karnego procesowego.

V. Model postępowania karnego określony według ustawowo przyjętych zasad konstrukcyjnych.

VI. Ustawowy katalog przesłanek procesowych.

VII. Strony procesowe i inni uczestnicy postępowania karnego.

VIII. Czynności procesowe organu procesowego i uczestników procesu.

IX. Projektowanie orzeczeń sądowych i decyzji organu (Zajęcia praktyczne i warsztatowe).

X. Projektowanie pism procesowych strony procesowej (Zajęcia praktyczne i warsztatowe).

I. Generalia przedmiotu: istota, funkcje oraz cel procesu karnego. Realizacja norm prawa karnego. Dyrektywa trafnej represji karnej. Funkcje prawa karnego procesowego (funkcja stabilizacyjna, funkcja dynamizacyjna, funkcja kontrolna, funkcja dystrybutywna, funkcja regulacyjna, funkcja ochronna, funkcja gwarancyjna oraz funkcja gwarancyjno-wychowawcza. Paradygmat procesu karnego. Sprawiedliwość naprawcza (materialna i proceduralna). Historyczne konotacje procesu karnego. Proces antyczny. Proces karny powszechny. Model romański. Model germański. Model anglosaski.

II. Źródła prawa karnego procesowego. Pojęcie i rodzaje źródeł prawa karnego procesowego. Katalog źródeł prawa karnego procesowego. Konstytucja. Kodeks postępowania karnego z 1997 r. Analiza konstrukcji kodeksu (działy i rozdziały). Przepisy uzupełniające.

1) Przepisy wykonawcze do kpk. Wykaz przepisów (załącznik).

2) Przepisy uzupełniające. Wykaz przepisów (załącznik).

III. Dorobek polskiej doktryny prawa karnego procesowego. Materiały do nauczania przedmiotu. Baza bibliograficzna przedmiotu. System prawa karnego procesowego (zbiorowe opracowanie procedury karnej przez profesorów wszystkich polskich uniwersytetów – osiemnaście tomów. Tom czternasty pt. „Tryby szczególne procesu karnego” przypisany UKSW). Podręczniki procedury karnej. Komentarze do kpk. Monograficzne opracowania. Przeglądy orzecznictwa sądowego. Węzłowe publikacje artykułowe.

IV. Orzecznictwo sądowe w zakresie prawa karnego procesowego. Rola orzecznictwa sądowego. Orzeczenia Trybunału Konstytucyjnego w odniesieniu do przepisów kpk. Wykaz orzeczeń TK – załącznik. Orzeczenia strasburskie. Orzeczenia Sądu Najwyższego w odniesieniu do wykładni przepisów kpk. Zasady prawne. Wiodące Uchwały SN. Precedensowe Wyroki SN – załącznik.

V. Model postępowania karnego określony według ustawowo przyjętych zasad konstrukcyjnych. Odstępstwa i wyjątki od zasad modelowych. Modernizm konstrukcji procesu ustalony według zmienionej w (2014 – 2015 r.) zasady kontradyktoryjności procesu. Egzemplifikacja orzecznictwa sądowego.

VI. Ustawowy katalog przesłanek procesowych. Przesłanki nienazwane. Skutki procesowe braku przesłanki procesowej. Znaczenie przesłanek materialnoprawnych dla określenia odpowiedzialności sprawcy. Egzemplifikacja orzecznictwa sądowego.

VII. Strony procesowe i inni uczestnicy postępowania karnego.

Strony szczególne i quasi – strony. Interwenient. Koncepcja Podmiotu pociągniętego do odpowiedzialności. (Uchylona konstrukcja podmiotu określonego w art. 52 kk i w art. 416 kpk). Podmiot zbiorowy. Rodzice i opiekun nieletniego. Przedstawiciel ustawowy.

Reprezentanci stron procesowych. Obrońca oskarżonego. Pełnomocnik procesowy. Przedstawiciel ustawowy.

Rzecznicy interesu społecznego. Przedstawiciel społeczny. Prokurator jak rzecznik interesu społecznego. Rzecznik Praw Obywatelskich. Minister Sprawiedliwości. Prokurator Generalny. Instytucja państwowa, samorządowa lub społeczna jako rzecznik interesu społecznego.

Inni uczestnicy postępowania. Tłumacz. Biegły. Ekspert. Protokolant. Stenograf. Osoby przybrane do określonych czynności. Osoba przybrana do przeszukania. Osoba godna zaufania. Świadek.

VIII. Czynności procesowe organu procesowego i uczestników procesu.

Orzeczenia, zarządzenia i polecenia w procesie karnym. Wydanie wyroku po przeprowadzeniu rozprawy i wydanie wyroku na posiedzeniu. Postanowienia organu procesowego. Zarządzenia organu procesowego. Postanowienia i zarządzenia wydawane przez referendarza sądowego.

Narada i głosowanie nad orzeczeniem. Przebieg narady i głosowania. Votum separatum. Procedury głosowania. Większość głosów naturalna i sztuczna.

Terminy w procesie karnym (materialnoprawne, prekluzyjne, zawite i instrukcyjne). Sposób obliczania terminów. Przywrócenie uchybionego terminu.

Doręczenia pism w procesie karnym. Uwierzytelnione odpisy. Wezwania i zawiadomienia. Organ i podmiot doręczający. Doręczenie pism osobiście adresatowi, doręczenia zastępcze. Pośrednictwo przełożonych. Sposoby wzywania do stawiennictwa lub zawiadamiania o czynności procesowej. Skutki procesowe odmowy przyjęcia pisma. Fikcja doręczenia. Protokoły doręczeń.

Przeglądanie akt i sporządzanie odpisów. Udostępnienie uczestnikom procesowym akt postępowania. Uwierzytelniony odpis orzeczenia. Odmowa udostępnienia akt. Postępowanie w wypadku zaginięcia lub zniszczenia akt. Częściowe odtworzenie akt. Powtórzenie czynności procesowych.

IX. Projektowanie orzeczeń sądowych i decyzji organu (Zajęcia praktyczne i warsztatowe).

A. w stadium przygotowawczym: postanowienie o wszczęciu i postanowienie o umorzeniu, postanowienie o przedstawieniu zarzutów, postanowienia dowodowe, postanowienie o zawieszeniu postępowania (praca na formularzach urzędowych).

B. w stadium jurysdykcyjnym: wyrok skazujący, wyrok warunkowo umarzający postępowanie, wyroki sądu odwoławczego, opinia sądu co do ułaskawienia skazanego (praca na formularzach urzędowych).

X. Projektowanie pism procesowych strony procesowej (Zajęcia praktyczne i warsztatowe) (upoważnienie do obrony, pełnomocnictwo procesowe, zażalenie, apelacja, skarga kasacyjna, wniosek o wznowienie postępowania, prośba o łaskę)

(praca według opublikowanych wzorów pism procesowych).

P. Hofmański (red.), System prawa karnego procesowego. Tom I. Zagadnienia ogólne, Część II Warszawa 2013.

P. Wiliński, (red.), System prawa karnego procesowego. Tom III. Zasady procesu karnego, Część I, Warszawa 2014.

P. Wiliński, (red.), System prawa karnego procesowego. Tom III. Zasady procesu karnego, Część II, Warszawa 2014.

P. Kruszyński (red.), System prawa karnego procesowego. Tom II. Proces karny - rozwiązania modelowe w ujęciu prawnoporównawczym, Warszawa 2014.

M. Jeż – Ludwichowska, A. Lach (red.), System prawa karnego procesowego. Tom IV. Dopuszczalność procesu. Warszawa 2015.

Z. Kwiatkowski, System prawa karnego procesowego. Tom V. Sądy i inne organy postępowania karnego, Warszawa 2015.

K.T. Boratyńska, Ł. Chojniak, W. Jasiński, Postępowanie karne, Warszawa 2016r.

EK1- Posiada umiejętność samodzielnego posługiwania się regułami logicznego rozumowania oraz interpretowania podstawowych pojęć procesu karnego i prawa karnego procesowego. Rozpoznaje istotę dyrektywy trafnej represji karnej. Prawidłowo interpretuje funkcje prawa karnego procesowego (funkcja stabilizacyjna, funkcja dynamizacyjna, funkcja kontrolna, funkcja dystrybutywna, funkcja regulacyjna, funkcja ochronna, funkcja gwarancyjna oraz funkcja gwarancyjno-wychowawcza). Zna paradygmat procesu karnego i potrafi rozróżnić sprawiedliwość naprawczą (materialną i proceduralną). Ma wiedzę na temat historycznych konotacji procesu karnego (Proces antyczny. Proces karny powszechny. Model romański. Model germański. Model anglosaski). Potrafi rozpoznać zagadnienie tzw. uniwersalizmu przepisów procesu karnego (stosownie norm prawa karnego procesowego w innych postępowaniach prawnych (postępowanie dyscyplinarne, postępowanie przed Trybunałem Stanu, postępowanie w przedmiocie odpowiedzialności zawodowej, postępowanie przed izbami morskimi, postępowanie lustracyjne, postępowanie przed sejmową komisją śledczą)). Zna pojęcie i rozróżnia rodzaje źródeł prawa karnego procesowego. Student rozpoznaje cele i zadania postępowania karnego.

EK2-Student posiada umiejętność praktycznego interpretowania polskiej doktryny prawa karnego procesowego oraz zasad postępowania karnego. Zna rolę orzecznictwa sądowego w zakresie prawa karnego procesowego i potrafi przytoczyć odpowiednie przykłady z zakresu orzecznictwa Trybunału Konstytucyjnego, Sądu Najwyższego oraz sądów międzynarodowych.

Zna model postępowania karnego określony według ustawowo przyjętych zasad konstrukcyjnych, odstępstwa i wyjątki od zasad modelowych, jak również modernizm konstrukcji procesu ustalony według zmienionej w (2014 – 2015) zasady kontradyktoryjności procesu.

EK3-Student orientuje się w katalogu przesłanek procesowych. Zna katalog i potrafi ocenić skutki procesowe braku przesłanki procesowej oraz znaczenie przesłanek materialnoprawnych dla określenia odpowiedzialności sprawcy. Potrafi określić pozycję stron procesowych i inni uczestników postępowania karnego poprzez wskazanie ich prerogatyw procesowych (Oskarżyciel publiczny, Pokrzywdzony, Oskarżyciel posiłkowy, Oskarżyciel posiłkowy uboczny, Oskarżyciel posiłkowy subsydiarny, Oskarżyciel prywatny, Oskarżony, Podejrzany, Osoba podejrzana, Osoba podejrzewana, Obrońca, Pełnomocnik, Przedstawiciel ustawowy, Radca prawny, Rzecznik interesu społecznego, Przedstawiciel społeczny, Rzecznik Praw Obywatelskich, Prokurator Generalny, Instytucja państwowa, samorządowa lub społeczna jako rzecznik interesu społecznego). Zna czynności procesowe organu procesowego i uczestników procesu.

EK4-Student potrafi pracować w zespole wykazując odpowiedzialność za poprawność w rozwiązywaniu problemów prawnych dotyczących stosowania prawa karnego procesowego. Chętnie podejmuje się nowych wyzwań przy wdrażaniu nowoczesnych rozwiązań dotyczących stosowania prawa karnego procesowego w oparciu o posiadaną wiedzę oraz postulaty orzecznictwa sądowego oraz dorobku orzecznictwa trybunałów i sądów międzynarodowych. Student przyswaja sobie metodykę sporządzania pism procesowych. Przy rozwiązywaniu problemów dotyczących stosowania prawa karnego procesowego jest krytyczny w stosunku do istniejących przepisów oraz widzi potrzebę stałego uzupełniania i doskonalenia swojej wiedzy równocześnie potrafi uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne.

Student potrafi właściwie określać priorytety w konkretnym działaniu prawnym podjętym samodzielnie lub w grupie.

EK5-Student pod kierunkiem prowadzącego ćwiczenia potrafi rozwiązywać kazusy proceduralne. Asystenci ułatwią studentom pracę aktową w oparciu o archiwalne akta i ocenią umiejętności studenta w zakresie rozpoznawania problemów oraz wyboru adekwatnej decyzji.

Student potrafi samodzielnie sporządzić pisma procesowe dotyczące poszczególnych etapów postępowania karnego w oparciu o posiadaną wiedzę zdobytą w zakresie przedmiotów znajdujących się w programie studiów posługując się w razie potrzeby nowoczesnymi technologiami informacyjnymi. Sporządza prace projektowania decyzji procesowych i wniosków procesowych uczestników postępowania.

Potrafi projektować (posługując się formularzami urzędowymi oraz wzorami pism procesowych ) przykładowe orzeczenia sądowe i decyzje organu (a) w stadium przygotowawczym: postanowienie o wszczęciu i postanowienie o umorzeniu, postanowienie o przedstawieniu zarzutów, postanowienia dowodowe, postanowienie o zawieszeniu postępowania, b) w stadium jurysdykcyjnym: wyrok skazujący, wyrok warunkowo umarzający postępowanie, wyroki sądu odwoławczego, opinia sądu co do ułaskawienia skazanego) oraz pisma procesowe strony procesowej (upoważnienie do obrony, pełnomocnictwo procesowe, zażalenie, apelacja, skarga kasacyjna, wniosek o wznowienie postępowania, prośba o łaskę).

Opis ECTS

Udział w ćwiczeniach-60h

Lektura wskazanej literatury-15h

Przygotowanie do zajęć-25h

Suma godzin-100h

Liczba punktów ECTS-4

W semestrze zimowym roku akademickiego 2020/2021 zajęcia prowadzone są w formie kontaktu synchronicznego (z wykorzystaniem narzędzia MS Teams) ze wsparciem kontaktu asynchronicznego tj. z wykorzystaniem zakładki w programie MS Teams i stworzeniu w niej folderu "materiały dydaktyczne", gdzie zamieszczane będą materiały dydaktyczne wgrane przez wykładowców prowadzących zajęcia. Kod do zajęć został zamieszczony w sposób mailingowy poprzez wysłanie go przez USOS Mail do wszystkich studentów w obrębie danej grupy.

Udział w wykładzie (MS Teams), 40 godz.

Samodzielna analiza materiałów źródłowych: 10 godz.

Przygotowanie do egzaminu: 5 godz.

Konsultacje: 5 godz.

Suma godzin: 60 godz.

Liczba ECTS: 120 godz./25 = 6 ECTS

Brak.