Neuropsychologia - ćwiczenia WF-PS-N-NEURC
Ćwiczenia (CW)
Semestr letni 2021/22
Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)
| Liczba godzin: | 30 | ||
| Limit miejsc: | 20 | ||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||
| Literatura: |
Borkowska, A. (red.) (2005). Zaburzenia funkcji poznawczych w chorobach psychicznych. Kraków: Biblioteka Psychiatrii Polskiej Cummings, J.L., Mega, M.S. (2005). Neuropsychiatria. Wrocław: Wydawnictwo Urban & Partner. Domańska, Ł., Borkowska, A.R.(2008). Podstawy neuropsychologii klinicznej. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej. Felten, D.L., Józefowicz, R.F. (2007). Atlas neuroanatomii i neurofizjologii Nettera. Wrocław: Elsevier Urban&Partner. Lezak, M.D.(2005). Neuropsychological Assessment. Oxford University Press. Prigatano, G.P. (2009). Rehabilitacja neuropsychologiczna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Walsh, K. (2001). Jak rozumieć uszkodzenia mózgu. Podstawy diagnozy neuropsychologicznej. Warszawa: Instytut Psychiatrii i Neurologii. Walsh, K., Darby, D. (2008). Neuropsychologia kliniczna Walsha. Gdańsk: GWP |
||
| Efekty uczenia się: |
Wiedza PS_W01 - student zna podstawowe pojęcia z obszaru neuropsychologii PS_W07 - student dysponuje uporządkowaną znajomością głównych zagadnień neuropsychologii; jest w stanie rozpoznać i zinterpretować mechanizmy biologiczne leżące u podstaw zaburzeń neuropsychologicznych. Umiejętności PS_ U04- student potrafi posługiwać się adekwatnymi pojęciami i dobierać metody w badaniach neuropsychologicznych PS_U07 -student potrafi dotrzeć do materiału źródłowego z obszaru neuropsychologii, poddać go krytycznej analizie i właściwie wykorzystać Kompetencje PS_K04 student wykazuje zainteresowanie dyskusją podczas podejmowania problematyki z zakresu neuropsychologiiproblematyki z zakresu neuropsychologii |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
zaliczenie pisemne (zal. 60 %) – 20 pytań testowych • prezentacja wybranego zagadnienia poruszanego podczas zajęć • aktywny udział w zajęciach • obecność na zajęciach (dopuszczalne 2 nieobecności – bez usprawiedliwienia) - na ocenę 2 (ndst.): Student nie potrafi wymienić poszczególnych struktur OUN, i nie rozpoznaje cech zachowania pacjenta, które skłaniają do konsultacji neuropsychologicznej. - na ocenę 3 (dst.): Student wymienia podstawowe układy funkcjonalne, struktury anatomiczne i główne etapy rozwoju OUN, metody badania neuropsychologicznego ale nie potrafi ich omówić. - na ocenę 4 (db.): Student wskazuje i krótko omawia poszczególne struktury i krótko charakteryzuje ich rolę w funkcjonowaniu OUN; rozumie zachowania pacjenta, które wskazują na konieczność konsultacji neurologicznej. - na ocenę 5 (bdb.): Student doskonale orientuje się w wiedzy neuropsychologicznej w zakresie prezentowanego materiału |
||
| Zakres tematów: |
Ćwiczenia poświęcone będą diagnozie neuropsychologicznej. Studenci poznają metody pracy neuropsychologa, proces diagnozy neuropsychologicznej oraz wybrane narzędzia diagnostyczne. Omówione zostaną zaburzenia wyższych funkcji poznawczych i rodzaje objawów klinicznych na skutek uszkodzenia różnych obszarów mózgu. W trakcie zajęć studenci zapoznają się z metodami pracy neuropsychologa, oraz procesem diagnozy neuropsychologicznej (procesy poznawcze (uwaga, pamięć, myślenie, funkcje werbalne, funkcje wykonawcze, funkcje wzrokowo- przestrzenne), oraz uszkodzenie mózgu a funkcje poznawcze i behawioralne). Omówione takze zostaną zostaną wybrane narzędzia, używane w diagnostyce neuropsychologicznej: podstawy teoretyczne, konstrukcja, zastosowanie; profil neuropsychologiczny (m.in.ACE-III, Mini Mental State Exam,Test Zegara,Test Pamięci Wzrokowej Bentona,Test Sortowania Kart z Wisconsin, Test Interferencji Nazw i Kolorów(Stroopa),Test Figury Złożonej Rey'a,Test Łączenia Punktów/Test Kolorowych Połączeń,Test Fluencji Słownej,Test Uczenia się Słuchowo-Werbalnego 15 Słów Reya/Kalifornijski Test Uczenia się Językowego, Test Płynności Figuralnej Ruffa, Bostoński Test do Diagnozy Afazji, Bateria Testów do Badania Funkcji Językowych i Komunikacyjnych Prawej Półkuli Mózgu (RHLB-PL), Tety Tower). |
||
| Metody dydaktyczne: |
zajęcia praktyczne - posługiwanie się testami służącymi do diagnozy neuropsychologicznej |
||
Grupy zajęciowe
| Grupa | Termin(y) | Prowadzący |
Miejsca  |
Akcje |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
każdy poniedziałek, 8:00 - 9:30,
sala 1436 |
Monika Frajnt-Dąbrowska | 12/20 |
szczegóły |
| 2 |
każdy poniedziałek, 9:45 - 11:15,
sala 1436 |
Monika Frajnt-Dąbrowska | 12/20 |
szczegóły |
| 3 |
każdy poniedziałek, 11:30 - 13:00,
sala 1436 |
Monika Frajnt-Dąbrowska | 11/20 |
szczegóły |
| 4 |
każdy czwartek, 15:00 - 16:30,
sala 1421 |
Monika Frajnt-Dąbrowska | 10/20 |
szczegóły |
|
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku: Kampus Wóycickiego Bud. 14 |
||||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.