Seminarium licencjackie

Przygotowanie do napisania pracy licencjackiej pod kierunkiem promotora.

Wybrane zagadnienia poruszane w trakcie seminarium

– aktualny stan badań w zakresie tematyki seminarium;

– formułowanie tematu pracy licencjackiej oraz własnych problemów badawczych;

– wymogi formalne, merytoryczne i językowe pracy licencjackiej;

– technika pisania i redakcja pracy licencjackiej;

– zasady sporządzania bibliografii naukowej.

Absolwent zna podstawową metodologię, terminologię i teorie wykorzystywane w badaniach literaturoznawczych [FW1_W02] lub językoznawczych – w zależności od wyboru profilu seminarium, Absolwent zna i rozumie powiązania istniejące między naukami filologicznymi a innymi dyscyplinami naukowymi [FW1_W06], zna pojęcie tekstu kultury i orientuje się w najważniejszych teoriach jego analizy i interpretacji, ze szczególnym uwzględnieniem preferowanych metod filologicznych [FW1_W09]; Absolwent potrafi wyszukiwać, analizować, selekcjonować informacje, prowadzić kwerendę bibliograficzną, posługiwać się narzędziami pomocniczymi (bazy danych, bazy leksykograficzne, bazy bibliograficzne, etc.) [FW1_U02], potrafi formułować, precyzować i opracowywać problemy badawcze, samodzielnie dokonuje wyboru stosownych metod, uzasadnić dobór problemu i metod badawczych, posługując się przy tym poprawną terminologią naukową [FW1_U03], wykorzystać w samodzielnej pracy wskazówki i uwagi krytyczne opiekunów naukowych [FW1_U04], jest gotów do zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu [FW1_K02].

3 punkty ECTS = 75 godzin pracy Studenta

30 godzin – udział w zajęciach

10 godzin – indywidualne konsultacje

35 godzin – zbieranie materiałów koniecznych do napisania pracy, wykonanie zadań pisemnych wskazanych podczas zajęć, przygotowanie pierwszego rozdziału pracy

Zajęcia obejmują podstawy pisania akademickiego w języku włoskim oraz opanowanie podstaw warsztatu naukowego w zakresie językoznawstwa / literaturoznawstwa umożliwiające przygotowanie pracy licencjackiej; ćwiczenia pisemne w zakresie form i sposobów kształtowania pisemnej wypowiedzi naukowe; rozwijanie i ugruntowywanie umiejętności prowadzenia kwerend bibliograficznych, sporządzania bibliografii podmiotowej i przedmiotowej. Student wykształca w ramach przygotowania do zajęć umiejętność wykorzystywanie źródeł naukowych, podczas zajęć nabywa także wiedzy na temat zasad poprawnego cytowania oraz ćwiczy umiejętność redagowania przypisów i samodzielnego wyszukiwania materiałów źródłowych i ich selekcjonowania w celu wykorzystania w przygotowywanej pod kierunkiem promotora pracy licencjackiej.