(in Polish) Propedeutyki subdyscyplin z filozofii - II stopień (course group defined by Institute of Philosophy)

• Classes - 30 hours

(in Polish) Niektórzy ze współczesnych intelektualistów pytają: czego może nas nauczyć Artur Schopenhauer? Czy warto zgłębiać jego filozofię?

Schopenhauer zasługuje na uwagę co najmniej z trzech powodów: 1. był pierwszym znaczącym filozofem europejskim, który nie tylko krytykował chrześcijaństwo ale bronił wartości ateizmu, rozumianego w specyficzny sposób; 2. był pierwszym europejskim filozofem, który propagował wielkie religie Wschodu tzn. hinduizm i buddyzm; 3. jako jeden z pierwszych filozofów poprzez swój woluntaryzm - zdecydowanie zaakcentował dominację pozarozumowych pierwiastków w naturze ludzkiej, a pomniejszył pierwiastki rozumowe.

• Classes - 30 hours

(in Polish) „Natura” jest pojęciem używanym w całej niemal historii filozofii, stąd wieloznacznym. Dodatkowo korzystają z niego estetyka, teorie społeczne i polityczne i nauki przyrodnicze. Celem zajęć jest przedstawienie różnorodnego rozumienia „natury” i wykorzystania tego pojęcia zwłaszcza w teorii badań przyrodniczych (prawo natury), etyce i filozofii prawa (prawo naturalne).

• Classes - 30 hours

• Classes - 30 hours

• Classes - 30 hours

(in Polish) Zajęcia dotyczą zastosowań wybranych pojęć logicznych do wypowiedzi formułowanych w ramach dyskursów filozoficznego i potocznego. Celem zajęć jest wyposażenie studenta w umiejętność identyfikacji różnego rodzaju błędów logicznych, którymi mogą być obarczone wypowiedzi językowe. Wyróżnimy i omówimy wybrane: a) błędy rozpoznawalne na gruncie logicznej teorii języka (syntaktyczne, semantyczne, pragmatyczne), b) błędy formalne, c) wybrane błędy metodologiczne i argumentacyjne. Program zajęć jest dopełniony prezentacją wybranych metod eliminacji niektórych błędów, stosowanych do konkretnych przykładów wypowiedzi. Kurs dostarcza narzędzi do analizy pozalogicznych pojęć, rozumowań, argumentacji ze szczególnym akcentem na argumentacje filozoficzne. Stosowanie wybranych metod pozwala na kontrolowanie tego, czy spełnione są minimalne warunki, przy których wypowiedzi językowe mają walory poznawcze i komunikacyjne.

• Classes - 30 hours

• Classes - 30 hours

Classes will be devoted to the discussion of the problems related to creationism and evolutionism. The aim of the course will be to present the philosophical context of this dispute and to situate it in the broader context of the history of science, religion, and philosophy. During the course, participants will have the opportunity to read the writings of philosophers dealing with this issue and will be able to undertake a critical discussion of the issues raised during debates.

• Classes - 30 hours

(in Polish) Zajęcia mają na celu przedstawienie studentom podstawowych zagadnień związanych z samowiedzą świadomością tragiczną. Studenci będą przygotowywać referaty związane z lekturą tekstów.

• Classes - 30 hours

• Classes - 30 hours

The aim of the lecture is to show the applied ethics as a discipline, which sets standards of evaluation certain categories of behavior. The arguments developed by applied ethics are the result of application of general moral rules to individual human acts. The course discusses key issues in a number of areas ofindividual/social life.