Chemia ogólna i nieorganiczna

podstawowy

Efekty uczenia się: BI1_U09, BI1_K02

W trakcie zajęć przećwiczone zostaną podstawowe zagadnienia z chemii ogólnej.

Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z podstawowymi pojęciami i prawami chemii ogólnej i nieorganicznej. Celem ćwiczeń jest nabycie umiejętności rozwiązywania problemów praktycznych związanych z tematyką zajęć.

Efekty przedmiotowe:

EP 1. Student stosuje techniki i narzędzia badawcze, w tym:

-wymienia podstawowe pojęcia i prawa chemiczne

-rozpoznaje wiązania chemiczne oraz podstawowe rodzaje reakcji chemicznych

-charakteryzuje podstawowe stany materii, opisuje właściwości roztworów, wyjaśnia równowagi kwasowo-zasadowe, jonowe

-opanował zestaw umiejętności właściwych dla ćwiczeń przewidzianych do przedmiotu

EP2. Student samodzielnie planuje swoją pracę i rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie

Metody oceniania: kolokwium końcowe

Kryteria oceniania:

Na ocenę ndst (2) student miernie stosuje techniki i narzędzia badawcze, w tym wymienia podstawowe pojęcia i prawa chemiczne, rozpoznaje wiązania chemiczne oraz podstawowe rodzaje reakcji chemicznych, charakteryzuje podstawowe stany materii, opisuje właściwości roztworów, wyjaśnia równowagi, kwasowo-zasadowe, jonowe, opanował zestaw umiejętności właściwych dla ćwiczeń przewidzianych do przedmiotu; planuje swoją pracę i rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie

Na ocenę dst (3) student dostatecznie stosuje techniki i narzędzia badawcze, w tym wymienia podstawowe pojęcia i prawa chemiczne, rozpoznaje wiązania chemiczne oraz podstawowe rodzaje reakcji chemicznych, charakteryzuje podstawowe stany materii, opisuje właściwości roztworów, wyjaśnia równowagi, kwasowo--zasadowe, jonowe, opanował zestaw umiejętności właściwych dla ćwiczeń przewidzianych do przedmiotu; planuje swoją pracę i rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie

Na ocenę db (4) student dobrze stosuje techniki i narzędzia badawcze, w tym wymienia podstawowe pojęcia i prawa chemiczne, rozpoznaje wiązania chemiczne oraz podstawowe rodzaje reakcji chemicznych, charakteryzuje podstawowe stany materii, opisuje właściwości roztworów, wyjaśnia równowagi, kwasowo-zasadowe, jonowe, opanował zestaw umiejętności właściwych dla ćwiczeń przewidzianych do przedmiotu; planuje swoją pracę i rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie

Na ocenę bdb (5) student bardzo dobrze stosuje techniki i narzędzia badawcze, w tym wymienia podstawowe pojęcia i prawa chemiczne, rozpoznaje wiązania chemiczne oraz podstawowe rodzaje reakcji chemicznych, charakteryzuje podstawowe stany materii, opisuje właściwości roztworów, wyjaśnia równowagi, kwasowo-zasadowe, jonowe, opanował zestaw umiejętności właściwych dla ćwiczeń przewidzianych do przedmiotu; planuje swoją pracę i rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie