(in Polish) Wprowadzenie do specjalności: Psychologia pracy i organizacji

Zajęcia mają na celu zaznajomienie studentów z funkcjonowanie zawodowym w różnego typu formach aktywności zawodowej pracownika oraz roli psychologa.

Uczestnicy zajęć zapoznają się:

1) z różnymi formami organizacji zatrudniających pracowników,

2) uwarunkowaniami zewnętrznymi efektywności organizacji,

3) wewnętrzne procesy w organizacji (konflikty organizacyjne i sposoby ich rozwiązywania),

4) metodami diagnozowania zachowań organizacyjnych,

5) rolami społecznymi w organizacji.

Danielak W., Pujer K., Nowoczesne zarządzanie organizacją ze szczególnym uwzględnienie orientacji zasobowej, EXANTE, Wrocław 2017,

Fritz R., ABC nowoczesnego menedżera, Amber 2002,

Griffin R.W., Podstawy zarządzania organizacjami, PWN 2012

Grzebyk-Dulak I., Adaptacja społeczno-zawodowa w formacji mundurowej. Studium teoretyczno-empiryczne, Difin 2017,

Król-Fijewska M., Kijewski P., Asertywność menedżera, PWE 2013,

Król H., Ludwiczynki A., Zarządzanie zasobami ludzkimi. Podręcznik tworzenia kapitału ludzkiego organizacji, PWN 2011,

Lipka A., Waszczak S., Winnicka-Wajs A., Aktywność twórcza a pracoholizm, Difin 2013,

Łabuz A.M., 5 kroków do porozumienia. Jak skutecznie negocjować w biznesie. Helion, Warszawa 2013,

Muszyński M., Aktywne metody prowadzenia strategii przedsiębiorstwa, Placent 2006,

Tabernacka M., Antropologia mediacji, ATUT 2015

Studenci uzyskają informacje o meandrach funkcjonowania w różnego typu organizacjach.

Ponadto zostaną zaprezentowane metody diagnozowania równego typu problemów występujących w organizacjach, a także metody oceny pracowników zajmujących różne stanowiska w hierarchii zawodowej.

Na ocenę – 5 (90%): w wysokim stopniu opanował wiedzą niezbędną do opisu procesów oraz rozumie konsekwencje z różnego rodzaju działań podejmowanych w ramach zarządzania zasobami ludzkimi

Na ocenę – 4 (75 %): dobrze opanował wiedzą niezbędną do opisu procesów oraz rozumie konsekwencje z różnego rodzaju działań podejmowanych w ramach zarządzania zasobami ludzkimi

Na ocenę – 3 (50%): w wystarczającym stopniu opanował wiedzą niezbędną do opisu procesów oraz rozumie konsekwencje z różnego rodzaju działań podejmowanych w ramach zarządzania zasobami ludzkimi

Na ocenę – 2 (<50%): nie opanował w wystarczającym stopniu wiedzy niezbędnej do opisu procesów oraz zrozumienia konsekwencji z różnego rodzaju działań podejmowanych w ramach zarządzania zasobami ludzkimi

Zaliczenie na ocenę odbędzie się w formie testu (20 pytań jednokrotengo wyboru)

Praktyki winny być realizowane zgodnie z wybraną ścieżką dydaktyczną (specjalniścią)