Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw - Central Authentication System
Strona główna

Cultural axiology

General data

Course ID: WH-KU-I-2-AksKult
Erasmus code / ISCED: (unknown) / (unknown)
Course title: Cultural axiology
Name in Polish: Aksjologia kulturowa
Organizational unit: Faculty of Humanities
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores): 2.00 Basic information on ECTS credits allocation principles:
  • the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS;
  • the student’s weekly hourly workload is 45 h;
  • 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes;
  • weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS;
  • work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
Language: Polish
Subject level:

elementary
Learning outcome code/codes:

enter learning outcome code/codes
Preliminary Requirements:

(in Polish) Chęć podjęcia ukierunkowanej i systematycznej lektury
Short description: (in Polish)

Historia aksjologii między Nietzschem i Tischnerem próbująca odpowiedzieć na pytanie, czy istnieją wartości absolutne. Oraz poszukiwanie wartości w światach przedstawionych Williama Shakespeare’a

Full description: (in Polish)

A. CZYM SĄ WARTOŚCI?

WARTOŚCI W DOBIE RESZTEK NADZIEI

1. Friedriecha Nietzschego umweltung aller Werte (przewartościowanie wszelkich wartości). Nadciąga NADCZŁOWIEK

2. Krok wstecz: Schoppenhauera traktat o złu jako ARCY ANTYWARTOŚCI

3. Joseph Conrada "Jądro ciemności"

CHWILA ODDECHU ALBO CISZA PRZED BURZĄ

4. Heinrich Rickert. KULTURA

5. Max Scheller. MIŁOŚĆ

6. Martin Buber. DIALOG

WARTOŚCI W DOBIE ROZPACZY

6. Jean Amery versus Immanuel Kant z przypisem do Sartre'a. IMPERATYW KATEGORYCZNY I OKOLICE

7. "Inny świat" i "Anus mundi". PIEKŁO

CISZA PO BURZY ALBO ODDECH CHWILI (SYTUACJA POLSKA)

8. Roman Ingarden

9. Tadeusz Kotarbiński

10. Władysław Tatarkiewicz

11. Adam Schaff

12. Leszek Kołakowski

13. Józef Tischner

B. WARTOŚCI W DRAMATACH WILLIAMA SHAKESPEARE’A
Bibliography: (in Polish)

1. H. Buczyńska-Garewicz, Uczucia i rozum w świecie wartości, Wrocław 1975.

2. R. Ingarden, Studia z estetyki, t. I-III.

3. R. Ingarden, Wybór pism estetycznych, wstęp, wybór i opracowanie A. Tyszczyk, Kraków 2005.

4. J. Puzynina, Język wartości, Warszawa 1992.

5. W. Stróżewski, Wokół piękna, Kraków 2002.

6. W. Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć, Warszawa 2006.

7. J. Tischner, Myślenie edlug wartości

8. Wartość i sens. Aksjologiczne aspekty teorii interpretacji, pod red. A. Tyszczyka, E. Fiały, R. Zajączkowskiego, Lublin 2003.

SHAKESPEARE:

1. Tytus Andronicus (Titus Andronicus; 1593)

2. Romeo i Julia (Romeo and Juliet; 1595)

3. Sen nocy letniej (A Midsummer Night’s Dream; 1595)

4. Kupiec wenecki (The Merchant of Venice; 1596)

5. Wiele hałasu o nic (Much Ado about Nothing; ok. 1598–1599)

6. Jak wam się podoba (As You Like It; 1599–1600)

7. Juliusz Cezar (The Tragedy of Julius Caesar; 1600)

8. Wieczór Trzech Króli (Twelfth Night or What You Will; 1600)

9. Troilus i Kresyda (Troilus and Cressida; 1601)

10. Hamlet (Hamlet, Prince of Denmark; 1600)

11. Wesołe kumoszki z Windsoru (The Merry Wives of Windsor; 1602)

12. Wszystko dobre, co się dobrze kończy (All’s Well That Ends Well; 1602–1603)

13. Miarka za miarkę (Measure for Measure; 1604)

14. Otello (Othello; 1605)

15. Król Lear (King Lear; 1605)

16. Makbet (Macbeth; 1606)

17. Antoniusz i Kleopatra (Antony and Cleopatra; 1606–1607)

18. Perykles, książę Tyru (Pericles, Prince of Tyre; 1608)

19. Koriolan (Coriolanus; 1607)

20. Tymon Ateńczyk (Timon of Athens; 1608)

21. Cymbelin (Cymbeline; 1609)

22. Burza (The Tempest; 1611)

23. Opowieść zimowa (The Winter’s Tale; 1610–1611)

9. A. Wierzbicka, Język - Umysł - Kultura, Warszawa 1999.

10. Wizje i rewizje. Wielka księga estetyki, red. K. Wilkoszewska, Kraków 2007.

Martin Buber, O ja i ty
Efekty kształcenia i opis ECTS: (in Polish)

W_1 rozumie pojęcie aksjologii, pojęcie (pojęcia) wartości oraz różne ich interpretacje, potrafi odpowiedzieć na pytanie, czy rzeczywiście aksjologia zaczęła się ona od "przewartościowania wszystkich wartości"

W_2 rozumie aksjologiczne poglądy Nietzschego i potrafi z nimi polemizować.

W_ 3 rozumie, że wartości w kulturze to tyle, co „serek fromage”, ale wartości i kulturę potrafi odróżnić

U_1 rozumie, ze wartości układają się w rozmaite hierarchię, umie je typologizować

U_2 rozumie, jak odróżnić watości absolutne od względnych bez względu na to, czy uznaje istnienie tych pierwszych

K_1 rozumie współczesność w świetle wartości. Coraz częściej pyta o antywartości, od których jako uczestnik tej wspólczesności nie może abstrahować.
Assessment methods and assessment criteria: (in Polish)

Każdy uczestnik otrzymuje swój szekspirowski dramat i studiuje go pod kątem problematyki aksjologicznej. Poszukuje więc w tekście wartości: ulotnych, i trwałych, pozornych i prawdziwych, religijnych i świeckch. Swoje wnioski przedstawia na wyznaczonych zajęciach. Korzysta przy tym z metod pdsuwanych mu na zajęciach. Studiuje znaczy czyta i ogląda

Zauważmy na marginesie, że osobną i niepodważalną wartością jest już samo obcowanie z autorem "Kupca weneckiego".

Contribution studenta na ocenę

5 jest erudycyjny

4 dobry

3 poprawny

Oto dramaty Williama Shakespeare'a:

1. Tytus Andronicus (Titus Andronicus; 1593)

2. Romeo i Julia (Romeo and Juliet; 1595)

3. Sen nocy letniej (A Midsummer Night’s Dream; 1595)

4. Kupiec wenecki (The Merchant of Venice; 1596)

5. Wiele hałasu o nic (Much Ado about Nothing; ok. 1598–1599)

6. Jak wam się podoba (As You Like It; 1599–1600)

7. Juliusz Cezar (The Tragedy of Julius Caesar; 1600)

8. Wieczór Trzech Króli (Twelfth Night or What You Will; 1600)

9. Troilus i Kresyda (Troilus and Cressida; 1601)

10. Hamlet (Hamlet, Prince of Denmark; 1600)

11. Wesołe kumoszki z Windsoru (The Merry Wives of Windsor; 1602)

12. Wszystko dobre, co się dobrze kończy (All’s Well That Ends Well; 1602–1603)

13. Miarka za miarkę (Measure for Measure; 1604)

14. Otello (Othello; 1605)

15. Król Lear (King Lear; 1605)

16. Makbet (Macbeth; 1606)

17. Antoniusz i Kleopatra (Antony and Cleopatra; 1606–1607)

18. Perykles, książę Tyru (Pericles, Prince of Tyre; 1608)

19. Koriolan (Coriolanus; 1607)

20. Tymon Ateńczyk (Timon of Athens; 1608)

21. Cymbelin (Cymbeline; 1609)

22. Burza (The Tempest; 1611)

23. Opowieść zimowa (The Winter’s Tale; 1610–1611)
Practical placement: (in Polish)

Brak

Classes in period "Summer semester 2021/22" (past)

Time span: 2022-02-01 - 2022-06-30
Selected timetable range:
Navigate to timetable
Type of class:
Classes, 30 hours more information
Coordinators: Dorota Dąbrowska, Agnieszka Smaga, Piotr Weiser, Joanna Zajkowska
Group instructors: Piotr Weiser
Students list: (inaccessible to you)
Examination: Course - graded credit
Classes - graded credit
(in Polish) E-Learning:

(in Polish) E-Learning z podziałem na grupy
Type of subject:

obligatory
(in Polish) Grupa przedmiotów ogólnouczenianych:

(in Polish) nie dotyczy
Short description: (in Polish)

Punktem wyjścia będzie tu analiza postulatu Nietzschego dotyczącego przewartościowania wszelkich wartości (umweltung aller Werte), jego zapowiedź nadejścia nadczłowieka (Übermensch) oraz proklamacja śmierci Boga. Zasadnicze pytanie, które zadamy, zabrzmi: czy istnieją wartości absolutne, bo, że istnieją względne, to każdy widzi. Na zajęciach będziemy rozmawiać i kłócić się, niekoniecznie z nadzieją na uzgodnienie wspólnego stanowiska.

Full description: (in Polish)

A. CZY ISTNIEJĄ I JAKIE SĄ WARTOŚCI?

WARTOŚCI W DOBIE RESZTEK NADZIEI

1. Friedriecha Nietzschego umweltung aller Werte

2. Schoppenhauera traktat o złu

3. Joseph Conrada "Jądro ciemnosci"

CHWILA ODDECHU ALBO CISZA PRZED BURZĄ

4. Heinrich Rickert

5. Max Scheller

WARTOŚCI W DOBIE ROZPACZY

6. Jean Amery versus Immanuel Kant z przypisem do Sartre'a

7. "Inny świat" i "Anus mundi"

CISZA PO BURZY ALBO ODDECH CHWILI (SYTUACJA POLSKA)

8. Roman Ingarden

9. Tadeusz Kotarbiński

10. Władysław Tatarkiewicz

11. Adam Schaff

12. Leszek Kołakowski

13. Józef Tischner

B. WARTOŚCI W POWIEŚCIACH FIODORA DOSTOJEWSKIEGO

Biedni ludzie (1846)

Białe noce (1848)

Wspomnienia z domu umarłych (1862)

Notatki z podziemia (1864)

Zbrodnia i Kara (1866)

Gracz (1866)

Idiota (1869)

Biesy (1872)

Młodzik (1875)

Bracia Karamazow (1880)
Bibliography: (in Polish)

Powieści Fiodora Dostojewskiego, zob. Opis

Classes in period "Summer semester 2022/23" (past)

Time span: 2023-02-01 - 2023-06-30
Selected timetable range:
Navigate to timetable
Type of class:
Classes, 30 hours more information
Coordinators: Dorota Dąbrowska, Piotr Weiser, Joanna Zajkowska, Magdalena Złocka-Dąbrowska
Group instructors: Piotr Weiser
Students list: (inaccessible to you)
Examination: Course - graded credit
Classes - graded credit
(in Polish) E-Learning:

(in Polish) E-Learning (pełny kurs)
(in Polish) Opis nakładu pracy studenta w ECTS:

(in Polish) Uczestnictwo w zajęciach - 30 godzin (1 ETCS)

Lektutura i rozmyślania na aksjologiczą wartstwą dramatów autora "Snu nocy letniej", słowem przygotowanie kompetentnego wystąpienia - 25 godzin (1 ETCS)

Razem 2 ETCS, czyli 55 godzin

Type of subject:

obligatory
(in Polish) Grupa przedmiotów ogólnouczenianych:

(in Polish) nie dotyczy
Short description: (in Polish)

j.w
Full description: (in Polish)

j.w
Bibliography: (in Polish)

j.w
Wymagania wstępne: (in Polish)

Brak

Classes in period "Summer semester 2023/24" (in progress)

Time span: 2024-02-15 - 2024-06-30
Selected timetable range:
Navigate to timetable
Type of class:
Classes, 30 hours more information
Coordinators: Dorota Dąbrowska, Piotr Weiser, Joanna Zajkowska, Magdalena Złocka-Dąbrowska
Group instructors: Piotr Weiser
Students list: (inaccessible to you)
Examination: Course - graded credit
Classes - graded credit
(in Polish) Opis nakładu pracy studenta w ECTS:

(in Polish) Aktywna obecnośc na zajęciach -50%

Dwusoedzstominutowe, erudycyjne ystąpienie na zajęciach z tematem - 50%
Type of subject:

obligatory
(in Polish) Grupa przedmiotów ogólnouczenianych:

(in Polish) nie dotyczy
Short description: (in Polish)

Historia aksjologii między Nietzschem i Tischnerem próbująca odpowiedzieć na pytanie, czy istnieją wartości absolutne. Oraz poszukiwanie wartości w światach przedstawionych Krzysztofa Zanussiego
Full description: (in Polish)

A. CZYM SĄ WARTOŚCI?

WARTOŚCI W DOBIE RESZTEK NADZIEI

1. Friedriecha Nietzschego umweltung aller Werte (przewartościowanie wszelkich wartości). Nadciąga NADCZŁOWIEK

2. Krok wstecz: Schoppenhauera traktat o złu jako ARCY ANTYWARTOŚCI

3. Joseph Conrada "Jądro ciemności"

CHWILA ODDECHU ALBO CISZA PRZED BURZĄ

4. Heinrich Rickert. KULTURA

5. Max Scheller. MIŁOŚĆ

6. Martin Buber. DIALOG

WARTOŚCI W DOBIE ROZPACZY

6. Jean Amery versus Immanuel Kant z przypisem do Sartre'a. IMPERATYW KATEGORYCZNY I OKOLICE

7. "Inny świat" i "Anus mundi". PIEKŁO

CISZA PO BURZY ALBO ODDECH CHWILI (SYTUACJA POLSKA)

8. Roman Ingarden

9. Tadeusz Kotarbiński

10. Władysław Tatarkiewicz

11. Adam Schaff

12. Leszek Kołakowski

13. Józef Tischner

B. WARTOŚCI W DRAMATACH WILLIAMA SHAKESPEARE’A

Literatura:

Bibliography: (in Polish)

1. H. Buczyńska-Garewicz, Uczucia i rozum w świecie wartości, Wrocław 1975.

2. R. Ingarden, Studia z estetyki, t. I-III.

3. R. Ingarden, Wybór pism estetycznych, wstęp, wybór i opracowanie A. Tyszczyk, Kraków 2005.

4. J. Puzynina, Język wartości, Warszawa 1992.

5. W. Stróżewski, Wokół piękna, Kraków 2002.

6. W. Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć, Warszawa 2006.

7. J. Tischner, Myślenie edlug wartości

8. Wartość i sens. Aksjologiczne aspekty teorii interpretacji, pod red. A. Tyszczyka, E. Fiały, R. Zajączkowskiego, Lublin 2003.

Do tego komplet filmów Zanussiego
Wymagania wstępne: (in Polish)

Nie ma
Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.
ul. Dewajtis 5,
01-815 Warszawa tel: +48 22 561 88 00 https://uksw.edu.pl contact accessibility statement mapa serwisu USOSweb 7.0.4.0-1 (2024-05-13)