MA Seminar

Cele przedmiotu: opanowanie podstaw warsztatu naukowego umożliwiające przygotowanie pracy magisterskiej i udział studentów w badaniach.

Cele przedmiotu: opanowanie podstaw warsztatu naukowego umożliwiające przygotowanie pracy magisterskiej i udział studentów w badaniach. Poznanie podstawowych form i sposobów kształtowania pisemnej wypowiedzi naukowej, rozwijanie i ugruntowywanie umiejętności prowadzenia kwerend bibliograficznych, sporządzania bibliografii podmiotowej i przedmiotowej, umiejętność edytorskiego opracowania tekstu naukowego, umiejętność wykorzystywanie źródeł naukowych, znajomość zasad cytowania, umiejętność redagowania przypisów i indeksów. Nabycie umiejętności samodzielnego studiowania materiałów źródłowych i ich selekcjonowania dla potrzeb pracy magisterskiej. Podstawowe umiejętności dotyczące konstruowania wywodu naukowego: stawiania tezy, prowadzenia myśli, dowodzenia.

Umożliwia studentom udział w badaniach.

Wymagania wstępne: pełny zakres wiedzy i umiejętności studenta, który ukończył I rok studiów licencjackich, przewidziany programem studiów.

Umożliwia studentom udział w badaniach.

Treści merytoryczne:

Warsztat naukowy współczesnego humanisty. Zasady przygotowywania i wykorzystywania opracowań naukowych. Zasady konstruowania wywodu naukowego. Zasady edytorskie humanistycznych prac naukowych. Elementy stylistyki tekstu naukowego. Kompozycja pracy magisterskiej.

Metody oceny: ocena ciągła przygotowania do seminarium.

Literatura podstawowa

1.Umberto Eco, Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, Warszawa 2007.

2. Jolanta Maćkiewicz, Jak pisać teksty naukowe?, Gdańsk 2001.

3. Elżbieta Wierzbicka, Adam Wolański, Dorota Zdunkiewicz-Jedynak. Podstawy stylistyki i retoryki Warszawa 2008.

4. Literatura związana z problematyką poszczególnych seminariów - ustalana i podawana przez prowadzącego zajęcia.

Przygotowanie pracy magisterskiej opartej na wszechstronnej i pogłębionej wiedzy z zakresu kulturoznawstwa z charakterystyczną dlań inter- i wielo-dyscyplinarnością na podstawie umiejętności nabytych w czasie studiów w poczuciu odpowiedzialności za społeczne znaczenie pracy kulturoznawcy.

Efekty uczenia się:

-student zna w pogłębionym stopniu metodologię badań

właściwą kulturoznawstwu i naukom o kulturze oraz

pokrewnym dyscyplinom humanistycznym i

społecznym. Rozumie znaczenie logicznego,

rzetelnego i opartego na standardach etycznych

zorganizowania i przeprowadzenia procesu

-student zna główne trendy rozwojowe współczesnego

kulturoznawstwa i nauk o kulturze wraz z

kluczowymi zagadnieniami podejmowanymi na ich

gruncie; rozumie ich znaczenie jako wyrazu rosnącej

samoświadomości dyscypliny, a także odpowiedzi na

wyzwania współczesnego świata

-student potrafi w sposób samodzielny pozyskiwać

informacje z różnorodnych źródeł zastanych i

wywołanych, a także dokonywać krytycznej ich

oceny i wykorzystywać w odpowiednim kontekście

w zakresie odpowiadającym postępowaniu

badawczemu w obszarze kulturoznawstwa i nauk o

kulturze.

-student potrafi odpowiednio dobrać metody, a także

samodzielnie skonstruować narzędzia badawcze i

zastosować je w celu rozwiązania złożonych i

nietypowych problemów poznawczych z zakresu

kulturoznawstwa i nauk o kulturze.

-student potrafi opracować wyniki własnych badań z zakresu

kulturoznawstwa i nauk o kulturze oraz

zaproponować oryginalne rozwiązania złożonych i

OPIS ECTS - 3 pkt

Udział w seminarium - 30h

Przygotowanie do seminarium - 30h

Konsultacje - 30h

Zaliczenie seminarium:

Zaliczenie seminarium (można uzyskać zaliczenie lub niezaliczenie) we wszystkich semestrach poza ostatnim odbywa się poprzez spełnienie wymogów odpowiednich dla danego seminarium (zależą od osoby prowadzącej seminarium). Zaliczenie ostatniego semestru seminarium odbywa się poprzez złożenie w dziekanacie ukończonej pracy.

Metody ćwiczeniowe oraz dyskusyjne (seminaria).

Nie dotyczy.