Praktyki studenckie (filologia polska, studia II stopnia) - specjalizacja nauczycielska, szkoła ponadpodstawowa

FP2_U03

FP2_U04

FP2_U06

FP2_K03

FP2_K04

Uczestniczenie studenta w zajęciach specjalizacyjnych realizowanych na Wydziale Nauk Humanistycznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego oraz w Studium Pedagogizacji UKSW.

.

Kontakt z pełnomocnikiem dziekana ds. praktyk przed rozpoczęciem praktyki.

Zapoznanie się z regulaminem i dokumentacją dotyczącą praktyk (regulamin do pobrania na stronie WNH UKSW).

Specjalizacja przygotowująca do wykonywania zawodu nauczyciela języka polskiego jest kontynuacją specjalizacji ze studiów I stopnia i może być realizowana jedynie przez studentów posiadających licencjat z filologii polskiej. Poza przedmiotami specjalizacyjnymi do zrealizowania będzie 60 godzin praktyk nauczycielskich w szkole ponadpodstawowej. Dopiero pełna realizacja specjalizacji z I i II stopnia studiów, odbycie 150 godzin praktyk (30 godzin praktyk pedagogicznych i 120 godzin praktyk zawodowych) gwarantuje otrzymanie pełnych kwalifikacji i nabycie praw do wykonywania zawodu nauczyciela języka polskiego.

Jeśli na studiach I stopnia filologii polskiej student nie realizował specjalizacji nauczycielskiej a na II stopniu wybrał specjalizację nauczycielską to w celu uzyskania kwalifikacji jest zobowiązany do realizacji całego programu ze specjalizacji nauczycielskiej: z I stopnia (indywidualnie)i na bieżąco z zakresu studiów II stopnia.

1. Praktyki służą przede wszystkim zastosowaniu wiedzy nabytej w trakcie studiów, rozwijaniu umiejętności i kompetencji społecznych. Stanowią również okazję do bezpośredniego kontaktu z potencjalnym pracodawcą – zapoznania się z wewnętrzną pragmatyką funkcjonowania miejsca odbywania praktyk we wszystkich jej wymiarach.

2. Praktyki mają przygotować studenta do uczestnictwa w życiu publicznym, do wykonywania zawodu nauczyciela, organizowania pracy w sposób umożliwiający realizację zleconych zadań, wykonywania obowiązków w sposób profesjonalny i etyczny.

3. W toku odbywania praktyk student powinien zweryfikować swoją wiedzę i umiejętności uzyskane w procesie kształcenia przez uczestnictwo w realizacji zadań jednostki przyjmującej praktykanta.

4. Student powinien zapoznać się z zadaniami, specyfiką i celami przyjmującej go jednostki lub organizacji. Integralną częścią praktyk powinien być udział studenta w realizacji powierzonych mu zadań w danej jednostce, brania odpowiedzialności za podejmowane decyzje.

5. Celem praktyk jest także:

• zapoznanie się ze specyfiką funkcjonowania szkół i placówek oświatowych;

• zapoznanie się z organizacją procesu dydaktycznego w szkole;

• aktywne uczestnictwo w działaniach dydaktycznych podejmowanych w placówkach oświatowych (przygotowanie zajęć lekcyjnych, prowadzenie lekcji, ocenianie uczniów, dostosowanie wymagań do możliwości uczniów),

• ocena własna przebiegu praktyk oraz swoich predyspozycji i stopnia przygotowania do wykonywania zawodu nauczyciela języka polskiego,

• podjęcie odpowiedzialnej współpracy ze szkolnym opiekunem praktyk.

Praktyki zawodowe (dydaktyczne)

W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie:

D.2/E.2.W1. zadania dydaktyczne realizowane przez szkołę lub placówkę systemu oświaty;

D.2/E.2.W2. sposób funkcjonowania oraz organizację pracy dydaktycznej szkoły lub placówki systemu oświaty;

D.2/E.2.W3. rodzaje dokumentacji działalności dydaktycznej prowadzonej w szkole lub placówce systemu oświaty.

W zakresie umiejętności absolwent potrafi:

D.2/E.2.U1. wyciągnąć wnioski z obserwacji pracy dydaktycznej nauczyciela, jego interakcji z uczniami oraz sposobu planowania i przeprowadzania zajęć dydaktycznych; aktywnie obserwować stosowane przez nauczyciela metody i formy pracy oraz wykorzystywane pomoce dydaktyczne, a także sposoby oceniania uczniów oraz zadawania i sprawdzania pracy domowej;

D.2/E.2.U2. zaplanować i przeprowadzić pod nadzorem opiekuna praktyk zawodowych serię lekcji lub zajęć;

D.2/E.2.U3. analizować, przy pomocy opiekuna praktyk zawodowych oraz nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia w zakresie przygotowania psychologiczno-pedagogicznego, sytuacje i zdarzenia pedagogiczne zaobserwowane lub doświadczone w czasie praktyk.

W zakresie kompetencji społecznych absolwent jest gotów do:

D.2/E.2.K1. skutecznego współdziałania z opiekunem praktyk zawodowych i nauczycielami w celu poszerzania swojej wiedzy dydaktycznej oraz rozwijania umiejętności wychowawczych.

Kryteria oceniania zgodnie z kartą praktykanta.

Karta praktykanta do pobrania ze strony WNH UKSW.

Konieczność zrealizowania 60 godz. praktyk dydaktycznych w szkole ponadpodstawowej. Praktyki można realizować po I roku.

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

obowiązkowy

nie dotyczy

Punktacja ECTS:

praktyki dydaktyczne - minimum 60 godz. (szkoła ponadpodstawowa) = 7 ECTS

obowiązkowy

nie dotyczy

2 pkt. ECTS = 60 godzin (praktyki dydaktyczne).

obowiązkowy

nie dotyczy

obowiązkowy

nie dotyczy